留在記憶中的微笑作文

2021-09-21 記憶

留在記憶中的微笑作文1

　　陪伴了我五年的同學們,他們的一切我再熟悉不過了,特別是他們的微笑更是各具特色,讓人印象深刻。今天我就來曬曬他們的微笑。

　　孫博言同學的笑很奇特。他每次聽到或看到好玩的事情時就發(fā)笑。他嘴巴微微顫動,像在小聲說話一樣,鼻子不住地吸氣,眼睛瞇成一條縫,嘴巴大張著,“哼哼哼哼……”他的笑聲很小。有時笑著笑著就會突然板起面孔,故作嚴肅,逗得大家也哈哈大笑。

　　董濤鋒同學的笑很好看。他每次笑之前都會說一聲“啥?”,然后才開始笑,嘴巴大張著,但卻用手捂住嘴,眼睛也瞇成一條縫呢,顯得很靦腆,招人喜愛。更好看的是他左嘴角邊上顯出一個圓圓的,凹下去的可愛、帥氣的小酒窩,真是好看極了。

　　我們苑大班長的笑很霸氣。他聽到一樣好笑的事情時,先是“哈!”笑一聲,然后說一句“起來吧”,最后隔幾秒,便“哈哈哈”大笑起來,嘴巴微張,眼鏡后面的眼鏡大睜著,笑的厲害是便一會兒捂住肚子,一會兒仰著頭,嘴巴由微張變大張,前仰后合的。

　　于靈溪同學的笑很好玩。下課時,同桌三人寫作業(yè),她突然冒出一句好笑的話,弄得同桌大笑不止,她也笑起來,眼睛半睜著,嘴也不張,只是彎幾下,十分好笑時她便找?guī)讉€同學說:“唉唉,剛才好笑死了……”。

　　五年的時光,轉(zhuǎn)眼就要分別了,但我相信時光割不斷我們的友情,這一抹抹微笑已深深留在我的記憶中。

留在記憶中的微笑作文2

　　在這初春的時刻，一抹微笑總能給人以陽光般溫暖的感受。微笑，就像冬日里的暖陽，照走人心中的霧霾；微笑，就像難過時的糖果，化開人心頭的苦澀；微笑，就像夏日里的清風，吹開人內(nèi)心的炎熱。微笑是世界上最美的表情。

　　我記憶中的微笑總能給我鼓舞。每逢考試，我便會心緒凝重，并且對每次的結(jié)果都十分重視，但往往會收獲不好的“果實”，以至于我一到考試便變得比平時冷漠了許多。那一次，中午自習復習的時候，我原本不打算好好復習的，可是由于上一次的失敗，導致我不得不好好看書，再加上面對考試已經(jīng)失去信心的我，在復習的時候受到了鼓舞，是誰呢？當然是我的好姐妹啦！當時她笑瞇瞇地對我說：“一定要好好復習啊，再不努力，我可要趕上你了，可別辜負了我對你的期望�。『呛��！薄爸懒�，我會好好復習的”我充滿信心地說道。不知怎么回事，她的笑容頓時使我輕松了許多，不再那么緊張了，微笑可真是世界上最美的表情了。

　　微笑，給我勇氣。初一時，參加了學校組織的課外實踐活動，其中有一項自我挑戰(zhàn)的游戲——空中獨木橋，這可是僅由一根柱子搭起的橋啊，還架在那么高的地方，沒有一定的膽量誰敢上去，我本來不準備挑戰(zhàn)的，可看見班上比我個子小的個別女生都上去了，我只好答應也去挑戰(zhàn)一番了，登上高樓的我，望見下面如螞蟻般大小的人，不禁打了一個哆嗦，我沖下面的人說：“太高了，我可以放棄嗎？”可我們老師帶著微笑說：“沒什么好怕的，眼視前方，不要往下看，幾步就過去了，加油！”腦海里浮現(xiàn)著老師的微笑，不禁想起了李白《行路難》中的詩句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｎ揖固魬�(zhàn)成功了。

　　在我的記憶中，微笑可以打敗一切，在遇到困難時，沒什么大不了，笑一笑就過去了，同學們，讓我們笑對生活吧！

留在記憶中的微笑作文3

　　笑，是人之常情，人的一生不知要笑多少次，我都不記得有多少人沖我笑過，也不曾記得那些笑背后的事情。

　　但有一個笑，我打算把它一直珍藏下去，珍藏在記憶里。

　　那是在上學期，在我有過一段迷茫的時候，因為我的成績在不停地下滑，我也不知道下次考試時我是否得坐到第二考場里去。

　　考得不理想對于所有同學來說都是可怕的，你可能會焦慮下次的考試，也可能會擔心家長的責罵，也不敢正視之前成績比你差，而今卻超過的人。

　　我也是一樣，每天都悶悶不樂，感覺不會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機了，于是我便想打退堂鼓，整個人沉浸在悲觀消極的情緒中。

　　直到一天，離期末考試的時間還有僅僅一個星期了，我更加的擔憂，媽媽好像看穿了我的心思，她走到我面前，拍了拍我的肩膀，輕聲對我說：“放心，你能行的！”說完，給了我淺淺的一個微笑。

　　我打了個激靈，又想起開學初我充滿斗志的`樣子。沒錯，這樣悲觀消極是沒有用的，真正難戰(zhàn)勝的是自我，只要我調(diào)整好心態(tài)，走出我之前沒考得好的心理陰影，就一定能行！

　　于是，我像是醍醐灌頂似的，開始重整旗鼓，樂觀地直視過去。

　　那個微笑，是我的重大的轉(zhuǎn)折點，使我變得積極樂觀，不怕打敗，失敗后再勇敢地站起來——在我的努力奮斗下，我的成績有所好轉(zhuǎn)，考出了好成績。

　　那個微笑對我來說十分重要，它使我明白了，面對失敗與挫折的態(tài)度，所以我要珍藏這個微笑，讓它永遠地留在我記憶中去。

留在記憶中的微笑作文4

　　“你們初中在哪兒念��？”我問道。“二中”、“六中”、“新射中”、“外國語”……我的朋友們答道�！鞍Γ∧銈冋婧�！學校都已經(jīng)定下來了，不像我，還是個未知呢！”我哭訴道�！皼]事啦！你爸肯定會給你找個好學校的�！蔽遗笥寻参康��！皩ΠΠ�！”其他人也點頭說道�！班培�！”我聽了，欣慰的笑道。

　　小學的最后一天終于到來了，我們每個人都準備了一本同學錄，給我們的朋友們寫了，留作紀念。

　　在離開學校之前，我跟我的朋友們漫步在校園里，我們談天談地談人生談理想，談到了以前一起生活的快樂時光，我感嘆道:“只可惜，時間一去不復返��！不然真想跟你們在一起玩！”“沒事啦！不是留了聯(lián)系方式嘛！要是想我們了，就打個電話來聊聊��！”她笑道�！岸�！會的。不如，我們做個約定吧！”我說。“什么約定��？”她們疑惑的看著我�！熬褪悄�！等我們畢業(yè)以后，抽個空，一起回來看看母校，怎么樣��？”我笑道�！昂冒『冒�！”她們激動的說道。就這樣，時間在我們的歡笑聲中漸漸的過去了。

　　到了該分別的時候了，我們臉上的笑容一下子都僵硬住了，淚水一下子充滿了眼眶，心里特別難過。我首先打破了沉靜，說道:“哭什么，又不是以后都不能見面的，這只是短暫的離別，不要搞得跟生死離別似的，我們都要笑，用笑容開始這短暫的離別，給小學畫上句號，開啟初中校園的大門。”“恩！你說的有道理，我們不哭，我們笑�！蔽业呐笥褌儾粮蓽I水，瞬間，我們的臉上又洋溢著笑容。

　　到了校門口，我們不舍的看了看對方，道了別，我現(xiàn)在校門口目送著她們離去，悄悄地留下了淚。直到現(xiàn)在，那個離別的畫面依然在我的腦海里，那些燦爛的笑容，我仍記憶猶新，仿佛就是在昨天離別的。

留在記憶中的微笑作文5

　　生活中，每一個人的微笑對與別人，自己都是一種快樂。生活中，每一個人的微笑對與別人，自己都是一種快樂。微笑，它讓你開心的面對現(xiàn)實；微笑，它使你充滿自信和活力；微笑，它讓你從悲傷的境界里醒來。如果的給失敗者一個微笑，那他就會重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)；如果你給成功者一個微笑，那他就會產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。

　　年記憶在我的童中，珍藏了不少人對我的微笑。有咧著豁牙兒對我笑的，有猶如蒙娜麗莎般宛然一笑的……雖然我閱歷了這么多的微笑，可我最不能忘記的還是——媽媽的微笑

　　回憶里想起模糊的小時候，白白的云朵漂浮在藍藍的天空上，那時你對我說，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當時我抬起頭奇怪的看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關(guān)愛的漣漪。你笑了，笑得那么甜。

　　來到記憶的寶殿，打開回憶大門，慢慢剪輯著成功時的片段，好甜�。∧菚r你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂，我知道那是你最快樂的時候，因為你付出的愛結(jié)束了。你的微笑是我最好的獎勵。

　　快樂是你給的獎勵，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠方。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風沒有方向的吹來，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。那一刻，有一種感覺像甜蜜的發(fā)酵，那是愛的味道。天空中仿佛映著歡笑時投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛是你獨特的味道，在我的心中圍繞。因為你，我的生活不再單調(diào)，你的微笑編織了每一個奇妙，只有我明白。

　　噢，母親！你的微笑，我明白了。

留在記憶中的微笑作文6

　　我至今都記得我的一位老師的一抹微笑。

　　那年九月，我來到了幼兒園，迎接我的老師是一位三十幾歲的女老師。剛見面老師就要求我從1數(shù)到50，我不禁暗喜：在家里，媽媽早就訓練過我了，我能從1數(shù)到100。面對老師那期待的笑容，我一口氣從1數(shù)到了50。老師開心的笑了，在我的名字后面打了一個大又紅的五角星。我十分激動，心里暗自在猜這五角星的含義。

　　正式開學了，我興沖沖的跑進教室，有四十多個新面孔朝著我笑，我將目光移向老師，老師和藹的對我笑了笑，我頓時心里開了花。當我看見老師用對我的笑容同樣對其他孩子時，我嫉妒了，拼命的要找出與他們的不同點。我因此而聯(lián)想到那紅五角星來，我想：這就是不同點吧，我有五角星，而他們卻沒有。為了證實這件事，我一下課就跑到老師那兒問：老師，是不是最聰明的小孩才得到五角星？老師笑著點了點頭。噢！我是最聰明的！我高興的跳起來，回到教室后，快樂一直彌漫在我的旁邊。我是最聰明的，將來我一定還是最聰明的，這種信念一直鼓勵著我，直到我將要升小學時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。

　　那一天，是我在幼兒園的最后一天。我早早的便來到了學校，趁老師還在門口接學生，我悄悄走進了老師的辦公室，躡手躡腳的將我做的卡片放在老師桌上。就在我放卡片的時候，無意中我看見了老師的花名冊。我小心翼翼地翻開它，驚訝的發(fā)現(xiàn)：每一位小朋友的名字后面都有一個五角星，并且也是又大又紅的，我傷心的跑了出去。我默默地走進教室，上課鈴響了，老師邁著歡快的步伐走進了教室，上課！老師說道。可身為班長的我卻沒有喊起立，而是一直在想那件事。老師又喊了一次，可我還沒有反應。老師喊道：陳一泠同學，請你起立。我這才回過神來，站了起來。今天怎么回事？既然狀態(tài)不佳，那么就請先站一會兒吧！老師和藹地說。我看了看老師，突然那本花名冊出現(xiàn)在我腦海中，我按捺不住了，我抬起臉，硬邦邦地說：請問老師，有沒有更好的解決辦法？老師一怔，隨后說：有！那就是如果你不能接受，請你下課后到我辦公室去交流。這最后一天的課，我不上了！我不假思索的推門而去坐在學校的花壇邊，我淚如雨下，難道我不是最聰明的嗎？那老師為什么選我做班長？那為什么老師對我的提問笑著點點頭？她為什么今天如此對我不客氣？過了幾分鐘，老師來到我身邊，她拉著我的手，一邊給我擦眼淚，一邊笑著說：怎么啦？有什么委屈說給老師聽聽？在老師的安慰下，我漸漸地平復了心情，老師的一番話讓我明白：老師對每個學生都是一樣的，她幾乎對每個孩子都說過：你是最棒的或你是最聰明的的話。我恍然大悟：多么美麗的謊言啊，老師將它用來培養(yǎng)我們的心靈，使我們面對未來充滿自信，面對困難學會戰(zhàn)勝。多么用心良苦的老師啊，我不禁為自己莫名奇妙的嫉妒和沖動而后悔不已。

　　只剩下最后一堂課了。我悄悄的進入教室，心里是一片波動不止的湖。老師來了，她走進教室，環(huán)視了一圈后，目光落在我的臉上，就在那一刻---我們的目光匆匆相對的那一刻，我看見了她嘴角上那一絲笑容，這次我明白了，這一笑容是真正只屬于我一個人的。

　　從那時起，我就記住了老師那仁愛、寬厚、包容、鼓勵的微笑。我一生都無法忘記那美麗的微笑，那一抹微笑如烙印一樣，永遠地深深地留在我的記憶當中

留在記憶中的微笑作文7

　　微笑是世界上最美的表情，有的微笑使人開懷，有的微笑使人心酸，而有的微笑卻使人肅然起敬。

　　“來到這世界，剛剛開啟人生就悄然離去，還未綻放的花朵，卻留得滿地清香。你用生命的閃光，把他人人生照亮。一個純潔可愛的天使。”我認識的這位小朋友，她的名字叫莊月庭，是射陽縣小星星幼兒園大（五）班的小朋友，雖然她在人世間生活還不滿六年，但是她的事跡卻傳遍了祖國的大江南北。

　　莊月庭是一個活潑開朗的小姑娘，臉上時常掛著天真的微笑，小朋友們都很喜歡跟她一起玩。她還特別乖巧懂事，媽媽上班的地方很遠，一個月也難見到幾次。但每次媽媽去上班，她都要送媽媽到樓下，微笑著跟媽媽再見。但天意弄人，正值快樂時光的她卻不幸得了腦癌。病痛的折磨沒有使這個愛笑的小天使失去光環(huán)，躺在病床的她依然微笑著迎接新一天的到來。但即使頑強的對抗病魔，她的病情還是不斷的惡化，就在這時，她的家人經(jīng)過艱難的抉擇，做出了一個令人震驚的決定—————捐獻她的肝腎。

　　20xx年10月26日0點01分，逐漸消失生命體征的莊月庭，像往常一樣側(cè)著腦袋躺著，但和往常不一樣的是，這次她被從重癥病房挪到了手術(shù)室。守候多時的醫(yī)療專家向遺體默哀致敬，隨即取出兩只腎臟和一只肝臟，打包稱重裝箱，這些救命的器官隨即被送上飛機運往南京，最終成功拯救了三名患者，最小的僅十歲。莊月庭因此被評為“最美射陽人”。

　　孩子的離去，使莊月婷的父母痛不欲生，除了喪女的哀痛，小月庭的父母還要面對各種質(zhì)疑的聲音，對于外人的質(zhì)疑，她的父母是這樣回答的：“孩子沒走，而是以另一種方式活著，這也是生命的另一種延續(xù)！”

　　多么無私的大愛，她的父母令人敬重！她走后，她的父母也會時常翻看她的照片，在她爸爸的qq空間里，里面全是她的照片，擺著各種動作的她臉上掛著微笑，燦爛的笑容給別人帶來了希望，也帶來了生命的重生。小月庭的人生雖然短暫，但卻是幸福的，因為她無條件的給別人帶來了歡樂。她天真、爛漫的笑容，將永遠留在人們的記憶中。

留在記憶中的微笑作文8

　　一陣清風，吹起桌的相片，也吹開了我心中的記憶。一張熟識的慈笑臉剎那間將我的心壓得喘不過氣來。相片，他面紅潤，雙眸透亮，精神爽朗，誰料一個體強健的卻……遭此不幸。

　　他是我的姑父公公。從小，他就極喜歡我，總一邊抱起我，一邊拿硬生生的子扎我的臉，硌得我刺痛。有時我惱了，他便伸手掏出糖來，在一旁瞇著眼，和藹地笑著看我。

　　待我長大了，他不再用子扎我，但看見我仍是笑嘻嘻的。每當他與聊天到高興，就豪爽地哈哈大笑。至今我印象最深的，便是他半瞇著眼，大張著開懷大笑的景，每每想起總覺心中堵得慌，一片黯然。

　　姑父公公六十出，神采奕奕，加之強體壯，儼然是家中的頂梁柱。某次回去，看見他與老伴其樂融融的場面，老伴一聲：“老子——”他答一句：“老太婆——什么事——”語輕快，眉目間全是幸福，他們一來一去像吆喝似的，一旁的小輩們早已笑得前仰后合。

　　這和睦、馨的場景還如在眼前一般，他卻已和我們兩隔，了我心中永遠的記憶——再也回不來的快樂時光。

　　他是肝癌晚期，極其突然，平連感冒都從不患的竟得癌癥，論誰也意想不到。從確診到去世，只有短短三個月，我一直沒有去看他，因為他說那地方不好，硬不讓我去。

　　得知他換肝功，還胖了不少時，我心中驚喜萬分，想著找機會去探望他�？蓻]過一周，又傳來他突然病惡化，搶救無效的消息。我呆住了，腦海里一片惘然，覺得難以置信，接受不了這樣的事實——他原是那樣健壯�。�

　　即使心中溢滿了悲傷與哀痛，我的淚卻遲遲沒有滑落，因為我知道，他一定不希望我們哀痛，一定希望我們大家都愉快地活著。我把悲傷深心底，就如將與他的記憶永遠珍在心中，也加倍珍惜與邊親們在一起的時光。

　　回望見，窗外和煦的光下，他仍是半瞇著眼，明媚地笑著，默默地望著我。作文

留在記憶中的微笑作文9

　　那抹笑，是多么地純真美麗，足以撼動人們的心靈。

　　初見她，是四年前。她獨自一人走在馬路上，衣服破破的，舔舐著手指，大而有神的眼睛里充滿著好奇與純真。她歪著脖子張望著四周。在人群的深處，她看見了一只渾身污泥的小狗，已看不出毛發(fā)的顏色。她小跑著靠近它，可它卻往后退。她停了下來從口袋里摸出一點錢，跑向了便利店，為它買了幾根火腿。那小狗便悠哉悠哉地吃了起來。小女孩見狀，微微地笑了起來，露出潔白的牙齒，半瞇著眼，極為快樂。

　　忽然，一個極似乞丐的婦女過跑了過來，抱起了小女孩，焦急地說：“寶貝兒，你上哪去了，想讓媽媽急死嗎？已后一個人千萬不要出去亂跑了，知道嗎？ ” 小女孩點了點頭，目光仍舊停留在那只小狗上。她的母親牽起她的手示意讓她回家。小女孩不愿走，定定地站在了那兒。母親似是發(fā)覺了她的異樣，看了看那只小狗，溫和地說：“寶貝兒，喜歡它嗎？喜歡就帶回家養(yǎng)吧！”小女孩聽了這話，快樂地歡呼起來，她又笑了。這笑，更加純真美麗。

　　后來，我才知道，那個小女孩家里極為貧窮。可她卻在那么‘糟糕 ’的家庭環(huán)境下，竟也能生活地如此快樂。她為養(yǎng)活那只小狗，不止今后會付出怎樣的代價，可她卻以她那顆純真善良的心純真，收留了那只無家可歸的小狗。她用她那抹笑，詮釋了生命的意義，使我在今后人生道路上綻放那屬于我自己的光彩。

　　那件事已過去了四余年，我至今無法忘記那抹笑它將永遠留在我的記憶中，成為我繼續(xù) 前進的動力。

留在記憶中的微笑作文10

　　那是一個晴朗的上午，天氣悶熱，我們一家決定去旅游。

　　我們一家人來到了杭州一個并不出名，卻十分漂亮的山上消暑。山上一大片竹林很美，人們在竹林下綁著吊床躺著乘涼，還有可愛的孩童在竹林中嬉戲，望著小孩子們的笑臉，我也活潑起來。我跑跳著，飛奔著從山頂上沖到瀑布邊，那只是個小瀑布，但在它下面，卻能讓人感到夏的魅力。我拋下爸爸媽媽直沖到更下邊，開始更瘋狂的玩耍。

　　開心了一陣后，我忽然感到了有點不對勁，周圍都是游客，卻找不到我的爸爸媽媽了。我想：“一定是我多慮了，他們走的慢，肯定在后面，等會就到了�！蔽蚁胍呁孢叺�，卻發(fā)現(xiàn)早已沒有了玩的心情，我不禁后悔起來，不該拋下他們的。

　　漸漸的，我變得無比著急，無比失落，眼里也蒙上了一層著急的水霧。

　　“小朋友，怎么了？”我轉(zhuǎn)頭一看，只見一位阿姨站在我旁邊，和藹地朝我笑著。好溫柔的一個阿姨啊！我不禁這樣想著。我急忙擦干眼淚，但聲音一出口卻還是有些結(jié)巴：“我……迷路了�！�

　　“那知道父母的電話號嗎？”

　　“嗯�！�

　　終于我打通了，聽到爸爸媽媽的聲音，我長舒了一口氣。但阿姨看到我還是很著急，便微笑著走過來拍了拍我的肩，看到她那溫柔的笑容，我便寬心多了。

　　爸爸媽媽來了，我像小鳥一樣奔回了爸爸媽媽身邊，回頭看見阿姨微笑著看著我們，望著她那開心的微笑，我的眼眶紅了起來，天使的微笑也不過如此吧！

　　如今，那位阿姨的臉我早已忘了，但那笑容帶給我的溫暖卻令我想到時就無比舒心。我相信，它會永遠留在我的記憶里，讓我在困難中懂得勇敢面對，成為我在逆境中懂得迎難而上的動力。