二月的陽光柔柔地拂著萬物，新年的鈴聲早已敲過，而元宵節(jié)的湯圓也已成為記憶中的一頁，唯獨校園的鈴聲依舊在耳……
新的學期，新的心情。對還有幾個月的時間就要離開的我們，也許，校園的鈴聲也將化為初中生活中一個美麗的角落……
思緒被喚回，眼前老師的身影在晃動著。多想懶懶的睡個“日光覺”，卻只好無奈地拋開窗外明媚的陽光……黑板上，老師依舊不厭其煩地畫著的“拋物線”，二次函數(shù)寫了滿滿一黑板……
我松松地伸了個懶腰，打了個久違的哈欠。望著同學們都埋頭奮筆疾書的專注，我笑了——大家都長大了，已不再像原來那般般吵吵鬧鬧。也許以后再也不會被老師笑話我們是長不大的孩子了吧？
二月的風變得柔和起來，就像溫柔靦腆的少女，羞澀地撩起路人的發(fā)絲，將柔情溢得滿滿的，陽光暖暖的，像是一杯濃濃的奶茶，透著耀眼純凈的光亮，那般青春洋溢，不正如我們嗎？
回憶著校園的鈴聲，突然發(fā)覺自己早已習慣了緊張忙碌的校園生活，新的學期里，我希望大家都能像太陽那樣——讓二月里的活力成為六月的輝煌！
耳邊鈴聲又響起，我的心里沒有過多的的.愉悅，也沒有了剛才那么多的慵懶與悵然，只是透著陽光般的爛漫。細細回憶起來，我們不正是在鈴聲中成長的嗎？
五歲，讀幼兒園，那時下課鈴聲是我期待的“勝利紅旗”，飛奔回家可以沉浸在玩具的樂園……
七八歲，讀小學，那時的下課鈴聲是我期盼已久的“解放號”，回家后可以盡情地隨著動畫樂翻天……
依稀記得十一二歲的我們在鈴聲辭別了相處六年的恩師與好友，那天的鈴聲格外的悠長……
原來“青澀校園”是因為鈴聲而變得可愛，因為鈴聲而變得精彩！
新的學期里，我們會奉行那句“痛，并快樂的活著！”我們會幸福快樂的為初三畫上圓滿的句號。因為我們相信，我們會奮斗到底！
初三，勇士的戰(zhàn)場，踏著急促的鈴聲，我們來了！
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