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競(jìng)爭(zhēng)作文

2021-06-08 競(jìng)爭(zhēng)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的競(jìng)爭(zhēng)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1

  剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì),帶給我們太多驚喜,運(yùn)動(dòng)員的奧運(yùn)精神更是給我們樹(shù)立了榜樣;他們之間的競(jìng)爭(zhēng)代表著國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng),運(yùn)動(dòng)員明白金牌是種榮譽(yù),但不是最重要,重要的是體現(xiàn)出來(lái)的自信,自強(qiáng),自尊精神,運(yùn)動(dòng)員那種“追求夢(mèng)想,勇于挑戰(zhàn)和超越”更是給了我們太多啟迪:生活中,重要的不是凱旋,而是奮斗;重要的不是必須獲得勝利,而是奮力拼搏。

  向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí):第一,要有較強(qiáng)的參與意識(shí),參與精神;第二,要有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)精神;第三,要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神;第四,要有較強(qiáng)的拼搏精神,愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴(yán)師,像警鐘,像路標(biāo)。都會(huì)指引我們向更高,更強(qiáng)的地方走去!叭藷o(wú)我有,人有我多,人多我優(yōu),人優(yōu)我!敝灰羞@樣的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我們的前途才會(huì)一片光芒。

  曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著未來(lái)的希望,曾經(jīng)的傷痛正是我們成長(zhǎng)的需要!肮誓臼芾K則直,金就礪則利———荀子。勸學(xué)”這句話時(shí)時(shí)提醒著我們經(jīng)過(guò)磨練,自我反省,就會(huì)變得聰慧明智,不犯錯(cuò)誤,也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)!

  “更高,更快,更強(qiáng)”讓我們道德品質(zhì)更高,進(jìn)步速度更快,身體素質(zhì)更強(qiáng)!讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)而奮斗吧!

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2

  我是焦作一中高一學(xué)生,畢業(yè)于焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué),**年焦作市中學(xué)生綜合素質(zhì)展示比賽一等獎(jiǎng), 今天我很高興能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,一年前帶著迷茫、伴著新奇,更有欣喜走進(jìn)了焦作一中,走進(jìn)了閃著耀眼光環(huán)的宏志班。陌生、壓抑、緊張,曾是我對(duì)宏志班的第一印象,但隨著彼此的交流、熟悉,我已經(jīng)迅速適應(yīng)這里的環(huán)境。如今,我可以自豪地告訴在座的各位家長(zhǎng),今天我是懷著希望,伴著拼搏,更兼自信地站在這里,告訴大家:選擇焦作一中,沒(méi)有錯(cuò)!在這里,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成才,在感動(dòng)中成長(zhǎng)!

  在焦作一中,我遇到了優(yōu)秀、刻苦的同學(xué),遇到了敬業(yè)執(zhí)著的老師。

  清晨,瑯瑯讀書(shū)聲總是在這里第一個(gè)響起,一天的學(xué)習(xí)就這樣拉開(kāi)了序幕。在這里,你會(huì)看到我們的老師總是來(lái)得最早,走得最晚;在這里,你可以看到,一下課老師立馬被同學(xué)們圍得水泄不通,老師耐心地為同學(xué)們指點(diǎn)迷津;在這里,你會(huì)看到同學(xué)們?yōu)榱艘粋(gè)問(wèn)題,引經(jīng)據(jù)典,激烈地爭(zhēng)論,直到找到正確答案才肯罷休;在這里,你可以發(fā)現(xiàn)智慧交鋒碰撞激出的火花與點(diǎn)燃的激情一起飛揚(yáng);在這里,你可以看到爭(zhēng)論后的豁然開(kāi)朗,請(qǐng)教后的恍然大悟,洋溢在同學(xué)們興奮的臉上。燈下苦讀,常覺(jué)山重水復(fù);堂上靜聽(tīng),頓感柳暗花明。

  班主任陳老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)癥下藥,因材施教。每當(dāng)街燈昏黃,陳老師的辦公室里仍是燈火通明,同學(xué)們看在眼里,感動(dòng)在心里。一份汗水,一份收獲,宏志班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越出色。其他教師也都非常敬業(yè),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。老師經(jīng)常被學(xué)生們圍住請(qǐng)教問(wèn)題,往往中年12點(diǎn)半還沒(méi)走出教室,直到學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題才回家。

  高尚的師德,讓所有學(xué)生對(duì)老師都有一種深深的崇拜之情,也激勵(lì)著全體學(xué)生以飽滿的激情接受每一天的挑戰(zhàn),迎接每一天的學(xué)習(xí),充實(shí)每一天的生活。我也就是在這樣的環(huán)境中受到激勵(lì)而不斷前進(jìn),不斷取得新的成績(jī)。

  當(dāng)然,校園生活并不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)、單調(diào)的做題,豐富多彩的校園生活讓你充滿活力與激情。

  你愛(ài)好文學(xué)嗎?淺草文學(xué)社為喜愛(ài)文學(xué)的你提供交流的平臺(tái),定期舉辦的各種講座也一定會(huì)使你受益匪淺;關(guān)心時(shí)政嗎?風(fēng)帆廣播站每天播報(bào)最新資訊,給緊張的學(xué)習(xí)氣氛平添幾分輕松歡暢;鐘情詩(shī)歌嗎?每年的春節(jié)詩(shī)會(huì)、端午詩(shī)會(huì)一定不能錯(cuò)過(guò);喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?自助餐式的體育課,會(huì)讓你盡展特長(zhǎng);熱愛(ài)科技嗎?信息奧賽、科技創(chuàng)新等活動(dòng)會(huì)讓你不斷提高科技素養(yǎng)。除此之外,吉他社、動(dòng)漫社等校園社團(tuán)也是別具一格,獨(dú)具特色,在這樣五彩的校園生活中,放松了身心,更提高了能力,鍛煉了自我。

  在這里,我學(xué)會(huì)了很多,學(xué)會(huì)了如何利用時(shí)間,更好地提高學(xué)習(xí)效率,最重要的是,學(xué)會(huì)了關(guān)心幫助別人,擁有了一顆包容的心,學(xué)會(huì)了珍惜集體榮譽(yù),學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)、國(guó)家大事,開(kāi)闊了視野。

  “一個(gè)人不能夠選擇出身,但能夠選擇奮斗;不能夠選擇機(jī)遇,但能夠選擇準(zhǔn)備;不能夠選擇收獲,但能夠選擇付出。”這就是宏志班學(xué)生奮斗的格言。

  在宏志班,我們的人生將掀開(kāi)新的一頁(yè),我們將滿載希望、揚(yáng)起風(fēng)帆,高速向理想的目標(biāo)前行!

  新的征程需要充溢激情、滿懷理想的你們的參與!學(xué)弟學(xué)妹們,來(lái)吧!我們?cè)诮棺饕恢械戎銈儯?/p>

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3

  一個(gè)人的單打獨(dú)斗往往很難成功,每個(gè)成功的背后幾乎都有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員互相合作又相互競(jìng)爭(zhēng),使他們更快地進(jìn)步。

  小時(shí)候我比較內(nèi)向,有什么事都不敢說(shuō)出口,只好爛在肚子里。也正是因?yàn)檫@樣,我的朋友少之又少。

  在學(xué)習(xí)中,我往往“孤軍奮戰(zhàn)”,認(rèn)為什么問(wèn)題都能自己解決,不需要?jiǎng)e人的幫助。但我錯(cuò)了,世界上的難題太多太多,若沒(méi)有“貴人”相助,完全不知如何是好。每當(dāng)我看見(jiàn)班級(jí)的尖子生團(tuán)在一起討論難題時(shí),我多么渴望加入他們,可又不知怎樣開(kāi)口。這使我錯(cuò)過(guò)了很多好機(jī)會(huì),讓我在考試中失利。

  升入初中后,我開(kāi)始建立起新的人際圈,這有利于我與同學(xué)的關(guān)系,因?yàn)橐磺卸紝⒅匦麻_(kāi)始。在班中我們成立了一個(gè)個(gè)的小組,每天都會(huì)有特定時(shí)間討論難題,自己不能解決的可以向老師尋求幫助。我和一些成績(jī)位于班中前列的人分到一起,這使我感到壓力很大,也讓我有點(diǎn)興奮。就這樣,我們一起合作解決了許多難題,使我的成績(jī)逐漸升高。

  所謂“高處不勝寒”,成績(jī)?cè)胶酶?jìng)爭(zhēng)也越激烈,每個(gè)人為保住自己的“飯碗”奮斗著,我也不例外。在巨大的壓力之下,我不得不提高自己來(lái)打敗其他人,使我的成績(jī)更上一層樓。班級(jí)中有一個(gè)人,考試中我們是“死對(duì)頭”,課間便是好朋友,這種合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)中合作的關(guān)系使我和他的成績(jī)都在提高,在班中以至年段都比較拔尖,做到了雙贏甚至多贏,讓我受益匪淺。

  在人生的漫漫長(zhǎng)路上,我們總會(huì)遇到各種各樣的困難。倘若只有之身一人面對(duì)往往走不遠(yuǎn)。如果你想走的`更遠(yuǎn),就和大家一起走,因?yàn)闊o(wú)論是合作還是競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)讓我們進(jìn)步,所以在合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)中合作吧。

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4

  這一天,我們舉行了一場(chǎng)校運(yùn)會(huì),全校各班選出同學(xué)參加比賽,并可以讓同學(xué)們下來(lái)吶喊助威。那時(shí)的場(chǎng)景每個(gè)班坐在地上,圍著操場(chǎng)中心,留給運(yùn)動(dòng)員活動(dòng),并且過(guò)一段時(shí)間移動(dòng)一次。

  第一開(kāi)場(chǎng)的是教師比賽。幾乎每個(gè)老師都來(lái)了。他們來(lái)比賽投籃,老師們每中一個(gè)球,我都能聽(tīng)到操場(chǎng)上的班級(jí)發(fā)出歡呼聲,也不亞于我們班。輪到鄭老師了,只見(jiàn)她雙手捧著籃球,往后退了二步,同學(xué)們看著,心里捏了一把汗。鄭老師用力一投,“進(jìn)了”我聽(tīng)到有同學(xué)大喊。接下來(lái)又是別的班在歡呼了……

  我等了好久才等到我喜歡的跑步比賽。我看著我們班的選會(huì),他好象很緊張似的,頭上布滿了豆粒大的汗珠。我擔(dān)心別的班的同學(xué)會(huì)不會(huì)跑步特好,一直子超過(guò)我們班。我心里想了好一會(huì)兒。比賽一觸即發(fā),哨子的聲音打斷了我的思考。我一下子知道已經(jīng)開(kāi)始跑了,我身后的同學(xué)都在大聲地為運(yùn)動(dòng)員加油,喊得都快啞了,可依然還在賣(mài)力地喊著。看見(jiàn)本來(lái)領(lǐng)先的同學(xué)漸漸落后了,想,“輸,也不能最后吧?快抓緊跑啊,快呀!”最后還是得到了第三名。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的快程中,是不可以亂竄跑道的,因此會(huì)有值日生“護(hù)道”,只有通過(guò)值日生批準(zhǔn)才可以通過(guò)。為了不影響運(yùn)動(dòng)員的能力發(fā)揮,老師拿了四個(gè)“雪糕筒”圍住一小段路,學(xué)生老師只能在這個(gè)位置穿行跑道。另外,觀看比賽的班級(jí)同學(xué)不可以擋住比賽場(chǎng)地,不能超白線。如有超白線者,一律“處斬”,也就是被值日生登名報(bào)告給主任,甚至全班批評(píng),所以幾乎沒(méi)有同學(xué)敢超線。同學(xué)們太閑了,于是老師批準(zhǔn)可以帶書(shū)和水壺下操場(chǎng)。

  在上午比賽完,大家回去的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都一走了事,不去拿水壺、書(shū)本和衣服,所以地上一片狼籍。于是51號(hào)提出幫同學(xué)提衣服、書(shū)上樓,操場(chǎng)立刻干凈了許多。

  這一個(gè)先介紹到這里,欲知后事如何請(qǐng)看下集!

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5

  競(jìng)選正在激烈地進(jìn)行著,只剩下“勞動(dòng)委員”和“小隊(duì)長(zhǎng)”兩個(gè)崗位了。勞動(dòng)委員有11人參加競(jìng)選,難度太高,我在焦急的等待著競(jìng)選結(jié)果。終于,結(jié)果出爐了,令人失望的是,我僅得了6票,離第一名差2票,再次落選。最后只剩下了“小隊(duì)長(zhǎng)”崗位,估計(jì)也沒(méi)戲了!

  下課了,我落寞地走出教室,躲在一個(gè)無(wú)人的角落,心情無(wú)法平靜。這次競(jìng)選共有八個(gè)崗位,我參加了四個(gè),結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗,心中充滿了苦惱和失望,當(dāng)個(gè)干部咋這么不容易?我已經(jīng)盡力了呀!看,好朋友郭越也別上了兩條杠,這叫我抬不起頭啊!這時(shí),班主任褚老師走到我身邊,我向她傾訴了這一切,褚老師拍拍我的肩膀說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),你行的!”張陽(yáng)、錢(qián)湘月、潘靖宇三位同學(xué)也連忙過(guò)來(lái)安慰我。

  上課鈴響了,我慢吞吞地走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)褚老師手里還有一張一條杠的“小隊(duì)長(zhǎng)”標(biāo)志,老師看著沮喪的我,對(duì)著全班說(shuō)道:“同學(xué)們,你們覺(jué)得這次競(jìng)選中最最勇敢的是哪位同學(xué)?”

  “劉思瀚”、“王偉棟!”

  “好!他們倆當(dāng)輪流小隊(duì)長(zhǎng),大家同意嗎?”

  “同意!”

  此時(shí),淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼……

  回家后,爸爸媽媽得知了事情的經(jīng)過(guò),問(wèn)我為什么要參加競(jìng)選,我說(shuō),我想通過(guò)競(jìng)選鍛煉自己,提高本領(lǐng),也能為班級(jí)和同學(xué)們盡點(diǎn)力!爸爸為我豎起了大拇指,對(duì)我說(shuō):“雖然競(jìng)選失敗了,但是我認(rèn)為你是成功的!因?yàn)槟悴粌H獲得了展示自己的機(jī)會(huì),而且學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折,這比什么都重要,你是好樣的!”

  我決心今后要好好學(xué)習(xí),提高自己的成績(jī),還要樂(lè)于助人,用行動(dòng)贏得別人的尊重,就一定會(huì)成功的。因?yàn)槲蚁嘈,有志者事竟成?/p>

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6

  競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)今社會(huì)的一大熱點(diǎn),它應(yīng)用于各個(gè)方面,也影響著各個(gè)方面。

  在我們的生活中,到處都有競(jìng)爭(zhēng);在工作地,你要和同伴爭(zhēng)榮譽(yù);在班級(jí)中,同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)成績(jī)而競(jìng)爭(zhēng);在社會(huì)里,人們?yōu)榱松娑?jìng)爭(zhēng),朋友中,許多為了衣著打扮而競(jìng)爭(zhēng)。而在生活中,我們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),這樣才能獲得最完美的成功,一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人,去爭(zhēng)取成功,這很難成功的。說(shuō)到競(jìng)爭(zhēng),不免有人會(huì)提到自己的理想,為了理想而競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí),這是最常見(jiàn)的。

  小時(shí)候,我有許多理想,有當(dāng)老師,當(dāng)明星,當(dāng)醫(yī)生……但是全部都是一時(shí)的興趣。

  看啊!瑪格麗特·撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的政治家,她有一位非常嚴(yán)厲的父親。父親總是告誡自己的女兒,無(wú)論什么時(shí)候,都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話,每次考試的時(shí)候她的成績(jī)總是第一,在各種社團(tuán)活動(dòng)中也永遠(yuǎn)做得最好,甚至在坐車(chē)的時(shí)候,她也盡量坐在最前排。后來(lái),撒切爾成為了英國(guó)歷史上唯一的女首相,眾所周知的“鐵娘子”。

  所以,要想成就一番大的事業(yè),就要具備“永遠(yuǎn)爭(zhēng)做第一”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,我們這些社會(huì)中的一員,要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),F(xiàn)在,我雖然還小,但是我絕對(duì)要好好學(xué)習(xí),懂得競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)從每件事做起。我相信任何事都沒(méi)有最好,只有更好。

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