在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇1
“物競(jìng)天擇，適者生存”，在競(jìng)爭(zhēng)中日益激烈的今天，這句話顯得尤為貼切。想要活得漂亮就要在競(jìng)爭(zhēng)中打敗對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我，喬布斯做到了。風(fēng)靡全球的蘋果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯白手起家，卻在手機(jī)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈的今天成就了手機(jī)業(yè)的傳奇。喬布斯在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有退縮，而是勇敢地接受挑戰(zhàn)，不斷改革，創(chuàng)新技術(shù)，越挫越勇，從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就了蘋果，成就了自我，使自己在競(jìng)爭(zhēng)中得到成長(zhǎng)，得到充實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中證明了自己。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我，蒙牛的老總牛根生做到了。在奶制品泛濫的今天，蒙牛從當(dāng)初一個(gè)小小的擠奶廠發(fā)展成為今天的奶制品巨頭，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成就一個(gè)家喻戶曉的品牌，靠的便是一股拼勁兒，一股不服輸?shù)膭蓬^。蒙牛在競(jìng)爭(zhēng)中收獲了人們的信任，收獲了不凡的聲譽(yù)，同時(shí)也在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我。競(jìng)爭(zhēng)使蒙牛經(jīng)受住了重重壓力，保持了自己的優(yōu)勢(shì)。競(jìng)爭(zhēng)成就了蒙牛，蒙牛在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我，陳歐做到了。在經(jīng)濟(jì)水平日益提高的今天，人們對(duì)化妝品的需求越來(lái)越多。各類推銷網(wǎng)站閃瞎人眼，而陳歐從一個(gè)小小的推銷員到成就了今天的聚美優(yōu)品，便是在競(jìng)爭(zhēng)中的自我成就。陳歐初出茅廬，卻有初生牛犢不怕虎的膽量，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)，并吸取各家的長(zhǎng)處，從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我，成就了自己輝煌的事業(yè)，成就了聚美優(yōu)品。在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我，諾基亞沒(méi)有做到。諾基亞也曾風(fēng)靡一時(shí)，卻在后來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中閉門造車，漸漸消失在人們的視線里。究其原因不過(guò)是諾基亞缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)不到在日新月異的電子時(shí)代中自己需要不斷更新產(chǎn)品，才能立足于市場(chǎng)，以致于在競(jìng)爭(zhēng)中被無(wú)情地淘汰。
同樣，在日常學(xué)習(xí)中，我們也要在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自己的成績(jī)，在競(jìng)爭(zhēng)中吸取別人的長(zhǎng)處，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。
競(jìng)爭(zhēng)使我們不斷成長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)使我們更加強(qiáng)大。在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我，在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇2
百舸爭(zhēng)流，顯一船之威風(fēng)；萬(wàn)木爭(zhēng)春，展一花之風(fēng)采。
——題記
競(jìng)爭(zhēng)充斥在我們?nèi)松奶幪幗锹�，�?jìng)爭(zhēng)，帶給我們奮斗的激情；競(jìng)爭(zhēng)，帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力；競(jìng)爭(zhēng)，方能成就自我。
在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，由于父母從小注重對(duì)我體育的培養(yǎng)，我學(xué)一門體育運(yùn)動(dòng)往往比同齡的同學(xué)們學(xué)得快且技術(shù)更好。一次偶然間，我隨著一位學(xué)長(zhǎng)加入了學(xué)校的臺(tái)球社，起初與我們一起訓(xùn)練的是同年級(jí)的同學(xué)們，大家都是同一起點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，我憑借著自己的天賦與稍加練習(xí)，很快便成為了臺(tái)球社技術(shù)最好的一名成員。隨著時(shí)間的遷移，我與其他同齡學(xué)員的距離不斷拉大，在斯諾克練習(xí)中甚至能直接清臺(tái)，我開始難以找到對(duì)手，對(duì)臺(tái)球的興趣也逐漸消失，前進(jìn)的動(dòng)力也在減少。
但有一天，當(dāng)六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們考完大考回來(lái)后，我手中的桿還沒(méi)挨到球，他們其中的一位便已經(jīng)打完了半桌紅球，我開始慌張，并拼盡全力與他對(duì)抗，但還是輸?shù)靡粩⊥康亍Ｎ以诰趩逝c懊惱中，看到了與我同齡的球員們對(duì)我的嘲諷以及對(duì)高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的恐懼。于是我下定決心：一定要打敗他們！
我開始了無(wú)休止的練習(xí)，在他人喝水休息時(shí)，我一直揮舞這球桿尋找最佳受力點(diǎn)；在他人談笑風(fēng)生時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地觀摩著比賽的每一個(gè)布局與細(xì)節(jié)，在他人準(zhǔn)備回家時(shí)，我一個(gè)人在偌大的桌球場(chǎng)上訓(xùn)練。手指曾經(jīng)被磨破皮，殷紅的血滲透涌出，兩邊胳膊肌肉拉傷，曾無(wú)法抬起，我只是淡淡地看了一眼，接著咬牙訓(xùn)練……
兩個(gè)月后，在正式的選拔比賽中，我于他人驚訝的目光下?lián)魯×烁吣昙?jí)的所有學(xué)長(zhǎng)，但唯有那位帶我走進(jìn)桌球世界的學(xué)長(zhǎng)我一直無(wú)法擊敗，我們倆以第一第二的名次進(jìn)入了省級(jí)比賽練習(xí)中。為了打敗他，我拼了命地練習(xí)，不斷向他請(qǐng)教各種打法，但任憑我怎樣努力，練習(xí)賽中也次次輸給了他。我?guī)е耙欢ㄒ驍∷钡倪@份動(dòng)力，沉浸于桌球，并在他的幫助與監(jiān)督下，兩人都在最終的比賽中取得了前八強(qiáng)的好成績(jī)。
我曾經(jīng)充滿疑惑地問(wèn)他：“為什么我一直打不贏你？”“要知道為了不被你這個(gè)有天賦的人超越，我在背后付出了比常人多多少倍的汗水與努力�！彼χ卮�。是啊，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們不墜低谷，挺胸前行；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們咬定青山不放松，不改鴻鵠志，披荊斬棘往前沖……
愿我們都能不甘平庸，不甘墮落，懷一顆競(jìng)爭(zhēng)之心，創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇3
競(jìng)爭(zhēng)是通向成功的必經(jīng)之路。
達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“物競(jìng)天擇，適者生存。”競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)是社會(huì)中不可缺少的一部分，競(jìng)爭(zhēng)能夠提供前進(jìn)的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)可以鼓舞作戰(zhàn)的士氣。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想但是在通往成功的路上，競(jìng)爭(zhēng)必不可少的。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，學(xué)校里，工作中，生活里等等競(jìng)爭(zhēng)是決定一個(gè)人成績(jī)高低，能力強(qiáng)弱，品行優(yōu)劣的。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是互相競(jìng)爭(zhēng)著，只有不斷的學(xué)習(xí)和努力拼搏才能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。工作中，每個(gè)人都在擼起袖子加油干，攀比的業(yè)績(jī)和不斷增強(qiáng)的工作能力是為了競(jìng)爭(zhēng)著更好的職位。生活里，人們?cè)谧鋈俗鍪路矫妫ㄟ^(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)改善自己的品行。競(jìng)爭(zhēng)是不斷地拔高，提升自己的能力，品格，生活質(zhì)量等絕不是為了在競(jìng)爭(zhēng)中勝利而不擇手段。
競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力和汽車的動(dòng)力是大不相同的，前者的動(dòng)力永無(wú)止境，后者動(dòng)力總有耗盡的時(shí)候。而且競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)了不僅僅是動(dòng)力，還有在競(jìng)爭(zhēng)中努力拼搏過(guò)后的滿足感和成就感。競(jìng)爭(zhēng)還能幫我們褪去不該有的慵懶，消極心理和想放棄的念頭。我們?cè)谝淮未蔚母?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，一次次地突破自我，做到了那些“本做不到的事情”。競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的影響是不可小覷的，那種奮勇拼搏的精神，堅(jiān)持不懈的意念，挑戰(zhàn)自我的決心都在潛移默化中改變著我們。
公平競(jìng)爭(zhēng)的作用無(wú)疑是百利無(wú)一害的。所以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是每個(gè)人所要樹立的，只有培養(yǎng)出公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才能在困難來(lái)臨的時(shí)候敢于競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)猶如拔河比賽是一場(chǎng)力量之間的無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)，只有在賽前不斷地鍛煉才能在比賽中爆發(fā)出無(wú)窮盡的力量。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們只有通過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)提高成績(jī)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。合理、公平的競(jìng)爭(zhēng)能給我們的學(xué)習(xí)添磚加瓦，促進(jìn)我們學(xué)習(xí)，給予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
競(jìng)爭(zhēng)是人生中所不可缺少的一部分，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中有過(guò)失敗，有過(guò)成功，有過(guò)不如意，有過(guò)感慨，有過(guò)失望……競(jìng)爭(zhēng)使我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的體現(xiàn)的淋漓盡致。孫中山說(shuō)過(guò)：“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗�！敝挥型ㄟ^(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)才能取得成功。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇4
一講到競(jìng)爭(zhēng)，人們說(shuō)法不一，有的說(shuō)好，有的說(shuō)不好。那么我們要怎樣來(lái)理解競(jìng)爭(zhēng)呢?
在生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。譬如學(xué)生，一天到晚都在努力地學(xué)習(xí)，甚至連周末也在補(bǔ)習(xí)，這都是為了與同齡人競(jìng)爭(zhēng)，去取得好成績(jī)。
在工作中你必須非常努力，因?yàn)槟愫蛣e在競(jìng)爭(zhēng)，你在努力時(shí)別人也同樣在努力。所以，你如果想取得超人的業(yè)績(jī)就必須去競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)給人以動(dòng)力，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)發(fā)展，才使科技進(jìn)步。人類之所以比動(dòng)物聰明，是因?yàn)槿祟愔缿?yīng)當(dāng)如何去競(jìng)爭(zhēng)。
人生也是如此，如果你不去競(jìng)爭(zhēng)，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，那么也就不會(huì)有動(dòng)力。沒(méi)有動(dòng)力，不爭(zhēng)取進(jìn)步，你怎么會(huì)取得成功呢?所以，你如果不去競(jìng)爭(zhēng)，那么你的人生將會(huì)平淡無(wú)奇，就好比你和那些強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)的人站在同一條起跑線上，別人懂得競(jìng)爭(zhēng)，分秒必爭(zhēng)，志在必得，而你卻不懂得競(jìng)爭(zhēng)，懶洋洋，無(wú)所謂，那么，你們之間的距離將會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。
反之，如果你敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，永不放松，那么，你的人生將會(huì)光彩照人，因?yàn)槟阍谕瑒e人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)也提高了自己。如果你不斷競(jìng)爭(zhēng)，不斷提高，那么成功將來(lái)到你面前，與你為伴，乃至伴你一生。
朋友們，讓我們來(lái)競(jìng)爭(zhēng)吧!在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)里去競(jìng)爭(zhēng)吧，讓競(jìng)爭(zhēng)造就輝煌，讓競(jìng)爭(zhēng)成就我們的人生。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇5
經(jīng)過(guò)中考硝煙四起努力奮戰(zhàn)的我們，早已迎來(lái)又一輪天道酬勤，自強(qiáng)不息的高中奮斗生涯。作為一名高二在校生，我對(duì)高中生活的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，便是競(jìng)爭(zhēng)，理想與意志力。三個(gè)詞語(yǔ)高度概括了我對(duì)高中學(xué)習(xí)生涯的全部認(rèn)知，它讓我明白：競(jìng)爭(zhēng)書寫理想，意志成就未來(lái)！
競(jìng)爭(zhēng)書寫理想，意志成就未來(lái)，要堅(jiān)信愛(ài)拼才會(huì)贏。
古人曰：今日寒窗苦讀，必定有我；明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)！在各行各業(yè)都充斥著競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，應(yīng)試教育領(lǐng)域的廣大學(xué)子更是面臨著升學(xué)的壓力。高中生活充滿競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)次考試，無(wú)數(shù)次在考場(chǎng)揮灑汗水，緊張而向上的學(xué)風(fēng)鼓舞著每一個(gè)學(xué)子的士氣。是的，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，毛澤東曾說(shuō)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯�！笔前�，青春無(wú)處不高考，在壓力面前，要勇于競(jìng)爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信：愛(ài)拼才會(huì)贏！
競(jìng)爭(zhēng)書寫理想，意志成就未來(lái)。要相信理想的力量。
《水手》中有一句歌詞如此精準(zhǔn)的道出了我高中生活之理想。它唱道：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！泵恳晃桓咧猩ど狭藢�(mèng)的征程，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以我們拼搏奮斗；因?yàn)槔硐�，所以我們不畏苦寒；因�(yàn)闊釔?ài)，所以我們不曾停下前進(jìn)的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿著豐富多彩的理想，同時(shí)也因?yàn)檫@些理想，我們踏入同一所高中校園，開始各自的追夢(mèng)航行。夢(mèng)想因你而出彩！理想它無(wú)所畏懼，一路高歌。而高中生活有苦也有樂(lè)，它讓我歡笑又讓我傷心；它使我開懷大笑，又使我沉默不語(yǔ)。它令人敬畏，又如此迷人。在我們?nèi)松穆飞希咴诟呖嫉某ヂ飞�，隨時(shí)播種隨時(shí)開花，相信理想的力量，讓我們踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可落卻不是悲涼。競(jìng)爭(zhēng)書寫理想，意志成就未來(lái)。我們要相信理想的力量所帶給我們的無(wú)限光明與希望。
競(jìng)爭(zhēng)書寫理想，意志成就未來(lái)，堅(jiān)定地意志力成就美好的青春。
今日寒窗，十年苦讀；明日金榜，提名有時(shí)。豐富多彩的高中生活鍛煉了我的意志力，它使我明白：只有堅(jiān)定地意志力才能成就我們的未來(lái)，成全我們不悔的青春。高考是一場(chǎng)競(jìng)技考試，沒(méi)有強(qiáng)大心理素質(zhì)的學(xué)子，注定不能決勝高考，因此，我們要培養(yǎng)堅(jiān)定的意志力，深信只有堅(jiān)定地意志力方能使我們?nèi)缁⑻硪恚咧猩羁鄻?lè)多，它無(wú)數(shù)次摧毀我意志力的堡壘，有無(wú)數(shù)次使它煥發(fā)光彩。
競(jìng)爭(zhēng)書寫理想，意志成就未來(lái)。高中生活有苦有樂(lè)，它教我領(lǐng)悟競(jìng)爭(zhēng)、理想與意志力的力量。我的高中生活，它讓我不懈奮斗，又使我熱淚盈眶；它給予我前程似錦，又賦予我良好修養(yǎng)；它曾擊敗過(guò)我，又被我戰(zhàn)勝。我的高中生活，你令人苦惱，又如此迷人。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇6
綠影婆娑，方顯花朵的嬌艷；風(fēng)移影動(dòng)，方顯楊柳的婀娜；萬(wàn)籟俱寂，方顯蟲鳴清脆……有了對(duì)比，才能發(fā)現(xiàn)自然之美。
既生瑜，何生亮，正因?yàn)橛辛恕坝鹕染]巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾，才成就“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”的諸葛孔明。有了競(jìng)爭(zhēng)，才能成就精彩。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)比較，有人退縮，有人畏懼，有人只能偏安一隅，卻也有那時(shí)代的弄潮兒，不甘屈于人下，在競(jìng)爭(zhēng)中迎難而上，在比較中昂首闊步，邁向?qū)儆谧约旱目登f大道。
“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅�！痹谀瞧惨挥�，紙醉金迷的南宋政權(quán)下，在那個(gè)“直把杭州作卞州”的統(tǒng)治者身上，我們看見(jiàn)了南宋滅亡的未來(lái)。變則通，通則變，遼金夏，當(dāng)那些少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)中一步一步崛起，當(dāng)那些少數(shù)民族努力學(xué)習(xí)中原文化時(shí)，那自認(rèn)為高人一等的大宋王朝又在干什么？是忙著修筑那奢華的宮殿，還吟風(fēng)弄月醉生夢(mèng)死？固步自封，導(dǎo)致了大宋王朝在鐵蹄下毀于一旦。歷史用血的事實(shí)告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，比較無(wú)處不在，面對(duì)它們，只有激流勇進(jìn)，積極尋求變革才能不被時(shí)代淘汰，只有努力吸取對(duì)手的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處才能讓自己強(qiáng)大，而不是止步不前，安于現(xiàn)狀。
就如同曾風(fēng)靡一時(shí)，占據(jù)手機(jī)市場(chǎng)的諾基亞一般，如今安在否？在科技更新?lián)Q代如此頻繁的今天，諾基亞早已退出了歷史舞臺(tái)，這是為何？它也曾輝煌過(guò)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中它敢于突破自我，敢于創(chuàng)新，讓它成為了佼佼者。可后來(lái)，當(dāng)喬布斯正努力研究如何使手機(jī)智能化，如何使電腦與手機(jī)結(jié)合時(shí)，獲得的卻是它的不屑一顧。可是事實(shí)卻給了它當(dāng)頭棒喝，智能手機(jī)占據(jù)了市場(chǎng)，蘋果公司贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)役。這就是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，這就是比較的結(jié)果。因?yàn)樘O果公司的創(chuàng)新，因?yàn)橹Z基亞的固步自封，這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)早已注定結(jié)局。
時(shí)代在變，觀念在變，正如狄更斯所說(shuō)：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。”身處時(shí)代前沿的我們，既然無(wú)法避免競(jìng)爭(zhēng)，不如迎難而上，笑對(duì)對(duì)手，只有競(jìng)爭(zhēng)，才能使我們更加進(jìn)步，只有比較，才能使我們彌補(bǔ)不足，完善自我。
笑對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，笑對(duì)比較，方能笑傲人生。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇7
倘若你是一朵含苞待放的蓮花，猶未聚塵，競(jìng)爭(zhēng)就在你腳下的水與泥中；倘若你是一株蒼翠挺拔的松樹，帶寒而生，競(jìng)爭(zhēng)就在你身旁的晨輝雨露之中；倘若你是一艘徜徉大海的船，長(zhǎng)風(fēng)破浪，競(jìng)爭(zhēng)就在你腳下的帆與風(fēng)之間。勇敢地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)吧，既然競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，努力地贏得競(jìng)爭(zhēng)吧，讓競(jìng)爭(zhēng)成就你的未來(lái)！
競(jìng)爭(zhēng)可以成就你，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)讓你更強(qiáng)大的。姚明在籃球場(chǎng)上的成就，來(lái)自于像鄧肯、詹姆斯這樣的頂尖對(duì)手所帶來(lái)的危機(jī)感；劉翔忍著傷痛頑強(qiáng)拼搏，是懷揣著與“宿敵”競(jìng)爭(zhēng)高下的渴望；就連在國(guó)際上傲視群雄的中國(guó)乒乓球隊(duì)，也在隊(duì)內(nèi)建立了嚴(yán)格的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，因?yàn)橹挥懈?jìng)爭(zhēng)才能讓他們強(qiáng)大。社會(huì)不是與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一樣嗎？上個(gè)世紀(jì)諸多國(guó)營(yíng)單位缺乏競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事，在改革之后才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中重新煥發(fā)生機(jī)。
競(jìng)爭(zhēng)可以成就你，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)讓你更加堅(jiān)忍。吳越爭(zhēng)天下，激烈的競(jìng)爭(zhēng)使勾踐放下驕傲與奢華的生活方式，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，重振雄風(fēng)；人才聚古今，，保持堅(jiān)忍而迅速成長(zhǎng)。相似的是，我們也渴望進(jìn)入優(yōu)秀的大學(xué)與杰出的人成為同學(xué)，因?yàn)槲覀兛释?jìng)爭(zhēng)，我們相信競(jìng)爭(zhēng)能促使我們遠(yuǎn)離懶惰，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，取得成功。
競(jìng)爭(zhēng)可以成就你，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)讓你認(rèn)清自己。也許在競(jìng)爭(zhēng)之后我們敗下陣來(lái)，但我們也至少知道了，原來(lái)還有這么多的人比我強(qiáng)大，比我優(yōu)秀，原來(lái)我某處某些方面還不夠好。就像近代的中國(guó)，與外面的世界交手后終于認(rèn)清了自己的落后，奮起直追，一直保持著強(qiáng)大的動(dòng)力直到現(xiàn)在。就像現(xiàn)在的我們，比一比才知高下，而知高下的目的不在于高興或沮喪，在于認(rèn)清自己，再往前進(jìn)一步。
我們的存在，因?yàn)槲覀冓A得了自然的競(jìng)爭(zhēng)，在物競(jìng)天擇中沒(méi)有被大自然淘汰而繁衍至今。我們的存在，因?yàn)槲覀冓A得了生命最初的競(jìng)爭(zhēng)，成為這個(gè)世界上的獨(dú)一無(wú)二，所以，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成就了我們，正在成就我們，并終將成就我們。
在競(jìng)爭(zhēng)中，只要我們不躲避它，只要我們遵守原則不去惡性競(jìng)爭(zhēng)，只要我們懷有積極的心去迎上去，競(jìng)爭(zhēng)就能成就我們。
去競(jìng)來(lái)天地之中獨(dú)一無(wú)二的席位，去爭(zhēng)得百代之中量身定做的幸福，讓競(jìng)爭(zhēng)成就你！
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇8
從古到今，人類不斷走向文明，伴之而生的是競(jìng)爭(zhēng)。千百年的時(shí)間，大大小小的競(jìng)爭(zhēng)造就了人類。人與自然的競(jìng)爭(zhēng)、國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)不同階級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)、班級(jí)與班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)、人與人的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)止無(wú)休。就連花草樹木的生長(zhǎng)，也必須為了陽(yáng)光雨水而不斷攀枝向上，去爭(zhēng)奪屬于自己的養(yǎng)分。優(yōu)勝劣汰，是自然界的規(guī)則，也是人類的規(guī)則。
競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，不是你死就是我亡”，深陷競(jìng)爭(zhēng)的漩渦中，或是在漩渦中心，或是在漩渦邊緣，最終都會(huì)被卷入這戰(zhàn)場(chǎng)，不會(huì)獨(dú)善其身，也不會(huì)有一絲僥幸，因?yàn)橥顺鼍鸵馕妒。【褪锹浜�，而落后的最后等待著的便是消亡，“物�?jìng)天擇勢(shì)必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡�！边@是清王朝的覆滅所驗(yàn)證的一切。
于是，有人會(huì)想競(jìng)爭(zhēng)是不是只有無(wú)盡的失敗與消亡，那它是如何造就的人類，社會(huì)又是如何進(jìn)步的呢?競(jìng)爭(zhēng)的失敗并不是只有消極的影響，如果不是清王朝的覆滅、外國(guó)的入侵，又怎能讓中國(guó)醒過(guò)來(lái)，讓這條巨龍從世界上覺(jué)醒，再次站起來(lái)呢?并不是只有失敗啊，還有動(dòng)力與斗志，還有我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，還有社會(huì)的進(jìn)步，還有歷史的前進(jìn)。
我曾看過(guò)一則故事，發(fā)生在一個(gè)動(dòng)物園，其中有一只初來(lái)乍到的美洲豹，原本兇悍無(wú)比卻漸漸悶悶不樂(lè)，失去了往日的風(fēng)采卻又無(wú)甚大病。在萬(wàn)般無(wú)奈下，園方在草地中放入了幾只美洲虎，于是虎與豹日日針鋒相對(duì)，美洲豹變得活躍警惕起來(lái)，又恢復(fù)了往日的威風(fēng)。有了對(duì)手才會(huì)保持旺盛的斗志，有了競(jìng)爭(zhēng)才能發(fā)掘出自己的潛力，更好面對(duì)未來(lái)。
作為學(xué)生，我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的努力決定了幾年后我們的何去何從，而幾年后的中考也是一次競(jìng)爭(zhēng)，不久之后的期中期末考也是競(jìng)爭(zhēng)，每天的學(xué)習(xí)生活中也都充滿了競(jìng)爭(zhēng)。我們必須認(rèn)真對(duì)待每一次競(jìng)爭(zhēng)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向前看，沿著目標(biāo)筆直的走下去，一直走不要停，跟上他人再超過(guò)他人，而不要管身后還有多少人。一個(gè)人向前進(jìn)發(fā)，不能偏離航道，也不該有一絲彷徨，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)就是我們最好的成長(zhǎng)。
曾經(jīng)，我在學(xué)習(xí)中過(guò)關(guān)斬將，取得的成績(jī)讓我沾沾自喜，于是被喜悅沖昏了頭腦，放松了幾天，背誦的單詞數(shù)量停滯不前，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書上也只有幾天前的寥寥幾筆，語(yǔ)文的課外閱讀也被我拋到了九霄云外，自以為無(wú)人能超越我，已經(jīng)做過(guò)了努力并已經(jīng)得到了回報(bào)。驕兵必?cái)�，古人的話果然是有道理的，在單元考試中，我很快落敗了。卷子發(fā)下來(lái)，我仔細(xì)觀察著每一道題，卻覺(jué)著陌生，在腦中不斷思考卻怎么也想不起做法了，手中冒著汗，筆桿有些滑，竟從手中落到了地上，我立刻彎下腰去撿，有些慌亂，浪費(fèi)了一些時(shí)間，才重新坐定，繼續(xù)思考，但仿佛有石頭堵住了思考的源泉，我只得放棄了這道題。
滴滴答答，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。鈴鈴，手搖鈴聲打斷了手中的動(dòng)作，還有一題沒(méi)有做完，我卻只能交上我的答卷，心中有許多不甘，過(guò)后的幾日也一直將沒(méi)做完的卷子放在心上。意料之中，我的成績(jī)與上次相比相差了太多，許多原本在我排名之后的同學(xué)都超過(guò)了我，我捏著卷子的一角，將這張卷子記在了心里，鮮紅的成績(jī)與勾勾叉叉促使著我要不斷向前，不敢有一絲放松，因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)中人人在不斷前行，沒(méi)有人會(huì)等我，也沒(méi)有人會(huì)停留原地。如今我的成績(jī)已經(jīng)十分穩(wěn)定，是競(jìng)爭(zhēng)造就了我，也是我在競(jìng)爭(zhēng)中獲得的小小勝利。
競(jìng)爭(zhēng)，伴著我們成長(zhǎng)，我們會(huì)在一次次競(jìng)爭(zhēng)中蛻變，最終展翅成蝶，在未來(lái)做最好的自己，不要放棄，不要自傲，在競(jìng)爭(zhēng)中拼盡全力，站起來(lái)，闖出自己的天地!
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇9
我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，什么事情非要爭(zhēng)個(gè)輸贏不可。目的只有一個(gè)，那就是比比誰(shuí)最強(qiáng)。其實(shí)，在我們班里爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人還不止我一個(gè)，我的同桌就是其中之一。我兩既是同桌，又是鄰居。常常為一些小事?tīng)?zhēng)個(gè)不停。
有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我和同桌說(shuō)：“我們兩比比誰(shuí)的成績(jī)好，你敢比嗎？”同桌毫不示弱地回答：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。”第二天，老師把測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)了，拿到試卷后我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)看成績(jī)，我說(shuō)：“打開試卷看看。”我們一同倒數(shù)三、二、一開。我亮出分?jǐn)?shù)98，同桌吃驚地叫起來(lái)：“�。〔粫�(huì)吧，你有98分，我才90分�！边@次他的分?jǐn)?shù)比我的少，我贏了。
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)又開始了，同桌不服輸，我兩又一次用數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)比，當(dāng)數(shù)學(xué)老師一邊發(fā)試卷一邊念成績(jī)，念到我的99分，我得意極了，心想：“這次他輸定了�！蔽倚判陌俦兜牡戎姆�?jǐn)?shù)，老師發(fā)到最后一個(gè)念出：“李剛一百分�！甭�(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我像泄了氣的皮球一樣，什么話都沒(méi)說(shuō)。再看看我的試卷，錯(cuò)誤到底出在哪兒呢？一個(gè)顯眼的紅叉叉頓時(shí)讓我蒙了，原來(lái)我把得數(shù)給搬錯(cuò)了，一分就這樣丟了。
我輸?shù)貌环䴕猓谝淮误w育課上，老師讓我們練習(xí)跳繩，我和同桌約定比比誰(shuí)跳的次數(shù)多，我們拿起跳繩索，老師給我們看時(shí)間，同學(xué)給我們數(shù)數(shù)。老師的指令一發(fā)出，同桌跳的很快，動(dòng)作是那么輕盈，那么靈活。而我呢，怎么都跳不過(guò)去，看著時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去，我的心里著急了，越著急我越跳不好，結(jié)果老師說(shuō)時(shí)間到了，我才跳了九十五次，同桌卻跳了一百八十二次，我以相差87次輸給了同桌。
在這一次次的競(jìng)爭(zhēng)中，我明白了人各有所長(zhǎng)，各有所短，我們既要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的不足，應(yīng)該取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，這樣才會(huì)讓自己一次比一次進(jìn)步。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇10
夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛，奮斗共成功一色
普列姆昌德曾言：在人類生活中，競(jìng)爭(zhēng)心是具有重大意義的東西。是的，只有擁有一顆競(jìng)爭(zhēng)心，我們才會(huì)渴望接觸一切新鮮未知的事物，樂(lè)于探索它們的存在；只有擁有一顆競(jìng)爭(zhēng)的心，我們才能保持一種韌性精神，不斷地利用自己的執(zhí)著去逢山開路遇水搭橋——競(jìng)爭(zhēng)心是成功的不二法門。
當(dāng)今時(shí)代，存在這樣一群人，他們信奉“一切隨緣”“一切隨性”的人生觀——我們稱之為“佛系、躺族”。失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的他們，18歲已過(guò)上了80歲的生活。正如有人稱其為“他們18歲就死了，只不過(guò)80歲才埋”。誠(chéng)然，淡然隨性固然能怡養(yǎng)性情，但是在一個(gè)百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，如果毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他們的立身之地在哪里？一個(gè)人想要證明自己的存在，一定要有一顆不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)心。須知，只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有播種，才會(huì)有所收獲；只有競(jìng)爭(zhēng)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓人生更精彩。
李誕曾在一檔脫口秀節(jié)目中說(shuō)：“因?yàn)樯鐣?huì)存在這樣的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展得如此之快，我才能站在這和你們闊談詩(shī)和遠(yuǎn)方。”是啊，不通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)怎么能讓人生處于一個(gè)充實(shí)的狀態(tài)？怎么會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，從而彰顯生命的意義和價(jià)值？奧運(yùn)賽場(chǎng)上，世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們，同臺(tái)競(jìng)技，正因?yàn)樗麄冃膽岩活w競(jìng)爭(zhēng)之心，方有展示自我的時(shí)刻。我們通常把奧運(yùn)精神概括為“更快、更高、更強(qiáng)”并其實(shí)不全面，我以為，真正的奧運(yùn)精神更多體現(xiàn)的應(yīng)是競(jìng)爭(zhēng)原則和奮斗原則，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中要不斷進(jìn)步，追求自我的突破。
夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛，奮斗共成功一色。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們拼搏，避險(xiǎn)，改變；我們進(jìn)步，突破，創(chuàng)造。“只有具備狼那種奮不顧身的進(jìn)攻精神的人，才可以跟隨我上戰(zhàn)場(chǎng)。”百度老總李彥宏正是憑借著這種競(jìng)爭(zhēng)的精神，最終成為搜索引擎巨擘。當(dāng)美國(guó)一批搜索引擎公司已傲然崛起，李彥宏選擇了回國(guó)創(chuàng)業(yè)。他回憶這段人生抉擇時(shí)說(shuō)，“我小時(shí)候有很強(qiáng)的不服輸心理，越是大家不看好的事，我越是要做成�！崩顝┖甑某晒�，正是源于他骨子里那股不服輸?shù)难院透?jìng)爭(zhēng)精神。
如今，中國(guó)已踏上歷史的鼓點(diǎn)上，作為中華之少年，振興中華的大任將肩負(fù)在我們身上，我們?cè)跄芊艞壐?jìng)爭(zhēng)？競(jìng)爭(zhēng)，堪稱人生之關(guān)鍵變量，唯競(jìng)爭(zhēng)者，方可成大事也。心懷競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)之人，可辟木為地，掘漠以泉，遇野植木。反之，若無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之心，自甘墮落，神也救不了你。遂曰：讓夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛，奮斗共成功一色，方能迎接美好的未來(lái)。
其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有那么可怕，它給予了多少人公平的上升通道，賦予了多少人前進(jìn)的力量。競(jìng)爭(zhēng)，消耗了我們的能量，卻給我們帶來(lái)了希望。是啊，我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都要感謝曾經(jīng)那個(gè)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷努力的自己！
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇11
生命離不開氧氣，生命也離不開競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才使生命有著火一般的激情，向上奮進(jìn)，而不是停滯不前。競(jìng)爭(zhēng)已溶入了生活的每一個(gè)角落。
學(xué)生時(shí)代，已充滿競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷局械闹R(shí)，為了更高的分?jǐn)?shù)奮力向上攀登，爭(zhēng)先恐后，稍稍的一下停滯，或許不會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵，但也會(huì)被許多人追趕而上。所以，學(xué)習(xí)生活總是那么地快節(jié)奏。許多人總是抱怨著學(xué)習(xí)的苦，學(xué)習(xí)的累。但是放一個(gè)長(zhǎng)假，大多數(shù)人又會(huì)感到無(wú)聊，渴望返校投入火一般的學(xué)習(xí)，與伙伴競(jìng)爭(zhēng)向上。你能說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)不是生活意義的一部分嗎？競(jìng)爭(zhēng)，充滿了生活，它使我們始終富有活力，精力，生命力，以便隨時(shí)投入如火如荼的學(xué)習(xí)生活。
等長(zhǎng)大些，大學(xué)畢業(yè)，除了一些學(xué)習(xí)好的人打算考博士后，更多的人是選擇了進(jìn)入社會(huì)，去找一份適合的工作，那時(shí)，全新的競(jìng)爭(zhēng)又開始了。公司大門口總是掛著一張業(yè)績(jī)單，為了這張紙上的排名，人們又得去競(jìng)爭(zhēng)。從早上到公司的時(shí)間，以及總結(jié)，還有上司對(duì)自已的看法，都需要競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)橹挥心氵@樣去做了，才能升職加薪，為父母宜養(yǎng)天年。雖然競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程是辛苦的，不得不早起晚睡，但面對(duì)那一疊疊的工資以及獎(jiǎng)金時(shí)，再多的苦澀，也變成了甘甜。工作就是這樣，充滿競(jìng)爭(zhēng)。
漸漸地，原本那些青澀的人都成熟了，位子坐穩(wěn)了，工資也是蒸蒸日上，不必天天提心吊膽。那時(shí)，便該回家去探望一下父母了。但很多年輕人放假不敢回家，那也是情有可原，誰(shuí)叫家長(zhǎng)一到家就問(wèn)東問(wèn)西“有女（男）朋友了沒(méi)？買車了沒(méi)？有房子了沒(méi)？打算什么時(shí)候相親呀”等等。等到聽(tīng)到一系列的否定答案之后，父母臉就沉下來(lái)了，開始嘮嘮叨叨“你看鄰居家的孩子，都有老婆了，連娃娃都快生出來(lái)了……”那時(shí)，只好苦著臉，投入生活的競(jìng)爭(zhēng)中去了。不過(guò)，這樣的競(jìng)爭(zhēng)，是無(wú)比幸福的，因?yàn)檫@是父母對(duì)你的關(guān)懷，對(duì)你的愛(ài)護(hù)，對(duì)你的疼愛(ài)。
生活，離不開競(jìng)爭(zhēng)，就像植物離不開陽(yáng)光，魚兒離不開碧水，鳥兒離不開天空一樣。小到細(xì)菌植物，大到飛鳥走獸，每一樣事物都處在競(jìng)爭(zhēng)之中。只有有了競(jìng)爭(zhēng)，生命才會(huì)有活力，世界才會(huì)多姿多彩，人間才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)！
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇12
在現(xiàn)在這樣一個(gè)快節(jié)奏、信息化的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)在所難免，更確切地說(shuō)，是無(wú)處不在：學(xué)生成績(jī)、名次之間的競(jìng)爭(zhēng)，演員歌手資源、熱度的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生步入社會(huì)工作的競(jìng)聘，工作項(xiàng)目的竟用，各行各業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng)，不論是高官貴爵還是普普通通的工作，都會(huì)面臨競(jìng)爭(zhēng)。
那么，為什么要競(jìng)爭(zhēng)呢?好的競(jìng)爭(zhēng)能促使雙方或者多方迅速地進(jìn)步，橫向?qū)Ρ瘸鋈秉c(diǎn)去改正，保留優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)光大;但是還有一種不受推薦的競(jìng)爭(zhēng)，一味的競(jìng)爭(zhēng)卻忘了競(jìng)爭(zhēng)的最初意義，甚至為了達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)不擇手段，企圖妨礙別人的發(fā)展，這兩種例子都不少見(jiàn)，我們稱它們“良性競(jìng)爭(zhēng)”和“惡性競(jìng)爭(zhēng)”。
從人們對(duì)兩種情況的不同名稱就能看出對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，記得我曾經(jīng)讀過(guò)一篇小故事：在某個(gè)國(guó)家的某公園，因當(dāng)?shù)氐娜撕芟矚g公園里的羚羊，便自發(fā)的組織了一個(gè)獵人小隊(duì)殺光了附近的狼，他們以為這樣可以避免他們所喜愛(ài)的羚羊被吃掉，可沒(méi)過(guò)幾年羚羊都病怏怏的，沒(méi)剩下幾只。這是天敵的利害關(guān)系，狼吃掉了病怏怏，跑不快，沒(méi)有生存能力的羊，留下的卻是健康的羊，這正是人類社會(huì)中的優(yōu)勝劣汰，是一個(gè)篩選進(jìn)化，而原因也不止這一點(diǎn)，有天敵的存在，羊群不會(huì)放下戒備，反而會(huì)更加努力地活下去，死亡的危險(xiǎn)威脅著羊群學(xué)會(huì)生存，殺掉狼無(wú)異于扼殺它們的生存能力，而競(jìng)爭(zhēng)雙方其實(shí)也是狼羊的利害關(guān)系，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手令人松懈，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就沒(méi)有好勝的動(dòng)力和上進(jìn)心。
競(jìng)爭(zhēng)不能說(shuō)完全是好的，視對(duì)手為仇敵就過(guò)于偏激，利用好競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，對(duì)效率、對(duì)質(zhì)量，都有莫大的提升，這也就是為什么有的人在安逸的條件下學(xué)習(xí)好幾年卻比不得別人在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中磨練一年，我們把正確積極向上的競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，效率和質(zhì)量的收益是超乎想象的，同學(xué)之間分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，別人為什么比我好，我的優(yōu)勢(shì)在哪里，如果每次的考試都這么對(duì)比、這么競(jìng)爭(zhēng)，我相信在彼此的互相激勵(lì)下，班級(jí)這個(gè)大家庭一定是互相幫助一起前行的。競(jìng)爭(zhēng)是想著如何讓自己更好而不是怎么阻撓別人變得更好。
李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“要成為領(lǐng)袖，無(wú)論從事什么行業(yè)都要比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做的好一點(diǎn)�！边@句話直白地告訴我們領(lǐng)頭人物總是要不斷地超越別人，而這個(gè)人就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在不斷競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中磨煉自己、提升自己，這樣看來(lái)，能超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是一種實(shí)力的肯定。
競(jìng)爭(zhēng)，是一種精神，是一種提高自己的方法，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將良性競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)用在生活當(dāng)中，讓自己變得更好。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇13
森林中，一只獵豹和野狼為了前方的一頭羚羊在奔跑著，誰(shuí)先捕到誰(shuí)是贏家;麥田中，棵棵小麥在爭(zhēng)奪水分和陽(yáng)光，誰(shuí)努力誰(shuí)有果實(shí)。家中的雞為了一把谷子爭(zhēng)搶打斗。大自然就是這么的神奇，萬(wàn)物為了生存不得不競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，生活更加有活力和激情。
物競(jìng)天擇，適者生存，是大自然發(fā)展更新的規(guī)律，要生存就必須有競(jìng)爭(zhēng)。而當(dāng)今社會(huì)，有些人為了讓孩子少吃苦為其提前鋪就一條道路，免得他在競(jìng)爭(zhēng)中受傷。但這些孩子卻因?yàn)椴荒苓m應(yīng)社會(huì)最終將被淘汰。故曰：呼喚競(jìng)爭(zhēng)。
要生存就必須有競(jìng)爭(zhēng)。二十世紀(jì)三四十年代，美國(guó)為了保護(hù)羚羊下令將當(dāng)?shù)厮械睦嵌即蛩�，隨著狼數(shù)目的不斷減少，到最后的消失，羚羊的數(shù)目便逐漸增加，體質(zhì)卻越來(lái)越弱，后來(lái)羚羊開始大量的死亡。
針對(duì)這種現(xiàn)狀，美國(guó)又從加拿大高價(jià)購(gòu)買狼放回，讓狼去吃羊來(lái)維持生物鏈的平衡。生物學(xué)家富蘭克林說(shuō)：“有狼時(shí)，羚羊會(huì)互相爭(zhēng)搶食物，努力奔跑免于死亡;沒(méi)有了狼，無(wú)限的資源和空間讓它們沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，從而大量死亡。”有了競(jìng)爭(zhēng)，羚羊更能適應(yīng)善變的環(huán)境，鍛煉出健壯的身體，從而維持生物鏈的平衡。由此可見(jiàn)：要生存就必須有競(jìng)爭(zhēng)。
生活中離不開競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)雙方才會(huì)不斷努力不斷提高，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)讓雙方不斷提高。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的今天，網(wǎng)上購(gòu)物成了不少人的最愛(ài)。阿里巴巴和淘寶兩大集團(tuán)，為了各自的利益和名聲，也在不斷的競(jìng)爭(zhēng)之中。每個(gè)重要節(jié)日來(lái)臨前，各自就早已打出旗號(hào)，瘋狂打折，消費(fèi)者在這個(gè)特殊的`日子里會(huì)選購(gòu)大量商品。商家的競(jìng)爭(zhēng)促使其商品質(zhì)量在不斷提高，消費(fèi)者也在不斷受益。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的存在，使得我們更快發(fā)展。國(guó)與國(guó)之間的科技經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，商家之間利益的競(jìng)爭(zhēng)，人與人之間名利的競(jìng)爭(zhēng)，大大小小的競(jìng)爭(zhēng)讓生活更有活力，更加豐富多彩。面對(duì)高考，我們也要培養(yǎng)“比趕超”的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力。
一花獨(dú)放不是春，百花競(jìng)放春滿園。讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中品味生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)生活的激情，生活中不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，讓我們一起：
呼喚競(jìng)爭(zhēng)!
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇14
電影《頭號(hào)玩家》中，鬼才哈利迪彌留之際宣布將巨額財(cái)產(chǎn)與“綠洲”所有權(quán)留給第一個(gè)找齊三把鑰匙的人，引發(fā)了一場(chǎng)全世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)。
為什么鬼才哈利迪選擇用競(jìng)爭(zhēng)這種方式？毫無(wú)疑問(wèn)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是最公平的，也能選擇出最合適與優(yōu)秀的人。如果失去了競(jìng)爭(zhēng)，那么便也失去了所謂的“線”，“高”“低”等詞與英文中的比較級(jí)也就失去了存在的意義，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣又有誰(shuí)能說(shuō)的清楚呢？而哈利迪也終不會(huì)滿意地離開人世，因?yàn)樗麩o(wú)法得到一個(gè)值得信賴的繼承者。“綠洲”的玩家們也不會(huì)真正心服。所以，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)論對(duì)于組織者還是參與者都是一種較好的方式。
競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)便是分高下，做選擇。競(jìng)爭(zhēng)者在競(jìng)爭(zhēng)中都是被動(dòng)的，而無(wú)論是人或動(dòng)物都有著不愿被淘汰的本能與天性，于是，在被選擇中，他們便會(huì)提高自我，這還不夠，究其目的，因?yàn)楦哂谄渌?jìng)爭(zhēng)者�！坝鰪�(qiáng)則強(qiáng)，遇弱則弱”的背后，其實(shí)也是這種競(jìng)爭(zhēng)心理與競(jìng)爭(zhēng)效果。競(jìng)爭(zhēng)就像一只手，推著你往前趕。假若沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不敢說(shuō)無(wú)法進(jìn)步，但進(jìn)步的速度確是會(huì)變慢的，對(duì)個(gè)人如是，對(duì)民族、對(duì)國(guó)家，對(duì)世界亦是如此。
但競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)局也不是非要爭(zhēng)個(gè)你死我活，是謂“零和”，這是低級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)，低級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)者，就好像競(jìng)爭(zhēng)被無(wú)形中畫了個(gè)圈，競(jìng)爭(zhēng)者被框在里面，只能看到對(duì)手，唯一的目的便是超過(guò)對(duì)手，這目的其實(shí)無(wú)錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在視野太小，格局太窄，忽略了自身，忽略了競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的效果，獲得更好的自我，更好的效果才是競(jìng)爭(zhēng)最有意義的地方。
若跳出這個(gè)圈子，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)的高級(jí)結(jié)局，在全球化時(shí)代，自由貿(mào)易的地位與益處越發(fā)突顯，各國(guó)從中都受益匪淺，實(shí)現(xiàn)互利共贏。這是一種大格局的體現(xiàn)，是和諧的競(jìng)爭(zhēng)。正如英國(guó)哲學(xué)家沐謹(jǐn)所言，“高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉。”真正提高自己的能力的源泉是高尚或者說(shuō)和諧、恰當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，而提高自己的能力也才是競(jìng)爭(zhēng)成功的根本。
競(jìng)爭(zhēng)是這社會(huì)無(wú)法逃避的問(wèn)題，是社會(huì)的底色，作為處于社會(huì)中的人，如何對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)便顯得彌足珍貴�。ㄖ笇�(dǎo)老師：石惠萍）
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇15
冰冷的窒息讓我堅(jiān)持不懈；黑暗的黑夜讓我忍受痛苦；溫暖的陽(yáng)光讓我重生希望......而我就是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。 堅(jiān)持。喜悅
在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因?yàn)槌^(guò)了對(duì)手；有人哭，自己被對(duì)手超越。看到這樣的場(chǎng)面，不禁讓我鼓起勇氣去超越吧，你是絞絞者。因?yàn)槲抑缿?zhàn)爭(zhēng)無(wú)情，競(jìng)爭(zhēng)更是無(wú)情。 失敗。鼓勵(lì) 當(dāng)我們看到一些成績(jī)低弱的人超過(guò)我們時(shí)也許你會(huì)痛不欲生。這時(shí)一句親切的話語(yǔ)在我耳邊：“不要?dú)怵H，知道失敗乃是成功之母，要總結(jié)失敗的原因，否則你將會(huì)是逆水行舟，不進(jìn)則退�！斑@便是老師說(shuō)要鼓勵(lì)你的話語(yǔ)。功夫不負(fù)有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級(jí)的絞絞者，這便是競(jìng)爭(zhēng)的作用。競(jìng)爭(zhēng)，難道是無(wú)情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自我的能量。
競(jìng)爭(zhēng)。成長(zhǎng) 在上一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，心里非常失落，但是傷心又有何妨，又不能挽回過(guò)失，只有彌補(bǔ)。日后每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了......努力總有回報(bào)。在這一次考試中，成績(jī)像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，進(jìn)度了70多名，這就是競(jìng)爭(zhēng)的成長(zhǎng)。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因?yàn)檫@全部被看課外書的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來(lái)背課文、歷史地、好詞好句......終于成績(jī)又漲了一大節(jié)，這就是因?yàn)槲夷眠^(guò)去的不良習(xí)慣和現(xiàn)在做對(duì)比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間...... ...... 在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)該在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，來(lái)提高我們的成績(jī)，我會(huì)快樂(lè)地在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，不斷展現(xiàn)自我。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇16
人生的路途上，成長(zhǎng)是一大重點(diǎn)，而成長(zhǎng)的過(guò)程中，拌隨著你的有挫折，競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)手，還有揮之不去的煩惱。人生在世，知音難覓，如有一位陪伴在你身旁的好老師，好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那便是你人生的一大幸事。
有好的老師在身旁輔佐，好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在與你競(jìng)爭(zhēng)，這該是多么有意義的一件事。有時(shí)候，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已爬上了人生的巔峰，而你卻還在谷底徘徊不進(jìn)。這個(gè)時(shí)候你低下頭思考，為什么我們都站在同樣的起跑線上但又為什么你們的現(xiàn)狀卻截然不同呢?那是因?yàn)槟阋婚_始的時(shí)候就輸在了起跑線上，你在努力的時(shí)候別人卻在加倍努力。而你在玩耍的時(shí)候別人還是在堅(jiān)持不懈的努力當(dāng)中。這樣下來(lái)，你我之間的距離就越來(lái)越好了。
在這樣的一個(gè)龐大的生物圈中，不僅存在著合作、捕食、共生等關(guān)系，更重要的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。人類需要競(jìng)爭(zhēng)，同樣，動(dòng)植物也是一樣需要競(jìng)爭(zhēng)。如果你不夠強(qiáng)大話，那么你將會(huì)被這個(gè)生物圈所淘汰，記得著名的魯迅先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“別人問(wèn)我是怎樣成為一個(gè)天才的，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上�！睆倪@句話當(dāng)中，我們可以看出魯迅先生是怎樣的刻苦和努力，我們不但要和別人競(jìng)爭(zhēng)，要和時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)!當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)也離不開合作，合作也離不開競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的。有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“誰(shuí)對(duì)時(shí)間吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨�！痹跁r(shí)間的面前，我們不要對(duì)他慷慨，因?yàn)槲覀儗?duì)它慷慨，它就會(huì)對(duì)我們吝嗇。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，同樣競(jìng)爭(zhēng)也是人類進(jìn)步的階梯�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！备�(jìng)爭(zhēng)也是對(duì)自己的一種磨練，成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)。同樣，競(jìng)爭(zhēng)離不開合作，合作也離不開競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的，孤單的競(jìng)爭(zhēng)也是無(wú)力的。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇17
競(jìng)爭(zhēng)是有益的，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那我的文明程度也不會(huì)越老越高，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那我們的科技水平也不會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。
放眼世界，哪個(gè)區(qū)域，哪個(gè)方面沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)？從學(xué)校到社會(huì)，從體育到軍事，從娛樂(lè)到經(jīng)濟(jì)，大家都在競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)力弱的被淘汰，實(shí)力強(qiáng)的“晉級(jí)”，只有不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高，才能做到強(qiáng)中強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。
在學(xué)校里，學(xué)生們每天都生活在競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)，宿舍生活，班級(jí)榮譽(yù)，每時(shí)每刻都在競(jìng)爭(zhēng)。
在社會(huì)上，就更不用說(shuō)了，現(xiàn)在找工作這么困難，不就是“競(jìng)爭(zhēng)”的功勞嗎？在工作上，能力強(qiáng)的，會(huì)搞關(guān)系的人晉升，能力弱的，人際關(guān)系差的被開除，不久也是這個(gè)道理嗎？
最典型的是體育，奧林匹克盛會(huì)就是競(jìng)爭(zhēng)的化身，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟黜?xiàng)比賽中和別人競(jìng)爭(zhēng)，最終勝利，贏得榮譽(yù)，贏得地位。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，要想將自己立于不敗之地，就必須接受競(jìng)爭(zhēng)，失敗了不要緊，重要的是擺正心態(tài)，不畏不懼，吸取經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。這5點(diǎn)是必須要做到的。
許多企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，從此銷聲匿跡。但有的企業(yè)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，最終又東山再起，這些企業(yè)從哪里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)？不就是競(jìng)爭(zhēng)嗎？這么一講，競(jìng)爭(zhēng)是正面的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己，從小到大，全是競(jìng)爭(zhēng)，從幼兒園的爭(zhēng)奪“小紅花”，到現(xiàn)在各種榮譽(yù)的爭(zhēng)奪，各個(gè)學(xué)科成績(jī)的排名，獎(jiǎng)學(xué)金的下發(fā)，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”……，文明班級(jí)、文明宿舍，大到集體班級(jí)，小到宿舍個(gè)人。
當(dāng)然這種競(jìng)爭(zhēng)是有益的，如果不面臨競(jìng)爭(zhēng)，那自己也不會(huì)提高，只能停留在起點(diǎn)，只有不斷面臨競(jìng)爭(zhēng)，并贏得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，你才會(huì)提高，會(huì)進(jìn)步，會(huì)成長(zhǎng)！
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇18
我們生活在這個(gè)世界上，就必定要面臨許多競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，必然會(huì)產(chǎn)生挫折。有時(shí)候，它會(huì)成為我們的墊腳石，只要跨越，就能成功；但更多的時(shí)候，它會(huì)是懸崖峭壁，一不小心摔下去，粉身碎骨。而這完全取決于我們對(duì)它的態(tài)度，這個(gè)社會(huì)中只有自信的人，才會(huì)成為強(qiáng)者。
國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，人與人的競(jìng)爭(zhēng)，物與物的競(jìng)爭(zhēng)，不管上哪種競(jìng)爭(zhēng)，都會(huì)有勝者和負(fù)者。勝者愉悅，負(fù)者沮喪。勝者有了自信和勇氣，負(fù)者經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)，磨練了意志。這是競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的利。另一種結(jié)果是，勝者被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦，不再努力，負(fù)者被失敗所嚇到，從此一蹶不振，這是競(jìng)爭(zhēng)的弊。我們都希望自己能夠成為前者，但成為前者的前提是我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不管成功或失敗的心理素質(zhì)。
幼稚的我們?cè)诓粩嗟母?jìng)爭(zhēng)中會(huì)逐漸成長(zhǎng)。每一次的競(jìng)爭(zhēng)都是磨練我們的意志，不管結(jié)果如何，只要我們堅(jiān)持下去，不氣餒，那么即使我們失敗了，我們也會(huì)從中得到一些收獲。從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)。只要那樣，我們才會(huì)從一次次的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
考場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，情場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，商場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)有可能我們都要經(jīng)歷。但現(xiàn)在我們首要面對(duì)的是考場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在的成功，才會(huì)有未來(lái)的希望，可能一分之差就能讓你名落孫山。所以我們就必須不斷付出努力，我們的臺(tái)燈要比別人晚一些關(guān)，因?yàn)橹挥懈冻�，才�?huì)有所收獲。
一次次的的競(jìng)爭(zhēng)，一次次的成長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，所以不要想去逃避它，同學(xué)們，戰(zhàn)勝它，因?yàn)檫@是通向成功的唯一路徑。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇19
冰冷的窒息讓我堅(jiān)持不懈，黑暗的夜晚，讓我忍受痛苦；溫暖的陽(yáng)光讓我重生希望……而我就是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)的。
堅(jiān)持·喜悅
在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因?yàn)槌^(guò)了對(duì)手；有人哭，自己被對(duì)手超越�？吹竭@樣的場(chǎng)面，不禁讓我鼓起勇氣去超越，因?yàn)槟闶丘ㄕ�。因�(yàn)槲抑缞^斗無(wú)情，競(jìng)爭(zhēng)更是無(wú)情。
失敗·鼓勵(lì)
當(dāng)我們看到一些成績(jī)低弱較差的人超過(guò)我們時(shí)，也許你會(huì)痛不欲生。這時(shí)一句親切的話語(yǔ)在我耳邊：“不要?dú)怵H，知道失敗乃是成功之母，要總結(jié)失敗的原因，否則你將會(huì)是逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@便是老師鼓勵(lì)你的話語(yǔ)。功夫不負(fù)有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級(jí)的絞絞者，這便是競(jìng)爭(zhēng)的作用。
競(jìng)爭(zhēng)，難道是無(wú)情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自我的能量。
競(jìng)爭(zhēng)·成長(zhǎng)
在上一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，心里非常失落。但是傷心又不能挽回過(guò)失，只有想辦法彌補(bǔ)。就這樣我日后每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了……努力總有回報(bào)。在這一次考試中，成績(jī)像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，我進(jìn)步了七十多名，這就是競(jìng)爭(zhēng)的成長(zhǎng)。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因?yàn)檫@全部被看課外書的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來(lái)背課文、歷史地、好詞好句……終于成績(jī)又前進(jìn)了一大步，這就是因?yàn)槲夷眠^(guò)去的不良習(xí)慣和現(xiàn)在做對(duì)比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)該在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，來(lái)提高我們的成績(jī)，我會(huì)快樂(lè)地在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，不斷展現(xiàn)自我。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇20
早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“生于憂患，死于安樂(lè)” ，“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的領(lǐng)養(yǎng)它就會(huì)餓死；羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子它就會(huì)被吃掉。
一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的老兵去日本旅游，看到三個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊，雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊可以吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒(méi)了，狗會(huì)處在一種放松狀態(tài)。這時(shí)不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的！”真是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國(guó)，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)！
同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“物競(jìng)天擇，適者生存”。為了生存，我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)；為了提高生命的價(jià)值，我們必須不斷奮斗。因此，我必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！平時(shí)的每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一項(xiàng)活動(dòng)、每一次考試都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。本周即將到來(lái)的期中考試，既是對(duì)同學(xué)們半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢閱更是一次有形的競(jìng)爭(zhēng)。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，以自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度走進(jìn)期中考場(chǎng)。預(yù)祝同學(xué)們考出成功，考出自信，考出風(fēng)采！在人生的競(jìng)爭(zhēng)途中立于不敗之地。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇21
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)虎場(chǎng)，里面有七八只老虎。我們過(guò)去時(shí)，恰巧趕上給老虎喂食的時(shí)間。老虎的食物是一頭小牛，我原本以為會(huì)有幸看到一個(gè)“群虎爭(zhēng)食”的場(chǎng)景，不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。
俗話說(shuō)得好：“初生牛犢不怕虎�！蔽蚁耄医裉旖K于更深一層地了解這句話的含義了。
當(dāng)時(shí)只見(jiàn)從草叢后面走出七八只老虎，它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對(duì)自己的食物發(fā)起攻擊，只見(jiàn)它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰(shuí)知小牛突然用頭一頂，老虎卻松開了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老虎進(jìn)攻且越戰(zhàn)越勇。
不一會(huì)兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行，一起上！老虎們圍著小牛不停地轉(zhuǎn)，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕虎”，敢于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學(xué)習(xí)；二是說(shuō)動(dòng)物園每天都按時(shí)給老虎送食物，老虎慢慢地變懶了，失去了自己本應(yīng)有的野性，喪失了覓食的能力，不再適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)了。
在21世紀(jì)的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻(xiàn)更突出，就必須努力。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動(dòng)物園中的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說(shuō)：“成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)取得更大的進(jìn)步！”這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音（好像每一個(gè)老師都有這個(gè)問(wèn)題）和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師，真不是什么壞事。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇22
成長(zhǎng)路上不可能一帆風(fēng)順，我們不僅會(huì)遇到重重困難，同樣也伴隨著競(jìng)爭(zhēng)。
我們現(xiàn)在最常見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)就是在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)。
在學(xué)校里，我們不在是家里那個(gè)被親人哄著，捧著的小少爺，小公主，在學(xué)校里，我們就只有一個(gè)身份，那就是學(xué)生。
在學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓我們成長(zhǎng)的更快，也會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到更多的東西，競(jìng)爭(zhēng)也無(wú)時(shí)不在。
課堂上，我們會(huì)爭(zhēng)著舉手回答老師的問(wèn)題，我們想從每個(gè)人當(dāng)中脫穎而出，想做那個(gè)最出眾的人。競(jìng)爭(zhēng)也就在我們每個(gè)人的小心思中生長(zhǎng)，可正因?yàn)檫@樣，我們的課堂才充滿著生氣，我們的學(xué)習(xí)氛圍才會(huì)那么的活躍，我的學(xué)習(xí)到的知識(shí)才會(huì)更快的被我們吸收。
在考試上，競(jìng)爭(zhēng)最常見(jiàn)，也是最激烈的。每一場(chǎng)考試，差距就在一分之間產(chǎn)生，我們不得不小心又小心，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎，每個(gè)人都想在學(xué)習(xí)成績(jī)上超越他人，我們都不想落后于人，也不想辜負(fù)老師以及家人對(duì)我們的期望，競(jìng)爭(zhēng)就體現(xiàn)在了我們爭(zhēng)分奪秒之間。
有時(shí)候，下課鈴聲響起，任課老師都已經(jīng)走出了教室，但是班上的同學(xué)們依舊坐在自己的座位上，有的拿出練習(xí)冊(cè)，有的拿出課本，有的拿出筆記本，有的干脆利用這十分鐘的課余時(shí)間記起了英語(yǔ)單詞。我們之所以這樣珍惜每一分每一秒，正是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，我們才不敢停下一秒，因?yàn)樵谂c我們奔跑的人有許多，只要我們一個(gè)不留神，極有可能就會(huì)他們超趕。也正因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)這么不斷的完善自己，不斷的充實(shí)自己。因?yàn)槲覀冎�，我們一旦松懈，就必定落后于人�?/p>
正是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)得到成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)，需要競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自身的不足，然后加以改善；競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓我們奮斗前行，不負(fù)青春；競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的自我。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇23
曾經(jīng)少不更事的我，一直盼望自己快點(diǎn)成長(zhǎng)，也夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員。那時(shí)我總認(rèn)為，成長(zhǎng)意味著美好，自信，可現(xiàn)在，我卻認(rèn)為成長(zhǎng)，意味著競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，它如一陣猛烈的臺(tái)風(fēng)，把我童年那脆弱得如泡泡一樣的憧憬吹破，好朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)也悄悄地潛滋暗長(zhǎng)。
那次月考成績(jī)公布，童年好友竟考出語(yǔ)數(shù)英都是滿分的驚人成績(jī)，我自愧不如：好友真強(qiáng)�。‰y道她不僅在�？炭嘤霉Γ窟�在課外輔導(dǎo)班拓展新知識(shí)，才會(huì)如此無(wú)敵可擋？強(qiáng)烈的好奇心不停地鼓勵(lì)我一定要?jiǎng)?chuàng)出學(xué)林秘籍。
這天陽(yáng)光不算明媚，春風(fēng)有些涼意，我滿懷希望地走到她面前，令我出乎意料的是，她并沒(méi)有像原來(lái)那樣笑臉相迎，而是警覺(jué)地問(wèn)道：什么事？我猛地一怔，她今天不高興嗎？還是我的貿(mào)然訪問(wèn)得罪了她？求答心切的我拋開一切雜念，直奔主題：學(xué)霸考試牛氣沖天，想必一定有更好的取勝法寶吧，好朋友，給我分享一下唄？她瞥了我一眼，一口回絕：不行！我不解其意，追問(wèn)道：不要太小氣，好秘訣不都是要分享嗎？她只冷冷地吐出兩個(gè)字：休想。我繼續(xù)耐著性子問(wèn)：為什么？她突然暴跳起來(lái)，瞪著我說(shuō)：你不撞南墻不死心嗎？我好不容易才超越你，難道你想讓我的努力白費(fèi)嗎？
正巧一陣風(fēng)吹過(guò)，我禁不住一個(gè)寒戰(zhàn)，看著她的背影漸行漸遠(yuǎn)。我的心頓時(shí)涼了半截：難道從小一起長(zhǎng)大的情誼，在這只言片語(yǔ)之間斷送？不，我們都盼望長(zhǎng)大，可殘酷的世界，無(wú)情的社會(huì)，冷漠的事實(shí)告訴我們：成長(zhǎng)，意味著競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)不是把好朋友當(dāng)作敵人，競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓我的雙翼更加堅(jiān)硬；競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓我的思想更加成熟
成長(zhǎng)中，難免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但我們相信，自己在一次次公平競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇24
我們要競(jìng)爭(zhēng)，要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
人生最大的悲哀莫過(guò)于心死。這里的“心死”大概就是指沒(méi)有了的斗志。從某一側(cè)面說(shuō)明了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是人類生存的動(dòng)力源泉。
沒(méi)有了對(duì)手與較量，沒(méi)有了危機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。
這是一個(gè)日本人的警句，關(guān)于這個(gè)警句的故事耐人尋味：
一個(gè)英國(guó)二戰(zhàn)老兵去日本旅游，看到三個(gè)日本孩子在玩一種叫生存的卡片游戲卡片上分別為虎、狼、狗、羊、雞、人等圖案，游戲規(guī)則是：虎能通吃，眾人打虎，一人打狼，狼群吃人，狗可以吃雞、羊，令人不解的是：兩只羊還可以吃狗，前提是虎、狼被消滅了。游客問(wèn)日本孩子為什么會(huì)有這樣的邏輯。孩子回答：“虎、狼都沒(méi)有了，狗就放松了，不但羊能吃它，雞也可以。沒(méi)有了對(duì)手與較量，沒(méi)有了危機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。我們書上就是這么寫的。”
戰(zhàn)爭(zhēng)中常有以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)，乘其不備的戰(zhàn)例，就是這個(gè)游戲的在現(xiàn)實(shí)中一種映射。
二戰(zhàn)后，小日本變大了，難道這還不能說(shuō)明問(wèn)題嗎?還不發(fā)人深思催人警醒嗎?
競(jìng)爭(zhēng)，是一種精神，是一種激發(fā)人們向前邁進(jìn)的精神。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人才會(huì)有新鮮的活力。
競(jìng)爭(zhēng)，是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。有了競(jìng)爭(zhēng)，宇宙離我們才越來(lái)越近;有了競(jìng)爭(zhēng)，生活才越來(lái)越好，有了競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)才迅猛發(fā)展。
孟子說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)”
孫中山說(shuō)：人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。
我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，必須學(xué)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)!
物競(jìng)天擇，適者生存“將是我們乃至萬(wàn)物的生存法則。
未來(lái)的天空充滿了陽(yáng)光雨露，也不乏風(fēng)霜冰雪，讓我們沐浴陽(yáng)光雨露，挑戰(zhàn)風(fēng)霜冰雪，去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，去迎接競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中壯大自己的競(jìng)爭(zhēng)力，用強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，去迎接更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在與強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的較量中，練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中能更加自由的地翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇25
三位母親給兩個(gè)孩子分一個(gè)蘋果，有著迥乎不同的態(tài)度，第一位母親主張“孔融讓梨”的方法來(lái)分；第二位母親主張用競(jìng)爭(zhēng)的方法來(lái)分；第三位母親主張平分的辦法來(lái)分。這些分的方法都很合理，但我更傾向于第二位母親的這種競(jìng)爭(zhēng)的方法。
老鷹在天空中和那么多飛行動(dòng)物來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)一番努力自己成了空中之王；鯊魚在水中和那么多的動(dòng)物相競(jìng)爭(zhēng)，最終成為了海底之王；獅子在自己的家族和同類那么拼命競(jìng)爭(zhēng)，最終成為了獅子王。難道這些都是讓出來(lái)，或者是和人平分出來(lái)的嗎？不是的，他們是憑著自己的努力，一步一步競(jìng)爭(zhēng)出來(lái)的。自古云：“弱肉強(qiáng)食，適者生存”，在自然界中，人類社會(huì)中都適用。
競(jìng)爭(zhēng)促使著人的心智發(fā)展。這位母親很聰明，從小就培養(yǎng)孩子們競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。因?yàn)槟赣H是過(guò)來(lái)人，她知道社會(huì)的殘酷，生活的不易，奮斗的艱辛，她想讓孩子們體到這些不易，憑著自己的真本事生存下去。現(xiàn)在絕大多數(shù)的人們物質(zhì)生活并不太貧乏，并不是蘋果買不著，這位母親是想讓自己的孩子從小知道在生活中想得到什么必須要有所付出。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的方法去獲得蘋果，就是想讓孩子們知道，通過(guò)努力拼搏得到的蘋果才更甜，可以增長(zhǎng)一種自信感。所以這位母親是從孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的角度考慮問(wèn)題的。
當(dāng)然，這種方法也不是最合理的，它也有弊端，可能導(dǎo)致兩個(gè)孩子不良競(jìng)爭(zhēng)，更嚴(yán)重的后果也許還不能想象。所以要避免這種情況發(fā)生，就需要智慧地運(yùn)用這種方法，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在人們常說(shuō)，“一個(gè)孩子成不成功取決他的于父母”，這就要求為人父母者，在教育孩子的問(wèn)題上要因勢(shì)利導(dǎo)，因人而異。
生活需要競(jìng)爭(zhēng)，但也不是處處競(jìng)爭(zhēng)，有的一些東西還要公平，比如愛(ài)。父母愛(ài)孩子，應(yīng)該均灑雨露，在愛(ài)的雨露中長(zhǎng)大的孩子，才能成長(zhǎng)得茁壯而健康，才能以滿腔熱情去擁抱這個(gè)社會(huì)。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇26
在生物界中，競(jìng)賽無(wú)處不在，咱們要學(xué)會(huì)在競(jìng)賽中生長(zhǎng)。
在動(dòng)物界中，只要競(jìng)賽才能得來(lái)食物;在植物界中，只要競(jìng)賽才能得來(lái)雨露;在咱們生活中，只要競(jìng)賽才能得來(lái)成功。
我從小是個(gè)懼怕競(jìng)賽的孩子，別說(shuō)一些大型競(jìng)賽，就連班上的一些小競(jìng)賽，我都不敢參與。直至二年級(jí)時(shí)，媽媽開端找各種時(shí)機(jī)練習(xí)我。第一次參與的競(jìng)賽，便是那年的母親節(jié)校園舉行的詩(shī)朗誦競(jìng)賽。我為這次競(jìng)賽準(zhǔn)備了很久，稿子背的滾瓜爛熟，動(dòng)作，表情都準(zhǔn)備得很到位，但是就有一點(diǎn)我和媽媽都異常憂慮——我對(duì)競(jìng)賽的恐懼感。果然，到了競(jìng)賽那天，剛進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我的心就劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，頭上的汗不住的滴下來(lái)，手心里也都是汗，嚴(yán)重的甚至有些顫栗，眼看就該我了，心中的嚴(yán)重情緒卻絲毫不減退，當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，評(píng)委們都和藹的看著我，我一點(diǎn)也不嚴(yán)重了，安靜的演講這。雖然那次我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我從懼怕競(jìng)賽變得能夠在競(jìng)賽中調(diào)整自己，這遠(yuǎn)比獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)重要得多。在以后的競(jìng)賽中我一次比一次發(fā)揮得好。在競(jìng)賽中生長(zhǎng)，生長(zhǎng)中我理解競(jìng)賽不需要嚴(yán)重。
還有一種競(jìng)賽是在學(xué)習(xí)上競(jìng)賽，其實(shí)便是考試。從小我對(duì)考試是不怕的，但自從上了初中每天的考試讓我感到懼怕。我開端變得異常愛(ài)哭泣，時(shí)刻不夠沒(méi)做完考卷我會(huì)哭，考試成績(jī)不睬想我也會(huì)哭。教師，家長(zhǎng)鼓勵(lì)著我，告訴我其實(shí)考試也是一種競(jìng)賽，不要怕這種競(jìng)賽，更不能由于競(jìng)賽失利而泄氣。同學(xué)，朋友影響著我，他們?cè)诟?jìng)賽中如此堅(jiān)強(qiáng)，成功不驕傲，失利不泄氣。在這種影響下，我漸漸不常由于競(jìng)賽失利而哭泣。在競(jìng)賽中生長(zhǎng)，在生長(zhǎng)中我理解競(jìng)賽不相信眼淚。
生長(zhǎng)中的競(jìng)賽就像夜空中的星星，數(shù)都數(shù)不完;競(jìng)賽好像彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競(jìng)賽這個(gè)時(shí)機(jī)等待著每一個(gè)人;競(jìng)賽這個(gè)舞臺(tái)人人都能夠翩翩起舞。競(jìng)賽中不相信眼淚，競(jìng)賽中不需要嚴(yán)重，我在競(jìng)賽中生長(zhǎng)……
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇27
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè)，也正是競(jìng)爭(zhēng)，使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。升入中學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也逐步激烈了起來(lái)。
有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無(wú)論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來(lái)我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無(wú)論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣，碌碌無(wú)為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛(ài)我，在乎我的人呢？第三次月考，成績(jī)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過(guò)但不知道怎么會(huì)來(lái)得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了，成績(jī)不出所料地被打回了原形，英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”陽(yáng)光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長(zhǎng)而艱辛的旅程中，是競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了我滿每個(gè)人的潛能，是競(jìng)爭(zhēng)喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競(jìng)爭(zhēng)逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競(jìng)爭(zhēng)中，讓我們一步步成熟，一步步成長(zhǎng)！
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇28
古羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò)：“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競(jìng)爭(zhēng)的重要競(jìng)爭(zhēng)，也許你會(huì)想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想，若世間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，遠(yuǎn)古時(shí)代的水中細(xì)胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物，又何必分化成不同種類？沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人們的惰現(xiàn)無(wú)疑。那么，社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎？
達(dá)爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類社會(huì)中的“競(jìng)爭(zhēng)”也是一樣的，人們競(jìng)爭(zhēng)的往往是金錢、地位、權(quán)利、機(jī)遇、成功及時(shí)間�？梢哉f(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特員每天給它喂食，老天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞�(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野之間的競(jìng)爭(zhēng)使老野一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓，不管做什么事，男生女生總會(huì)各成派別，競(jìng)爭(zhēng)做的最好。正是因?yàn)榱烁?jìng)爭(zhēng)，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱，你說(shuō)，這不是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的好處嗎？
彼此之間的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是好的，但是，如果你不擇手段地去競(jìng)爭(zhēng)，恐怕這就不是競(jìng)爭(zhēng)的真正含義了。真正的競(jìng)爭(zhēng)是在公平公正的情況下彼此競(jìng)爭(zhēng)，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，甚至?xí)|犯法律。曾聽(tīng)一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導(dǎo)致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁，這就是不良競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的;沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人，他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方升起，月亮也總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方朦朧，朋友，你競(jìng)爭(zhēng)過(guò)嗎？
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇29
在生物界中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
在動(dòng)物界中，只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)食物；在植物界中，只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)雨露；在我們生活中，只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)成功。
我從小是個(gè)害怕競(jìng)爭(zhēng)的孩子，別說(shuō)一些大型比賽，就連班上的一些小比賽，我都不敢參加。直至二年級(jí)時(shí)，媽媽開始找各種機(jī)會(huì)訓(xùn)練我。第一次參加的比賽，就是那年的母親節(jié)學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦比賽。我為這次比賽準(zhǔn)備了很久，稿子背的滾瓜爛熟，動(dòng)作，表情都準(zhǔn)備得很到位，可是就有一點(diǎn)我和媽媽都異常擔(dān)心——我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的恐懼感。果然，到了比賽那天，剛進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我的心就劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，頭上的汗不住的滴下來(lái)，手心里也都是汗，緊張的甚至有些發(fā)抖，眼看就該我了，心中的緊張情緒卻絲毫不減退，當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，評(píng)委們都和藹的看著我，我一點(diǎn)也不緊張了，平靜的演講這。雖然那次我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我從害怕競(jìng)爭(zhēng)變得可以在競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整自己，這遠(yuǎn)比獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)重要得多。在以后的競(jìng)爭(zhēng)中我一次比一次發(fā)揮得好。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中我明白競(jìng)爭(zhēng)不需要緊張。
還有一種競(jìng)爭(zhēng)是在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是考試。從小我對(duì)考試是不怕的，但自從上了初中每天的考試讓我感到害怕。我開始變得異常愛(ài)哭泣，時(shí)間不夠沒(méi)做完考卷我會(huì)哭，考試成績(jī)不理想我也會(huì)哭。老師，家長(zhǎng)鼓勵(lì)著我，告訴我其實(shí)考試也是一種競(jìng)爭(zhēng)，不要怕這種競(jìng)爭(zhēng)，更不能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)失敗而氣餒。同學(xué)，朋友影響著我，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中如此堅(jiān)強(qiáng)，成功不驕傲，失敗不氣餒。在這種影響下，我漸漸不常因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)失敗而哭泣。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我明白競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。
成長(zhǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)就像夜空中的星星，數(shù)都數(shù)不完；競(jìng)爭(zhēng)如同彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)機(jī)會(huì)等待著每一個(gè)人；競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)舞臺(tái)人人都可以翩翩起舞。競(jìng)爭(zhēng)中不相信眼淚，競(jìng)爭(zhēng)中不需要緊張，我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)……
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇30
物競(jìng)天擇，適者生存。我走在蜿蜒的山路上，望著樹林深處的那一片樹枝，樹木為了能博得希望的陽(yáng)光，拼命的向上生長(zhǎng)，高大的粗壯的直插青冥，而矮小的只能在唯一的間隙中微弱呼吸。那一次，我明白了這句話的真諦。
進(jìn)入高中競(jìng)爭(zhēng)愈加強(qiáng)烈，我與小婷私下成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻競(jìng)爭(zhēng)著，終于迎來(lái)了我們第一次真正的較量—— 英語(yǔ)考試。
我胸有成竹的拿起筆卻不盡人意的收筆，來(lái)回轉(zhuǎn)看試卷，一道道德題，如寒冷的冰雪般飄進(jìn)我的心間。我看著小婷，她依舊奮筆疾書地埋頭寫題，手中的筆如蛟龍般在卷上掃蕩，她的嘴角微微上揚(yáng)，那淺淺的溝壑像是灌了蜜。笑的那么甜，那么自信。有時(shí)頓了頓筆，靈活的把筆從指尖繞過(guò)后輕輕點(diǎn)點(diǎn)試卷，像是開竅似的抿抿嘴唇接著答題。我收回，視線閉上雙眼，這次一定得輸。生命的欲望在我心中蔓延，手中冒出冷汗，臉蛋也漸漸通紅，可還是不能將手中的試卷答滿。心想:“這次已經(jīng)塵埃落定，我輸定了，有什么好比的呢，哎——”我放棄了，不 是我以為我放棄了。
考卷發(fā)下那殷紅的90如一張密網(wǎng)班，緊繃我的每一寸細(xì)胞。她，考了106。我這那張恥辱的試卷，我的視線漸漸模糊，仿佛覺(jué)得嘴角一癢，才知道我落淚了。我連忙，走向廁所，打開水管捧了一泓自來(lái)水，澆在臉上，那水打濕了我的睫毛，以及幾絲碎發(fā)，水滴一滴滴的落在地板上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō):“16分的差距，有什么好比的呢？”我看見(jiàn)那標(biāo)注著“女廁所”三字的牌子。淚水與自來(lái)水已經(jīng)交織分不清。突然一個(gè)熟練的臉龐出現(xiàn)在牌子上，我轉(zhuǎn)過(guò)身是小婷。
她對(duì)我微微一笑，遞來(lái)一張紙，那一抹微笑，如一股清流回旋眼前，我用意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新刷洗了，多諾與膽怯，一縷縷金色的陽(yáng)光灑在我的身上，我知道這是成長(zhǎng)的象征。
若樹木不競(jìng)爭(zhēng)，怎會(huì)有它的挺拔，花兒不競(jìng)爭(zhēng)，怎會(huì)有她的芬芳，在我的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)鋪成一條條金燦燦的路在我上面，漫步著，走上閃爍著耀眼的光芒的遠(yuǎn)方。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇31
有人是在父母給予的幸福中成長(zhǎng)，有人是在同學(xué)間的快樂(lè)中成長(zhǎng)，有人是在失敗的挫折中成長(zhǎng)，而我，則是在與朋友的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng)，就不得不提到我的朋友小蕾_她既是我最好的朋友，也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
大概是從幼兒園起吧，我們就開始競(jìng)爭(zhēng)了，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋果而搶。
上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競(jìng)爭(zhēng)才從那時(shí)開始。
剛開始，小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂(lè)的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠(yuǎn)了！
可沒(méi)想到，一個(gè)月過(guò)去了，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P(yáng)的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì)讓她超過(guò)我！原本懶惰的我，也勤快了起來(lái)，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我，我又開始加倍地努力，功夫不負(fù)有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離，我知道_這一次，我贏了！
升到四年級(jí)，我們?nèi)允峭�，開始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納對(duì)方，成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競(jìng)爭(zhēng)？恰恰相反，我們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈！
四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng)，所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對(duì)著小蕾滿分的試卷咬牙，回過(guò)頭，再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競(jìng)爭(zhēng)，我要輸了嗎？我心有不甘。
這時(shí)，小蕾出現(xiàn)了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她：“小蕾，你就不怕我超過(guò)你嗎？”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人，是感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣的！”
后來(lái)，我的成績(jī)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了！
回頭看看才發(fā)現(xiàn)，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績(jī)達(dá)到了頂峰！沒(méi)錯(cuò)，小蕾，正是與你的競(jìng)爭(zhēng)，讓我一步步成長(zhǎng)！
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇32
競(jìng)爭(zhēng)是有益于身心的，能讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，我經(jīng)歷著膽量的考驗(yàn)，飽受著挫折的洗禮，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的多姿多彩。一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)讓我日趨成熟，我，終將在未來(lái)的某一天，像雄鷹一般張開健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍(lán)天中！時(shí)光倒流在去年的競(jìng)選演說(shuō)中，那時(shí)我早在前一天的晚上興奮地準(zhǔn)備好了演講稿，可一進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端……“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒(méi)有人競(jìng)選宣傳委員啦？”笑容可掬的班主任問(wèn)道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右著，慌亂著�！斑�有沒(méi)有啊？”這輕柔的語(yǔ)聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳�，有什么好猶豫不定的呀，就權(quán)當(dāng)是成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)吧！”轉(zhuǎn)念一想的我，“噌”的一聲站起來(lái)。
“有！”我堅(jiān)定地喊道。接下來(lái)，我勇敢地講完了競(jìng)選詞，伴隨著同學(xué)們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒(méi)有白費(fèi)，結(jié)果贏得了競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取到了宣傳委員這個(gè)光榮的稱號(hào)，一時(shí)間，成長(zhǎng)的喜悅涌上心頭……始終無(wú)法忘記那一次的成長(zhǎng)歷練：運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾信心滿滿地報(bào)考了400米的競(jìng)賽，身著整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風(fēng)拂來(lái)，甚至驚起一絲冷汗。“預(yù)備，跑！”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費(fèi)力，保留了些許的力量，屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵(lì)了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風(fēng)采，累得只想就地躺著，但是我不準(zhǔn)許，競(jìng)爭(zhēng)不準(zhǔn)許，成長(zhǎng)不準(zhǔn)許！勇敢地堅(jiān)持到最后，不過(guò)我并沒(méi)有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競(jìng)爭(zhēng)中勇敢地成長(zhǎng)。我喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，仰望藍(lán)天，凝視白云，享受清風(fēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中奮斗著，嘗試著，成長(zhǎng)著！
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇33
哇，我竟然輸了！我敲著腦袋說(shuō)。你一定會(huì)問(wèn)輸給誰(shuí)了，是怎么輸?shù)模堪�，�?tīng)我給你說(shuō)說(shuō)。新學(xué)期開始了。老師就公布了這一新鮮規(guī)定：每個(gè)人都選一位和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，和他比每次測(cè)試的成績(jī)。如果他的分?jǐn)?shù)比你高，你就要為他做一件事。如果你的分?jǐn)?shù)比他高，他就要問(wèn)你做一件事情。我呢，選了一名每次考試都在前三名的同學(xué)。這樣我就得和他華山論劍比試比試了。第一次，我的成績(jī)比他低了三分，僅僅只是三分啊，只是少寫了兩個(gè)字而已。就要給他做件事了。
下課了，他幸災(zāi)樂(lè)禍的走了過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉的問(wèn)：“你的分?jǐn)?shù)好像比我低��？”“對(duì)啊，那又怎么樣？”我沒(méi)好氣的說(shuō)，“你想讓我給你做什么事�。俊八ξ恼f(shuō)：“不用太苛刻的，你就幫我把這個(gè)作文抄了吧！”我一把拿下他手中的作文本說(shuō)：“下次我一定會(huì)考過(guò)你的。
哼！”“那好，你快點(diǎn)抄哦，這個(gè)作文是今天必須抄完的。抄不完你就不用出去玩了，你就留在教室里寫吧！再見(jiàn)了�！彼涣餆煹呐芰�，只留下被他氣得眼冒金星的我�！昂�，如果我的分?jǐn)?shù)比你高了，一定讓你吃不了兜著走�！背魑�，看著課間再在操場(chǎng)上玩的同學(xué)，我的心里氣得像洶涌的大�！镁貌荒芷较��！翱偹愠曜魑牧�，出去玩嘍！”我把作文本交到老師的辦公室里，準(zhǔn)備出去玩�！扳�！”上課鈴響了。不能出去玩了。
他一進(jìn)教室就問(wèn)：“嘿嘿，抄完沒(méi)有�。俊蔽已b著平靜的坐好……這次又要測(cè)試了，我和他事先約法三章：第一、不能幫你寫作文，第二、不能幫你做值日，第三、不能掏腰包。他也欣然同意了。這次不知他又要讓我做什么，我一定不能輸！唉，這次成績(jī)?cè)趺礃幽兀坷咸毂Ｓ影�！評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)言、神態(tài)描寫生動(dòng)形象，把勝利者的神態(tài)，失敗者的沮喪不服輸刻畫的細(xì)致入微，一場(chǎng)兩個(gè)人之間的較量展開了。
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇34
倘若人生充滿了自負(fù)，不敢與他人競(jìng)爭(zhēng)，那么這必定是失敗的人生。然而如果帶著一股不服輸?shù)膭蓬^，勇于與人競(jìng)爭(zhēng)，這樣的人生才會(huì)有進(jìn)步。因此，成功需要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)能夠讓人時(shí)刻充滿著能量，時(shí)刻感受著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰。同時(shí)，它時(shí)刻提醒著人們有強(qiáng)大的對(duì)手在等著你，讓人不驕。它還使人帶有不服輸?shù)膭蓬^，讓人敗不餒。而如果失去了這股潛意識(shí)帶給你的力量，那么人生將會(huì)充滿消極，只會(huì)永遠(yuǎn)地停留在原地。
自然界中有的動(dòng)物很能理解競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的重要性，例如雄鷹。雄鷹能夠擁有矯健的身體，翱翔于藍(lán)天，靠的就是它從小培養(yǎng)起來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。雄鷹會(huì)讓它的孩子在巢穴中戰(zhàn)斗，強(qiáng)者能夠活下去，弱者只能變成食物而當(dāng)巢穴中僅剩一只幼兒時(shí)，雄鷹又會(huì)無(wú)情的把它趕出巢穴，讓它自生自滅。小鷹從小就培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓它能夠在弱肉強(qiáng)食中生存下來(lái)，成為展翅飛翔的雄鷹。如果沒(méi)有了這種意識(shí)，小鷹可能羽毛豐滿，仍巢中等待父母的喂養(yǎng)，鷹也不會(huì)再有著鳥中之王的美稱了。
同樣的，競(jìng)技體育亦需有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。中國(guó)乒壇看到了這一點(diǎn)。于是中國(guó)乒壇大量邀請(qǐng)外國(guó)有實(shí)力的乒乓選手前來(lái)中國(guó)培訓(xùn)，感受中國(guó)教練的先進(jìn)指導(dǎo)。這項(xiàng)計(jì)劃被稱為特別的養(yǎng)狼計(jì)劃。著大大提高了外國(guó)乒乓遠(yuǎn)動(dòng)員的水平，讓中國(guó)的選手感受到壓力，并培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在這個(gè)高水平的環(huán)境下，中國(guó)選手人人自危，只有通過(guò)刻苦的訓(xùn)練才能讓他們更好地成長(zhǎng)，進(jìn)步。正式這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才讓中國(guó)乒乓球事業(yè)長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界。
然而，可悲的是，當(dāng)下有許多的人缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，尤其是富二代，官二代，靠著父母的資本過(guò)著生活。他們不愁吃穿，整日游玩，最終只會(huì)讓他們父母的基業(yè)毀于一旦。因此，應(yīng)該注重培養(yǎng)人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
一個(gè)人的成功離不開競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)在我們的內(nèi)心中萌發(fā)滋長(zhǎng)吧！讓它引領(lǐng)我們成功吧！
在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我作文 篇35
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……
是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè)，也正是競(jìng)爭(zhēng)，使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。
升入高中以來(lái)，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也逐步激烈了起來(lái)。有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無(wú)論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來(lái)我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無(wú)論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣，碌碌無(wú)為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛(ài)我，在乎我的人呢？
第三次月考，成績(jī)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過(guò)但不知道怎么會(huì)來(lái)得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了，成績(jī)不出所料地被打回了原形，英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”
陽(yáng)光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長(zhǎng)而艱辛的旅程中，是競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了我滿每個(gè)人的潛能，是競(jìng)爭(zhēng)喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競(jìng)爭(zhēng)逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競(jìng)爭(zhēng)中，讓我們一步步成熟，一步步成長(zhǎng)！
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