無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的校園的風(fēng)景的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
校園在我們心中是美麗的。大操場(chǎng)就是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。
大操場(chǎng)位于我們學(xué)校的南面,上校嶺向左一拐就到了。
操場(chǎng)真寬。∮腥齻(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)那樣大,20xx多名師生都可以站在操場(chǎng)上集隊(duì)。操場(chǎng)真干凈啊!除了自然掉落的樹(shù)葉之外,沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾。操場(chǎng)的地面真平坦啊!沒(méi)有一點(diǎn)突出或陷下去的地方。
大操場(chǎng)以龍眼樹(shù)為中心。龍眼樹(shù)在操場(chǎng)中聳立著,龍眼樹(shù)可真大,要兩個(gè)小朋友張開(kāi)雙臂才圍得過(guò)來(lái)。龍眼樹(shù)可真高!足足有兩棟樓那么高。龍眼樹(shù)的樹(shù)葉可真茂盛,密密層層的',簡(jiǎn)直不留一點(diǎn)縫隙,在樹(shù)下根本看不到天空。下小雨的時(shí)候,密密麻麻的樹(shù)葉完全遮擋住了雨水,這些雨水根本不能透過(guò)綠葉,滴到地上。在樹(shù)根底下,只聽(tīng)得見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲,卻看不見(jiàn)小鳥(niǎo)的身影。龍眼樹(shù)的枝條也很茂盛,向四面八方撐開(kāi)。遠(yuǎn)看,就像一把巨大的雨傘,似乎把半個(gè)球場(chǎng)都遮住了。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,發(fā)出沙沙沙的聲音,樹(shù)枝擺來(lái)擺去的,像是在跳舞一樣。下課的時(shí)候,我們玩累了,就到樹(shù)下的大石墩坐著休息休息。出太陽(yáng)時(shí),就在樹(shù)下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹(shù)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
操場(chǎng)的東面有一排藍(lán)花楹,藍(lán)花楹的枝條向四周舒展開(kāi)來(lái),現(xiàn)在,藍(lán)花楹開(kāi)得正旺呢!一簇簇的藍(lán)色花,像一只只美麗的藍(lán)色精靈,又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹(shù)很高,樹(shù)根雖然細(xì),但是很直,似筆一樣直,還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹(shù)葉像頭發(fā)一樣到處伸展。
舞臺(tái)位于操場(chǎng)的西面,是一個(gè)讓我們展現(xiàn)才藝的地方。舞臺(tái)的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫(huà)。前面的圖形像對(duì)聯(lián)那樣的,橫幅寫(xiě)的是舉辦活動(dòng)的主題,左邊是:經(jīng)典韻放容州花。右邊是:翰墨香溢登高嶺。
校園大操場(chǎng)的風(fēng)景線真美!你覺(jué)得怎么樣呢?
校園的風(fēng)景的作文 篇2
那是上學(xué)期我們參加“我是校園一滴水”時(shí)發(fā)生的事情。這個(gè)瞬間不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
“……請(qǐng)六、七組的同學(xué)合作打掃我們?nèi)龢沁@兒的廁所,注意拖把要放整齊,門(mén)要擦干凈……”閔老師站在講臺(tái)上跟我們六、七組的下命令,我認(rèn)真地聽(tīng)著聽(tīng)著,聽(tīng)著聽(tīng)著,不由的幻想起來(lái):我們打掃完以后,地板一定干干凈凈,廁所門(mén)被我們抹得閃閃發(fā)光,窗戶明凈透亮……就在這時(shí),閔老師的一聲“開(kāi)工!”打斷了我的'思緒,我們立馬行動(dòng)了起來(lái)。
我和同學(xué)們有的擦窗戶,有的拖地板,有的擦廁所門(mén),有的抹洗手臺(tái)……我們正干得熱火朝天的時(shí)候,突然聽(tīng)到男廁所一陣尖叫。站在門(mén)口的我伸頭一看,哇,我總算是見(jiàn)到了什么是真正的“排山倒!、“泡沫大戰(zhàn)”。只見(jiàn)地上的水積了大約兩到三厘米!滿地都是泡沫!不必說(shuō),這肯定是洗衣粉弄的。這時(shí),有的同學(xué)不小心又把洗衣粉灑到了地上。大家看著滿地的洗衣粉不知道應(yīng)該怎么辦,我忽然“靈機(jī)一動(dòng)”,于是我對(duì)大家說(shuō):“要不,我們用抹布把泡沫,洗衣粉推到排水口里吧!”雖然大家都同意這個(gè)方法,可是這樣會(huì)把衣服給弄臟的,而且,要用手在這樣地上……大家又猶豫了起來(lái)。這時(shí),班上最時(shí)髦的張林沁卷起袖子,蹲在地上干了起來(lái)。我問(wèn)她:“你不怕把衣服弄臟了嗎?”她頭也不抬的回答道:“這有什么好怕的,洗一洗不就干凈了嗎?”我們都對(duì)張林沁的這種精神敬佩不已,在她的帶領(lǐng)下,我們也干了起來(lái),終于把地面弄得干干凈凈了?粗覀兊呐Φ某晒,大家的臉上都露出了笑容。
“臟”,并不可怕,可怕的是沒(méi)有得到及時(shí)的清理和打掃!袄邸,也無(wú)所畏懼,我們正值年少,一會(huì)兒就緩過(guò)來(lái)了。張林沁的言行舉止,為我們樹(shù)立了榜樣,這令我感動(dòng)的瞬間,不正是校園里最美的風(fēng)景嗎?
校園的風(fēng)景的作文 篇3
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天,花壇里的小草露出了綠油油的腦袋,它左瞅瞅,右瞅瞅,邊看邊說(shuō):“哇!春天真美麗。 迸赃叺脑录净ㄒ查_(kāi)了,有紅的、白的、紫的,五顏六色,美麗極了!它們散發(fā)著令人陶醉的清香,就連一些小蟲(chóng)子也被吸引了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)里的柳樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的新芽,真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!”
夏天,知了在樹(shù)上叫著,好像在說(shuō):“熱死了!”小路兩旁的芙蓉樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉,抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。不幾天,芙蓉花開(kāi)了,紅紅的、軟軟的,風(fēng)一吹,花兒像降落傘似的飄落下來(lái)。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天,花壇里的菊花開(kāi)了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),菊花隨風(fēng)飄動(dòng),好像一位花仙子在跳舞。
冬天,校園里下起雪來(lái)。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上,都被覆蓋著一層厚厚的`白雪,就連樹(shù)上的枝條,也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂(lè)園,一下課,孩子們就奔向操場(chǎng)。有的堆雪人、打雪仗,玩的可開(kāi)心了!
!我愛(ài)你!校園的景色!
校園的風(fēng)景的作文 篇4
我喜歡過(guò)綠草茸茸的公園,也喜歡過(guò)萬(wàn)紫千紅的植物園,卻從沒(méi)像我們學(xué)校這么環(huán)境優(yōu)雅,它是那么令我陶醉!【抒情開(kāi)頭,原句是病句!
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,往左看那就是我們學(xué)校最美麗的一角——大花園!具^(guò)渡,承上啟下引出下文!
這里的春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從黑黝黝的土里探出頭來(lái),好奇地看著周?chē)氖澜。柳?shù)抽出了嫩綠的枝條,桃樹(shù)、杏樹(shù)掛滿了白色、粉色的花兒,就像孩子們一張張揚(yáng)起的笑臉。【擬人的修辭好。動(dòng)詞用得傳神。】
這里的'夏天,草地上開(kāi)滿了五顏六色的花兒。那火焰般的串串紅,好像一串串火紅的辣椒;那滿身是刺的刺玫,雖說(shuō)長(zhǎng)得不太好看,但卻清香撲鼻,只要它一盛開(kāi),整個(gè)校園都會(huì)變成花香的世界。
這里的秋天,樹(shù)上的一片片葉子五彩斑斕。有紅的,有黃的,還有帶斑點(diǎn)的。風(fēng)兒一吹,在空中飄來(lái)蕩去,就像魚(yú)兒在大海中遨游一樣,又像迷人的蝴蝶在翩 翩起舞。草地上許多花兒都已經(jīng)凋謝了。只有菊花在秋風(fēng)中怒放著,好像在和秋風(fēng)做斗爭(zhēng)!拘∽髡咦龅搅艘痪耙晃镆恍揶o,但是還要在修辭上下功夫,讓它獨(dú)到, 意想不到像魯彥的《聽(tīng)潮》才是極品!
這里的冬天,雪花從灰蒙蒙的天穹中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),在天空中翻了一個(gè)身,又轉(zhuǎn)了個(gè)圈,戀戀不舍的落在地上,在大地的襯托下,就像一片片亮晶晶的 魚(yú)鱗。那蒼翠的松樹(shù)在和寒風(fēng)抵抗,永不屈服于寒風(fēng)之下!疽院笞魑囊獙W(xué)會(huì)積累運(yùn)用像“天穹”一樣的書(shū)面語(yǔ)言,以便增添文章的魅力!
這樣的草襯托著這樣的花,這樣的花圍繞著這樣的樹(shù),這就是我們美麗的校園一角,是不是令人羨慕的北國(guó)江南呢?【結(jié)尾很棒,劃紅線處很有意境和張力!】
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