在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文 篇1
書(shū)，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，因?yàn)榇蠹叶贾罆?shū)讓我們受益匪淺。
小時(shí)候的我可以算得上是一個(gè)書(shū)癡了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始讀課外書(shū)來(lái)。雖然我那時(shí)只認(rèn)了一些字，對(duì)閱讀內(nèi)容深?yuàn)W的書(shū)還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級(jí)的時(shí)候，那童話漸漸不能使我滿足，于是我看起了古典名著，如《東周列國(guó)志》、《紅樓夢(mèng)》、《資治通鑒》等�！度龂�(guó)演義》內(nèi)的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的`神仙令我銘心……
讀書(shū)還有很多好處。比方說(shuō)能讓我們更豁達(dá)、文雅、堅(jiān)強(qiáng)，還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，懂得道理，收獲快樂(lè)和幫助寫(xiě)作。
總而言之，讀書(shū)的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會(huì)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？
寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文 篇2
8月4日那天我和爸爸吃完晚飯到我們小區(qū)的游泳區(qū)那報(bào)游泳，我和爸爸說(shuō)：“我要報(bào)一對(duì)一的�！卑职终f(shuō)：“知道了！”然后就報(bào)了名。
8月5月我正式開(kāi)始學(xué)游泳，我的教練是個(gè)男的，非常溫柔。開(kāi)始我先學(xué)了憋氣，憋氣和吐泡泡是完全不一樣的。教練說(shuō)：“先吸一口氣，然后，然后再把頭沉下去。”練完這個(gè)動(dòng)作，接著扒在地板上練腳的部份。首先在地上練好了，然后把手放游泳池的臺(tái)階上練腳的部份，最后才到水里游
8月6日，我開(kāi)始學(xué)換氣。首先學(xué)吐泡泡，學(xué)完吐泡泡，腳的部分就不用學(xué)了。因?yàn)閾Q氣時(shí)的腳和憋氣時(shí)的腳是一樣的動(dòng)作。接著，用游泳板游，最后學(xué)怎么滑手。學(xué)完滑手，開(kāi)始在水里游。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)我終于可以從頭到尾的學(xué)會(huì)了游泳，那時(shí)我非常開(kāi)心！
記得有一次去學(xué)游泳的時(shí)候看見(jiàn)小區(qū)的水好像剛放水一小時(shí)的樣子。我的腳踩下去一個(gè)腳跟深都沒(méi)有，小寶寶都比淺水區(qū)高。接著我和表哥去深水區(qū)，深水區(qū)本來(lái)有1米8那么高，但是那時(shí)候才到我膝蓋，我們小區(qū)第一次這樣！
寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文 篇3
吃過(guò)晚飯，我和爸爸在公園里散步。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只東西在樹(shù)上爬，這東西我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，便大聲地叫：“爸爸，這是什么蟲(chóng)子呀？”爸爸兩步并成一步，走過(guò)來(lái)，朝樹(shù)上一看，便說(shuō)：“啊，這是知了�。 卑职指嬖V我這是知了未脫殼的樣子�！澳挠羞@么丑的知了，身上還有不少泥土。知了長(zhǎng)著六根有力的腿，前面兩根像鉗子一樣的大腿，屁股上有許多皺紋�！闭f(shuō)著，爸爸便把知了從樹(shù)上拿了下來(lái)。這個(gè)晚上，我和爸爸抓到了好幾只。
回到家，我小心翼翼把知了放在籃子里。它們就爭(zhēng)先恐后向上爬。沒(méi)過(guò)多久它們找到了各自“理想環(huán)境”，便不再爬動(dòng)，靜靜地趴在樹(shù)干上像是在積攢力氣。長(zhǎng)長(zhǎng)的等待期過(guò)后，看到它的后背上裂開(kāi)了一條縫兒，慢慢地變寬，看到了里邊柔嫩淡黃帶青的肌體。“知了”在殼里使勁地弓著身子，脊背不住地往外凸。又是好長(zhǎng)一段時(shí)間，它的背部先從殼里鼓出來(lái)來(lái)了，頭也跟著拱出來(lái)了，緊接著緩緩抽出6只腳，只有肚子還卡在殼里。“知了”已經(jīng)累得精疲力竭，它實(shí)在需要好好休息，但是脫皮工作還未完成，，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，“知了”有你意想不到的聰明，它的身子慢慢后仰，下垂，來(lái)了個(gè)“倒掛金鐘”，大頭朝下。這個(gè)雜技大師，要不是肚子還留在殼里，非掉下來(lái)摔成肉餅不可。
歇息好一陣子，它又吃力地將身子挺上去，用爪子抓住殼，向上爬動(dòng)，停下，再爬動(dòng)、再停下，反復(fù)多次，肚子和尾部終于從殼里拖出來(lái)�！敖鹣s脫殼”完成了。
剛出殼的蟬很嫩很嫩，白里泛黃，翅膀萎縮著、卷曲著，既不會(huì)飛，也不會(huì)叫。它在原地上停留了一會(huì)兒，戀戀不舍地殘殼告別，然后繼續(xù)爬向離殼更遠(yuǎn)的地方。
翌日清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，休息了一晚上的蟬的身體開(kāi)始變黑、變硬、變結(jié)實(shí)。它的翅膀早已展開(kāi)，非常堅(jiān)韌有力。這時(shí)，我想：我有我的家，知了有知了的家，我應(yīng)該把這些知了放回它們的家。“吱——”，一個(gè)嶄新的生命迎著柔和的陽(yáng)光，向著自己的新天地展翅飛去。
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