在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的機(jī)會(huì)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)會(huì)的作文1
從小，我就常聽(tīng)大人的談話中有“把握機(jī)會(huì)”一詞。當(dāng)時(shí)，我對(duì)“機(jī)會(huì)”一詞含義的理解并不完全。我總以為機(jī)會(huì)就是單單的運(yùn)氣，更天真的幻想著自己有朝一日能夠脫離學(xué)習(xí)的苦海，憑借著向神靈祈求的赤誠(chéng)，得到地完美的運(yùn)氣，從而享受“不勞而獲”的勝利果實(shí)。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)�；叵肫甬�(dāng)年那近似幼稚的天真幻想，不禁苦笑不已。
我對(duì)“機(jī)會(huì)”一詞的認(rèn)識(shí)，是來(lái)自于一本課外書(shū)中的故事。那故事講了一個(gè)生意剛剛破產(chǎn)的商人，用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服，準(zhǔn)備在非洲出售�？墒牵搅四莾汉�，他卻意外的發(fā)現(xiàn)那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒(méi)有就此放棄，反而在當(dāng)?shù)刈饬艘粋�(gè)房子住了下來(lái)，他每天都走訪居民，推銷他的服飾。最終，他的西服全部出售，而且是供不應(yīng)求。于是，他找回了商人的自信，放棄了原本輕生的念頭，成為了當(dāng)?shù)刂纳倘�。這則故事，一直激勵(lì)著我，它讓我讀懂了“機(jī)會(huì)”并不單單只是運(yùn)氣。而是要有敏銳的眼光，迅捷的行動(dòng)和堅(jiān)持不懈的毅力。只有這樣，才能把握那似流星般的機(jī)會(huì)，成就人生輝煌而光榮的一頁(yè)。
如果說(shuō)機(jī)會(huì)是流水，那么把握機(jī)會(huì)就好像是攔河大壩將它攔截下來(lái)；如果說(shuō)機(jī)會(huì)是星星，那么把握機(jī)會(huì)就好像是寧?kù)o的夜空把它包容在內(nèi)；如果說(shuō)機(jī)會(huì)是書(shū)本，那么把握機(jī)會(huì)就好像是發(fā)奮讀書(shū)的少年用它實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
機(jī)會(huì)，在現(xiàn)在社會(huì)中尤為重要，我么作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要發(fā)奮讀書(shū)，把握機(jī)會(huì)，全身心的投入到“把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)”這一偉大目標(biāo)上，來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
機(jī)會(huì)的作文2
我看過(guò)一個(gè)連環(huán)畫(huà)，畫(huà)了很多破草房，一群小朋友背著裝滿野菜的背簍，穿著打了補(bǔ)丁的布衫，臉黑黑的，身體瘦瘦的，好像皮包著骨頭，似是一根竹竿……那連環(huán)畫(huà)反應(yīng)的是貧困地區(qū)的孩子們還過(guò)著吃不飽穿不暖的生活。想到這幅連環(huán)畫(huà)我在心里默默地說(shuō)了一個(gè)咒語(yǔ)，“變，我變，我變變變”我變出很多東西。讓他們的童年也過(guò)上跟我們一樣的好日子。
假如我會(huì)變，我每天都變出好多好多香噴噴的米飯，青菜，小米粥……放到草地上。那些饑餓的孩子們聞到香味，沖過(guò)來(lái)，津津有味地吃起來(lái)。我看著他們吃飽后滿足的樣子，我會(huì)很欣慰。
假如我會(huì)變，我要變出各季的衣服和一棟棟洋房，讓他們穿得暖住得舒適。
假如我會(huì)變，我要變出一所所學(xué)校，讓那些孩子們免費(fèi)上學(xué)。
假如我會(huì)變，我要變出游樂(lè)場(chǎng)和各種各樣的玩具、，供他們玩的開(kāi)心。
假如我會(huì)變，我還要變成馬戲團(tuán)里的小丑，表演精彩的節(jié)目。讓那些缺衣少食想笑又笑不出來(lái)的人們，臉上都帶著甜甜的笑，把一切煩惱都忘記。
假如我會(huì)變，我要變出火車(chē)，供他們運(yùn)出特產(chǎn)掙錢(qián)，改善生活。供他們走出來(lái)，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。
假如我會(huì)變，我想變成一位圣人，讓貧困地區(qū)的小朋友以及所有的人都能健康快樂(lè)地生活。讓人間充滿真、善、美。
機(jī)會(huì)的作文3
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇好好地愛(ài)你——我的母校。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(zhǎng)的煩惱全部拋擲身外。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著的是對(duì)母校的無(wú)限的眷戀。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再因?qū)δ感５牟粷M而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語(yǔ)。大課間時(shí)，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地做操，任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已奪眶而出。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)一級(jí)一級(jí)地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在陪伴我六年的臺(tái)階上，心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到二樓的微機(jī)室，打開(kāi)熟悉的電腦，敲打熟悉的鍵盤(pán)，好像又回到了從前。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對(duì)母校的愛(ài)，不變到永遠(yuǎn)。
機(jī)會(huì)的作文4
我和爸爸媽媽雖生活在一個(gè)家，可三個(gè)人同時(shí)在家的機(jī)會(huì)卻少之又少，常常都是我和媽媽出去上班上學(xué)，爸爸剛剛從牛雜店里下班回家。我和媽媽在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，可爸爸還在店里工作。
店里生意都很好，因此，他都沒(méi)有好好休息，有時(shí)候只能在樓上的沙發(fā)上躺一會(huì)兒，然后要馬上去工作。我多么希望一家人能夠三個(gè)人一起在家，一起學(xué)習(xí)工作一起玩。星期六晚上，我學(xué)完英語(yǔ)已經(jīng)九點(diǎn)了，晚餐還沒(méi)吃，媽媽讓爸爸帶一點(diǎn)食物回家，爸爸開(kāi)著他的電動(dòng)小車(chē)飛快地將我點(diǎn)的麻辣燙帶回了家，我讓爸爸留下來(lái)一起吃，可爸爸說(shuō)：“剛接到一個(gè)訂餐，我要馬上回店里了�！卑�，好不容易有了一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，總算可以與爸爸在一起，卻因?yàn)榘职止ぷ髅β蹬轀恕２贿^(guò)沒(méi)辦法，爸爸是為了全家的生計(jì)而操勞。
早上，我和媽媽做好早餐等爸爸回家，準(zhǔn)備三個(gè)人一起吃。爸爸說(shuō)他已經(jīng)在回家的路上了，可等了半天，還不見(jiàn)人影。最后實(shí)在等不住了，再等著，我就要遲到了。匆匆吃完早餐，我們就出門(mén)了，車(chē)開(kāi)到一半，媽媽的手機(jī)響了起來(lái)，一看，爸爸的來(lái)電：“嗯？不是說(shuō)一起吃早餐的？你們?cè)趺床灰?jiàn)了？”“爸爸，我們要遲到了，先走了。”我想：此刻，爸爸心里也一定很遺憾。
唉！小時(shí)候我巴不得爸爸媽媽都快點(diǎn)出去工作，這樣，我就可以一個(gè)人在家成為主人，不受拘束，想干什么就干什么�？涩F(xiàn)在，想要團(tuán)聚卻那么難，總是媽媽在家，爸爸在店里忙；媽媽剛離開(kāi)家去上班，我去上學(xué)，爸爸才回到家，三個(gè)人的時(shí)間總是對(duì)不上，總是團(tuán)聚不了�，F(xiàn)在想想以前的想法真是后悔也來(lái)不及，要珍惜接下來(lái)的時(shí)光，每分每秒都在盼望一家三口能團(tuán)聚。
機(jī)會(huì)的作文5
人人都有偶然機(jī)會(huì)，當(dāng)然我也不例外。我朋友給我介紹一個(gè)66，讓我愛(ài)上寫(xiě)作文就因?yàn)閷?xiě)作文，一次偶然機(jī)會(huì)發(fā)生了。
一天，我在寫(xiě)作文，第一次不知按錯(cuò)了什么鍵，一下清空，但我不氣餒，繼續(xù)打，在中途，我想不起，我絞勁腦汁也不行，那么經(jīng)典的語(yǔ)句就一閃即逝，令我特別生氣。怪我��！為什么就這么不小心呢？過(guò)去了就讓他過(guò)去吧，又要重打，哼！我邊打邊生氣，我還記得，不怕，我又忍住了，可老天他硬是要與我做對(duì)，打到了只剩最后己個(gè)字了，嚓……哎！停電了，我一忍再忍，可是，這一次我再忍不住了。哼……哼……我哭了，當(dāng)時(shí)我媽媽以為是我玩電腦，我爸爸與我爭(zhēng)，我哭，她問(wèn)我，我回答不出來(lái)，因?yàn)橥ｋ�，它刺痛了我的心，弄得我話也說(shuō)不出來(lái)，最后我說(shuō)出原因，媽媽還是讓我繼續(xù)打，我說(shuō)：“今天老天他要與我作對(duì)��！”“我來(lái)‘應(yīng)付’他吧！我媽媽十分幽默的說(shuō)，讓我不再氣餒，我知道我媽媽是不要讓我氣餒。我用媽媽給我說(shuō)的方法，打點(diǎn)保存一點(diǎn)，這才讓我的心情“多云轉(zhuǎn)晴”打完就復(fù)制上去，就這樣讓我高興打完那篇文章。打完了，我媽媽就對(duì)我說(shuō)：“即使他停電你也保存在文檔里面。”就這一次偶然的機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了這鐘方法，也讓我想到了很多，如果制一個(gè)大型的一個(gè)文件，那么突然停電那怎么辦呢？我媽媽就說(shuō)：“所以那些公司制表等大型文件就用這種方法�！�
這次機(jī)會(huì)，偶然、偶然��！可就在這嚓的一瞬間，讓我了解一項(xiàng)新知識(shí)。
機(jī)會(huì)的作文6
初春的森林里，樹(shù)木全發(fā)芽了，小草從松軟的土里露出了頭，五顏六色的花兒漂亮地開(kāi)著，小動(dòng)物們也從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)。太陽(yáng)暖洋洋的照著萬(wàn)物復(fù)蘇的森林。為了慶祝冬去春來(lái)，動(dòng)物們決定舉行一場(chǎng)“愛(ài)的抱抱”大賽。
有許多動(dòng)物來(lái)參加這次比賽。比賽項(xiàng)目是看誰(shuí)抱得最緊和抱得時(shí)間最長(zhǎng)。首先出場(chǎng)的是獅子爸爸和他可愛(ài)的女兒。只見(jiàn)他們都戴著一頂漂亮的小尖帽，獅子爸爸用他的寬大溫暖的手臂緊緊地?fù)е男氊�。盡管春天的風(fēng)還有些寒冷，吹著他的頭發(fā)飛揚(yáng)了起來(lái)，但是他們緊緊地抱著，閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地抱了好長(zhǎng)的時(shí)間，享受著這奇妙的時(shí)刻，仿佛時(shí)間在這一刻停止了。大家都被這一幕感動(dòng)了：平時(shí)那么威風(fēng)凜凜的獅子大王原來(lái)也有溫柔的一面，像所有的媽媽一樣，他也有那么濃濃的愛(ài)。接著動(dòng)物爸爸們都情不自禁地把自己的孩子緊緊抱在懷里：鳥(niǎo)爸爸用寬大的翅膀護(hù)著寶寶，穩(wěn)穩(wěn)地坐在一個(gè)石頭上；兔爸爸讓寶寶趴在自己的肩膀上，然后雙臂緊抱著他；就連平時(shí)整天不愛(ài)笑的熊爸爸，也把自己寬厚的胸膛和結(jié)實(shí)的雙臂給了自己的小寶貝……孩子們都靜靜地享受著，一動(dòng)也不動(dòng)，平時(shí)的頑皮勁兒全不見(jiàn)了。媽媽們看到這情景，有的竟感動(dòng)得流下了眼淚。是的，爸爸們平時(shí)都太忙了，要覓食，要保護(hù)家人；有的還愛(ài)玩，總是晚回家；有的還很兇，總是訓(xùn)斥孩子……他們似乎很少有時(shí)間陪伴自己的孩子。但是今天的比賽，給了所有的爸爸一個(gè)愛(ài)的機(jī)會(huì)。你猜到比賽結(jié)果了嗎？是的，最后，獅子大王和他的寶貝獲得了大獎(jiǎng)。
這次愛(ài)的抱抱大賽之后，森林里發(fā)生了很大的變化。你看到了嗎，現(xiàn)在動(dòng)物爸爸們都不約而同的早早地回家，和家人一起吃晚餐，和孩子們一起玩耍，一起游戲，處處都有歡聲笑語(yǔ)。
機(jī)會(huì)的作文7
我想要，輕輕掀開(kāi)歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要，悄悄走過(guò)文化的幽徑，品味她令人陶醉的氤氳氣息；我想要，勇敢翱翔詩(shī)人的天空，感受他們的詩(shī)意與美好。給我一次機(jī)會(huì)，讓我握住詩(shī)人的雙手，感覺(jué)歷史文化的美好內(nèi)涵。
握住陶潛的手，我感覺(jué)到了淡泊名利的氣概。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……此中有真意，欲辨已忘言�！边@是何等的灑脫！我愿攜著清香的黃菊，在東籬和陶潛觀賞那輝煌的日落。哦，陶潛，你帶給我的遠(yuǎn)不止這些。
握住李白的手，我感覺(jué)到了瀟灑的氣質(zhì)。身為詩(shī)仙的你詠出了太多的千古名句�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”這是你孤獨(dú)之時(shí)持杯喝酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你身上，透出微亮，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕排c灑脫。哦，李白，你給我的感悟還有很多。
握住易安的手，我感受到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子�！盃�(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風(fēng)下的美好，那令人陶醉的少女情懷，都在那一灘鷗鷺中完美地體現(xiàn)。清風(fēng)紈素，我看見(jiàn)了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，又有誰(shuí)能夠體味你內(nèi)心的悲苦？易安，在你的詩(shī)詞中我見(jiàn)到了不一樣的風(fēng)景。
如果，能給我一次機(jī)會(huì)，讓我輕輕握住你們的雙手，我會(huì)用心品悟你們的詩(shī)詞與氣質(zhì)，感受你們的情真意切。
給我一次握手的機(jī)會(huì)，給我一次感悟的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)的作文8
一次錯(cuò)失的機(jī)會(huì)
每個(gè)人的生活中，都有一些遠(yuǎn)在天邊近在眼前的機(jī)會(huì)，可我們到底把握住它沒(méi)有，雖然就在眼前，但我們也沒(méi)把握住，為什么呢?因?yàn)槭俏覀兊囊环N心理。我也曾未把握住一些機(jī)會(huì)。
那是一個(gè)晴天，我們快期末考試了，老師叫我們到操場(chǎng)上舉行體育考試。首先，老師將一條繩子放在操場(chǎng)上，我們?cè)谥車(chē)鷩闪巳Γ蠋熣f(shuō)：“你們誰(shuí)做好了準(zhǔn)備就去跳，沒(méi)跳到二十以上算不合格;跳到二十以上，三十以下，算合格;跳到三十以上，四十以下算良;四十以上算優(yōu)。預(yù)備，開(kāi)始�！闭f(shuō)完，她擠出人群。過(guò)了好久，也沒(méi)人上去跳，有的人想走上去跳又回來(lái)。也許，老師覺(jué)得不對(duì)勁，一擠進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人上去跳，發(fā)了牢騷，自己走上去跳。我發(fā)現(xiàn)，肖奇軍被老師深深感動(dòng)住了，走上去跳了三十下，雖然不算優(yōu)，但還是被老師表?yè)P(yáng)了，我好想上去跳，可手腳不聽(tīng)使喚。這時(shí)，潘曉琪走上去跳了四十多下，他也被老師表?yè)P(yáng)了。我在悔恨自己，為什么不去跳�？吹脚藭早鞯墓�(jié)奏不對(duì)，我的腳不由自主的晃動(dòng)起來(lái)，可我沒(méi)那個(gè)勇氣，不敢去。一會(huì)兒，上去了好幾個(gè)同學(xué)，我的心里癢癢的，可還是不敢去。這時(shí)，我內(nèi)心里的黑白精靈已經(jīng)吵起來(lái)了：“為什么不敢去，你平時(shí)的成績(jī)比上去的個(gè)個(gè)同學(xué)都優(yōu)秀�！薄皼](méi)見(jiàn)過(guò)，要是跳不到優(yōu)秀，要被他們笑死的，你說(shuō)是不是，小主人�！薄啊蔽胰讨麄冞@樣吵架，也許是為了拖延時(shí)間。在我心里，時(shí)間過(guò)得好慢，過(guò)了好久，我想通了：我有勇氣了。就在這時(shí)，下課了，老師宣布：“跳了的同學(xué)，都在良以上，沒(méi)跳的同學(xué)，被視為不合格�！卑�，天打雷劈。
我的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，你們千萬(wàn)不要像我這樣，讓機(jī)會(huì)在眼前溜過(guò)。
機(jī)會(huì)的作文9
我錯(cuò)過(guò)許多事情，但令我最后悔的是我錯(cuò)過(guò)對(duì)一個(gè)要去巴西的好朋友當(dāng)面說(shuō)再見(jiàn)。
記得在我二年級(jí)時(shí)，我有一位名叫葉維可多的朋友，我們經(jīng)常一起玩，互相幫忙。在二年級(jí)學(xué)期結(jié)束的那一天，他來(lái)和我們說(shuō)他要去巴西讀書(shū)了，初中有可能回來(lái)。可能因?yàn)樗X(jué)得這件事太傷感了，便沒(méi)有再提�；丶业臅r(shí)候我們互相道別，但是我不知道，他的這一聲再見(jiàn)會(huì)成為他對(duì)我說(shuō)的最后一句話。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我認(rèn)為他會(huì)最后來(lái)和我說(shuō)一句再見(jiàn)，我連禮物都準(zhǔn)備好了。但是，當(dāng)我去到學(xué)校時(shí)，他的位置早已空空如也，什么也沒(méi)留下。
淚水一下子流了下來(lái)，我任憑淚水拍打在禮物盒上，我后悔不已，他走了，我居然都沒(méi)有認(rèn)真的和他說(shuō)再見(jiàn)，我想：我算是個(gè)什么朋友，朋友走了都沒(méi)當(dāng)面對(duì)他說(shuō)一聲再見(jiàn)，珍重！離別的時(shí)候，我記得當(dāng)時(shí)我去看一場(chǎng)電影，如果我提前知道他會(huì)走，就不會(huì)去看電影，而是去見(jiàn)他。唉！要是他當(dāng)時(shí)說(shuō)清楚一點(diǎn)就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。
這兩年，我無(wú)比期盼他有一天能回來(lái)，就算他早已忘了我，我也還能補(bǔ)上說(shuō)“再見(jiàn)”的機(jī)會(huì)。
可是他偏偏沒(méi)有，他離開(kāi)我們后再也沒(méi)有回來(lái)，他可能早就忘了我們。就算他初中回來(lái)，可能和我們?cè)僖?jiàn)面，他也不一定記得我。
我希望，有一天他能夠回來(lái)，叫一聲我的名字，給我一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，讓我鄭重地說(shuō)一聲“再見(jiàn)，我的朋友！”
機(jī)會(huì)的作文10
20xx年11月27日上午，我走進(jìn)了第24屆“增華閣”作文大賽的賽場(chǎng)。這是我第三次參加了，今年我參加的是高年級(jí)組，前兩次都只是三等獎(jiǎng)，今年我下決心要獲個(gè)大獎(jiǎng)。
大賽正式開(kāi)始了，高年級(jí)組共有五題，分別是“我的假日我做主”、“我的良師益友”、“假如我是校長(zhǎng)”、“改寫(xiě)《游園不值》”和“零的聯(lián)想”。我看來(lái)看去，覺(jué)得“零的聯(lián)想”，題目紙上提示的材料不夠；改寫(xiě)我挺拿手，雖然這首詩(shī)老師要求我們背過(guò)，但當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有完全理解就背下來(lái)交差，現(xiàn)在有幾個(gè)詞不懂，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”�。∏叭齻�(gè)題目我都有把握，可這三題實(shí)在太簡(jiǎn)單了，也會(huì)有很多人寫(xiě)，想要寫(xiě)出彩獲獎(jiǎng)很難。十幾分鐘眨眼就過(guò)去了，最后，我挑了“假如我是校長(zhǎng)”來(lái)寫(xiě)。我開(kāi)始構(gòu)思，我情不自禁地想起現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)、考試太多，假如我是校長(zhǎng)，一定給他們減負(fù)。強(qiáng)調(diào)不能老讓學(xué)生呆在教室里，要讓學(xué)生親近大自然，開(kāi)闊視野，到博物館、烈士陵園等處參觀，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我想，一定有許多人選擇這個(gè)題目，中心思想不過(guò)是多玩、少做作業(yè)等。抱著不太可能獲獎(jiǎng)的想法，一個(gè)小時(shí)后，一篇作文躍到紙上。
回到家，我與媽媽一起分析，媽媽說(shuō)，就算寫(xiě)“假如我是校長(zhǎng)”，也不能大眾化，可以模擬校長(zhǎng)的一天，不一定一開(kāi)頭就假設(shè)。再說(shuō)，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們現(xiàn)在是上學(xué)的年齡，作業(yè)是要有，但不能過(guò)多，不掌握知識(shí)怎么行？聽(tīng)了媽媽的話，我豁然開(kāi)朗。
“增華閣”作文大賽教我如何選題、如何用各種形式寫(xiě)作，讓我的寫(xiě)作能力逐漸提高。不管這次是否能得獎(jiǎng)，我得到了一次鍛煉寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，這是我最大的收獲。
機(jī)會(huì)的作文11
我在平時(shí)總是抱怨我得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)太少了，瞧瞧班中的某些同學(xué)在一年之中要拿多少獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)牌啊!
領(lǐng)得獎(jiǎng)狀是需要努力的付出的。在之前報(bào)名參加某種活動(dòng)時(shí)，我不去理睬，就連看也不看，不參加就是不參加。我有時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“這種活動(dòng)重在參與，不在于拿不拿獎(jiǎng)。中了獎(jiǎng)最好，不中獎(jiǎng)也沒(méi)事，主要是鍛煉鍛煉自己，看看自己在這方面是什么程度�！笨墒�，我還是對(duì)參加活動(dòng)缺乏自信。數(shù)奧競(jìng)賽，我認(rèn)為自己太差勁，面對(duì)數(shù)奧題，自己的腦子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，怕考個(gè)不合格，怕不的獎(jiǎng)。
雖然爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“其一是參與，其二才是得獎(jiǎng)�！笨墒�，我對(duì)自己沒(méi)有自信.每次的××競(jìng)賽，我都不參與.每當(dāng)同學(xué)走上講臺(tái)或司令臺(tái)捧回沉甸甸的獎(jiǎng)狀和禮品時(shí)，我就不由的眼紅了。
希望有一天，我也走上司令臺(tái)或講臺(tái)，領(lǐng)回屬于我的獎(jiǎng)狀.可是，我好好想想，每次活動(dòng)我都沒(méi)有去積極地參與，哪來(lái)的機(jī)會(huì)得什么獎(jiǎng)啊!這次的杭外中選拔賽，我為什么不參加呢?我沒(méi)有任何理由不參加.懦弱的我只覺(jué)得自己選不上，自己太無(wú)能了，跟本就做不到.可是現(xiàn)在好好想想，即使我選不上杭外中也沒(méi)有什么關(guān)系，去鍛煉一下自己，這不是很好嗎?
讓我見(jiàn)見(jiàn)招生考試卷子的題目類型也不是很好嗎?我總是在報(bào)名結(jié)束后才想?yún)⒓�，現(xiàn)在我有多么懊悔自己沒(méi)有去參加那些活動(dòng)，我從小到大錯(cuò)過(guò)了多少機(jī)會(huì)呀!
機(jī)會(huì)的作文12
從前，有一個(gè)小女孩不被別人矚目，內(nèi)心世界里也是極其的孤獨(dú)，不愿與別人交流，她害怕自己的.丑，害怕做錯(cuò)。
開(kāi)學(xué)頭一天，別人是帶著笑容走進(jìn)教室的，而她卻是帶著滿臉的憂傷走進(jìn)這個(gè)陌生的教室的。她知道別人是不愿意和她坐在一起的，所以她自己就找了最后一排的位子坐了下來(lái)。盡管她人比較長(zhǎng)，但坐在最后一排是看不見(jiàn)黑板上的字的。
然而偶而一次機(jī)會(huì)，激起了小女孩內(nèi)心的世界，從而改變了她的一生。
在課堂上，老師要求每人在5分鐘內(nèi)寫(xiě)一則新聞。別的同學(xué)都拿起筆迅速地些了起來(lái)，而她一點(diǎn)主意都沒(méi)有。她認(rèn)為自己太笨了，隨便寫(xiě)點(diǎn)算了。然而她的幸福人生就在她那幾句短短的話中，在她隨便的基礎(chǔ)下誕生了。
第二天，誰(shuí)也沒(méi)想到。上課了，別人的本子都發(fā)了下來(lái)，還有差的幾本沒(méi)發(fā)下來(lái)。小女孩開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。她害怕老師讓她重寫(xiě)。老師開(kāi)始讀起她寫(xiě)的新聞來(lái)，她自己也不明白老師讀的那篇是好還是壞。等老師讀完后，她才恍然大悟，原來(lái)她的是好文章。
沒(méi)有人知道這是她寫(xiě)的，老師也沒(méi)有說(shuō)起這是誰(shuí)寫(xiě)的。只有她自己知道這是她寫(xiě)的。她記住了老師說(shuō)的那一句話“如果這些人努力的話，長(zhǎng)大后是會(huì)有希望的，可以去當(dāng)記者的”。她堅(jiān)信著這句話，這是她來(lái)到這個(gè)世界上你一句聽(tīng)到的真心話。后來(lái)，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，默默地下決心，長(zhǎng)大后一定要去當(dāng)記者。
她堅(jiān)守自己的諾言，如今她帶著這句話正在放飛夢(mèng)想。
后語(yǔ)：讓我們祝福她吧！
機(jī)會(huì)的作文13
人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不碰到各種大大小小的機(jī)會(huì)，而如何把握機(jī)會(huì)，已成為了每個(gè)成功人士必會(huì)思考的問(wèn)題。
機(jī)會(huì)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì)，所以說(shuō)機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人，所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當(dāng)?shù)谝粋�(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè)；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。
牛頓當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)�！迸喔倪@句話也在啟發(fā)著我們，機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造。可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線的方法可以看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。
由此看來(lái)想要把握機(jī)會(huì)，首先需要尋找機(jī)會(huì)，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后，一定“先下手為強(qiáng)”，才能抓住機(jī)會(huì)；如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴(yán)密思考再作決定，那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。
所以，對(duì)于機(jī)會(huì)，自己要有足夠的信心去判斷，也要有足夠的勇氣承擔(dān)判斷錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果，畢竟凡事有成功也必定會(huì)有失敗。但是，如何抓住機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，是成功的第一要素。
機(jī)會(huì)的作文14
從我很小的時(shí)候，老師第一次讓我登上舞臺(tái)，我心中對(duì)舞臺(tái)的渴望越來(lái)越強(qiáng)，不想失去任何一次展示自我的機(jī)會(huì)，然而那一次的失去卻使我成長(zhǎng)了。
那年，我上四年級(jí)，“十佳”的比賽如期而至，與以往不同，今年我們班上又新增了一位“實(shí)力選手”—小袁，我和小袁是非常要好的朋友，真沒(méi)想到，今天竟然成了對(duì)手。在那以前，我是班上唯一的候選人，可現(xiàn)在，這位“實(shí)力選手”確實(shí)為我增添了不少壓力。我們二人的“實(shí)力”旗鼓相當(dāng)，因此，到底選擇誰(shuí)參加呢？這個(gè)難題就落在了老師身上。
周五放學(xué)后，老師把我們留在了教室。教室里只有我們和各自的家長(zhǎng)。我僵直的站在講臺(tái)前，心緊緊地揪著。小袁也站在旁邊。老師坐在講臺(tái)上，過(guò)了一會(huì)兒后，老師開(kāi)了口：“這次的比賽就讓小袁去吧�！边@句話像一道閃電劈在了我的頭上，心里瞬間空落落的。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然，你也不用灰心，機(jī)會(huì)還是有的，繼續(xù)努力吧！”我僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛濕潤(rùn)了，但我卻一直忍著，一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了許久，媽媽站在一邊，輕輕拍著我的背。那一次，我莫名地有了一種挫敗感。
這種奇怪的感覺(jué)在接下來(lái)的幾天，像一朵小烏云，一直籠罩著我，揮之不去，然而，又過(guò)了幾天，老師突然又交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)：由于小袁身負(fù)“十佳”比賽的重任，“時(shí)陽(yáng)杯”的比賽就落在了我的肩頭。霎時(shí)間，陽(yáng)光透過(guò)了云層，照耀在我的身上。
回到家，我將這好消息告訴了媽媽，媽媽欣慰地笑了：“看來(lái)失去也可以給你帶來(lái)新的機(jī)遇呢！”我撲進(jìn)媽媽?xiě)阎校老驳負(fù)肀е�。這次的失去令我成長(zhǎng)，失去帶來(lái)的不僅是悲傷，更是新的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)的作文15
在這個(gè)世界上，我們會(huì)經(jīng)常遇到成功人士的誕生。而關(guān)于成功人士取得的成功，人們會(huì)對(duì)此大致抱有兩種態(tài)度：一種是無(wú)比羨慕、相比較，覺(jué)得自己還有很多的不足。而另一種，就是一個(gè)勁的在那兒為自己找借口。說(shuō)什么：“他們這是得到了上蒼的眷顧，遇到了機(jī)會(huì)才會(huì)這樣的，要是我也遇到了這么好的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)比他做的更好�！�
那又請(qǐng)問(wèn)，什么又是機(jī)會(huì)?
從前有個(gè)名叫艾倫的孩子，9歲時(shí)在他祖父的農(nóng)場(chǎng)里開(kāi)始了他人生中的第一份工作——赤手去撿牧場(chǎng)上的牛糞餅。一般的孩子都嫌這份活兒太臟了，都不愿去做，而艾倫卻干的好極了。由于他撿牛糞餅表現(xiàn)出色，他的祖父給了他一份向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深的影響了小艾倫，使他堅(jiān)信了這樣一則人生信條：手頭上的工作無(wú)論多么低賤，只要做好了，就是機(jī)會(huì)。長(zhǎng)大后，他從沒(méi)星期掙一美元的肉鋪幫工做起，這份工作不但低微而且工作條件惡劣，但他干的非常出色，因?yàn)樗恢睕](méi)有改變那個(gè)人生信條：只要做好了，就是機(jī)會(huì)。就是這樣，后來(lái)，他成為每星期可得50美元的美聯(lián)社記者。再后來(lái)，他又成為年薪150多萬(wàn)美元的首席執(zhí)行官。
什么是機(jī)會(huì)?不是上天的眷顧。其實(shí)也就這樣，只要做好了，就是機(jī)會(huì)。天上不會(huì)掉餡餅的，不會(huì)有那么好的機(jī)會(huì)都降臨在你的身上。而我們不能守株待兔、坐以待斃。唯一可以的就是做好分內(nèi)的每一件事，這樣、便就贏得了機(jī)會(huì)。
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