在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的令人激動(dòng)的掌聲作文集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
掌聲是成長道路上的陽光雨露；掌聲是歲月長河里的指明方向的航標(biāo)燈。掌聲是鼓勵(lì)，更是鞭策。
你是否聽到過為你而響起的掌聲呢？告訴你，我就有那么一次鼓動(dòng)人心的掌聲。雖然只有一次，但它永遠(yuǎn)令我難忘，給我激勵(lì)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的秋晨，我背著書包興致盎然地走在校園的小路上。一陣風(fēng)過，落下片片楓葉，有一片竟然落在了我的肩上，撿起它，仔細(xì)端詳，我心中竟然組成了一首小詩，不經(jīng)意地吟誦出來：楓葉呀，你是天地的精靈，我不敢用自己臟兮兮的手撫摸你，怕你被我弄臟了……
自我陶醉之際，碰巧被我的語文老師聽見了，她欣喜地對我說道：芊芊呀，詩興大發(fā)呀。你能把剛才念的小詩發(fā)送到我的電子郵箱里么？我有點(diǎn)含糊，遲疑了一下，終究還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
晚上，獨(dú)坐桌前，我細(xì)細(xì)回想著白天的情景，斟酌了一番后，就把白天吟成的那幾句短詩發(fā)到了老師的郵箱里。
時(shí)光就在不經(jīng)意間流淌著，就在我差不多已經(jīng)忘記這件事情時(shí)，卻迎來了一次為我響起的掌聲。
那天，也是一個(gè)陽光明媚的秋晨，我剛進(jìn)教室，同學(xué)們就圍住了我，從每人的表情上似乎可以看出，他們已經(jīng)知道了怎么回事。
我委婉地說：其實(shí)我也不知道，只是老師讓我發(fā)了一首詩到她的電子郵箱而已�；锇閭兗敝鴨枺耗愕哪鞘自娛窃趺礃訉懙�？我木訥著，告訴他們只是依稀的還記得一些，但大致也都忘了。
哦！同學(xué)們看我實(shí)在想不出什么，就回到了自己的座位上。不久老師走進(jìn)了教室，她看著我們一會，大聲地說：芊芊的小詩《楓葉》選入了學(xué)校周刊。讓我們大家為她鼓掌吧。
話音剛落，周圍便響起了一陣陣的掌聲。嘩嘩的掌聲響了起來，我的心跳得更快了，手也有些顫抖了，似乎眼睛濕潤了。聽著那雷鳴般的掌聲，我被感動(dòng)了——被雷鳴般的掌聲深深感動(dòng)了。
令人激動(dòng)的掌聲響起來。那是對我的肯定，也是對我的鞭策，今后的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻不會忘記那為我響起的掌聲，我會在掌聲中做好每一件事。
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