在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的令人激動(dòng)的事作文4篇，歡迎大家分享。
令人激動(dòng)的事作文 篇1
“加油，加油！”耳邊的加油聲此起彼伏。終于盼來了兩場(chǎng)比賽；拔河比賽和接力賽。操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們興高采烈，精神抖擻，準(zhǔn)備大顯身手。
我們六（2）班和六（1）班是對(duì)手，老師讓我們先站在繩子的兩邊，雙手握住繩子，腳碰腳。隨著哨子一聲響，比賽正式開始，只見我們班的同學(xué)們身子向后侵，腳彎成弓步，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看六（1）班也不甘示弱，他們的手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子不放。兩隊(duì)勢(shì)均力敵，繩子的紅標(biāo)志時(shí)而左，時(shí)而右。此時(shí)的我使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。為我們加油的同學(xué)們賣力地喊著；“加油！加油！”“嘩——”隨著結(jié)束的哨聲響起，我們班勝利了！同學(xué)們立刻歡呼起來。
雖然我們贏了，但還有一場(chǎng)更精彩的接力賽。休息一會(huì)兒后，我們又開始了接力賽。由于拔河比賽的勝利，我們是非常有信心贏得接力賽，但對(duì)方也不甘示弱。體育老師的哨子一響，同學(xué)們拼命地往前跑。剛開始是對(duì)方領(lǐng)先，后來又被強(qiáng)大的我們慢慢趕上了。到了我們班的最后一名VS他們班的`最后一名同學(xué)，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，開始時(shí)對(duì)方落在后面一大截，在后來竟然趕上了，和我們班的同學(xué)一塊過線了。我們和對(duì)手打了個(gè)平局，真是個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。
操場(chǎng)上久久回蕩著我們的笑聲。
令人激動(dòng)的事作文 篇2
今天，發(fā)生了一件令我異常興奮的事。
這還得從上個(gè)星期說起。上個(gè)星期，我與梅林升去五（8）班找潘老師，說“蓓蕾之聲”。結(jié)果，我正常發(fā)揮，打敗了梅林升，成為“蓓蕾之聲”的播音員，而今天，圣誕節(jié)，正是我“大顯身手”的時(shí)候。
早晨，我不做廣播操，懷著忐忑不安的心情來到五（8）班教室。老師已經(jīng)在那兒等我了。我和另一個(gè)播音員先把稿子讀了一遍，讀完了，還不錯(cuò)，可以說是“天衣無縫”，只聽老師的吩咐了。只見她把電腦關(guān)掉，走過來問我們：“讀好了嗎？”我們肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“讀好了�！崩蠋熥叩酱斑�，向下俯視了一會(huì)兒，突然掉過頭來對(duì)我們說：“走吧�！�
我們跟著她來到“信息技術(shù)組”。坐在板凳上的我心里怦怦直跳，雙腿有些發(fā)抖，頭上冒汗，總是在不停地想：“如果說不好，那怎么辦？那可就太丟臉了……”突然，老師將話筒遞給我說：“開始吧！”我們便說了起來。我加上自己的感情，把老師平常說我不好的地方全都做到位，該停頓的地方停頓，終于說完了。我松了一口氣，心想：沒了沒了！我的心里終于踏實(shí)了一些，一塊懸著的大石頭終于落地了，老師表揚(yáng)了我們，說我們讀得真是太好了。
今天真是愉快的一天！我已經(jīng)第二次參加“蓓蕾之聲”了！
令人激動(dòng)的事作文 篇3
回想一下，最讓我激動(dòng)的事，是它，還是它，我永遠(yuǎn)忘不了的一件事——第一次講課。
那天，我站在講臺(tái)上，全班同學(xué)的目光齊刷刷的聚焦在我身上，盡管事先我做了充分的準(zhǔn)備，在家演練了好幾次，但仍然很緊張，講了一會(huì)，我已滿頭大汗，手心也濕了。突然，我想打噴嚏，這可怎么辦?忍!我使勁閉著嘴，硬憋了回去。到最后的時(shí)候，該提問了卻沒有人回答……這都是困難啊!
這次經(jīng)歷，使我深深體會(huì)到了老師工作之辛苦，為了這短短的三十五分鐘，需要花幾倍的時(shí)間和精力。分析課文、講解字詞、制作課件。講課時(shí)，既要通俗易懂，又要講解透徹，還要帶動(dòng)同學(xué)們的興趣，還要掌握好節(jié)奏，安排好時(shí)間，還要應(yīng)付突發(fā)情況等……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。感受了老師的辛苦，以后上課時(shí)，我要更加認(rèn)真聽講，積極回答問題，配合老師。
這次的經(jīng)歷讓我激動(dòng)，更讓我難忘。
令人激動(dòng)的事作文 篇4
有一天，章老師走教室，興致勃勃地對(duì)我們說：“同學(xué)們，學(xué)校就要舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了!”話音剛落，同學(xué)們就激動(dòng)得手舞足蹈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
我比同學(xué)們更加興奮，因?yàn)樵谏蠈眠\(yùn)動(dòng)會(huì)中，我曾刻苦訓(xùn)練、奮力拼搏，為班級(jí)掙得了很多分?jǐn)?shù)，我當(dāng)然不能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中落后。我日思夜想，到底參加什么項(xiàng)目好呢?正當(dāng)我躊躇不定時(shí)，章老師給了我一個(gè)建議：讓我和415班上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中的短跑冠軍比一比 60米 和 100米 。這個(gè)建議簡(jiǎn)直就是雪中送碳，讓我一下子有了明確的目標(biāo)。
我和那位同學(xué)就要展開比賽了!隨著章老師的“預(yù)備——”，我的神經(jīng)繃得更緊了。只聽得一聲“跑”，我就像離弦之箭般飛奔出去。那一刻，我心中只有一個(gè)信念：一定要贏得這場(chǎng)具有決定性意義的比賽!隨著這個(gè)信念，我的速度越來越快。沖刺，最終，我贏啦!我開心得一蹦三尺高，斬釘截鐵地對(duì)章老師說：“章老師，我就去參加 100米 吧!”章老師欣然答應(yīng)了。
還有一件事令我為難，那就是跳遠(yuǎn)。因?yàn)檫@次不再是以前那動(dòng)作簡(jiǎn)單的立定跳遠(yuǎn)了，而是跑跳。我以前可是從來沒有練習(xí)過這項(xiàng)技能啊!我只好硬著頭皮向我那當(dāng)體育老師的爸爸請(qǐng)教，爸爸略微告訴了我一點(diǎn)技巧，我這才放下了心，看來我以后還得每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)呢!
我一定要在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中繼續(xù)為班級(jí)爭(zhēng)光，加油!
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