在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的家鄉(xiāng)太倉(cāng)作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的家鄉(xiāng)――太倉(cāng)，位于長(zhǎng)江南岸的一個(gè)小縣城，有著“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。太倉(cāng)風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，有著小縣城的舒適和安寧。這里的人們心地善良，個(gè)人素質(zhì)高。噓，聽(tīng)――“學(xué)雷鋒”這股風(fēng)，已吹遍了城市的各個(gè)角落。今年的3月5日，天空下起了淅淅瀝瀝的春雨，那時(shí)候，雨越下越大，我去上學(xué)的'時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)頭戴紅帽，身著紅馬甲的家長(zhǎng)志愿者，正冒雨站在馬路邊上，迎接一個(gè)又一個(gè)孩子，并把他們安全送到校門(mén)口。過(guò)了一會(huì)兒，有一對(duì)一年級(jí)的雙胞胎想過(guò)馬路，那個(gè)志愿者就用咯吱窩，夾著一把普普通通的彩色雨傘，左手右手各牽一個(gè)孩子。突然，一陣凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，志愿者的雨傘，一不小心就被風(fēng)吹到了馬路的正中央，這時(shí)，她并沒(méi)有急忙去把傘撿起來(lái)，而是繼續(xù)牽著兩個(gè)孩子的手走到斑馬線(xiàn)的盡頭，又目送兩個(gè)孩子跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)后，才回過(guò)頭把雨傘撿起來(lái)，走到了馬路的對(duì)面�？粗臐裢傅谋�，看著她凌亂的長(zhǎng)發(fā)，我的內(nèi)心涌起了一股暖流，太倉(cāng)市的志愿者們，他們處處行善，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。今天，志愿者們?yōu)槲覀冏龊檬�；明天，我們回�?bào)志愿者。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)一名樂(lè)于助人的志愿者。
我的家鄉(xiāng)――太倉(cāng)，在這個(gè)小縣城里，像這個(gè)志愿者一樣，默默奉獻(xiàn)的人還真不少。老師教我們知識(shí)，提醒我們注意自己的品行；警察維護(hù)我們這座城市的安全；清潔工們讓我們的城市更加整潔、干凈；醫(yī)生們?yōu)槲覀冎尾�，讓我們的身體更加健康。正是有了他們，我們才能在健康地成長(zhǎng)，我們這個(gè)城市才會(huì)是“最具幸福感”城市。
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