在我四歲半的時(shí)候，我清楚的記得我的家鄉(xiāng)有條小河，水很淺很淺，很清澈很清澈，每天下午放學(xué)后我知朋友們都會(huì)兩個(gè)人兩個(gè)人的分組，一組在小河那邊，一組在小河另一邊，然后向?qū)Ψ綕娝�，誰(shuí)支撐不住就輸了。我們每次都很開心。
某一天，我們又一次去了小河邊，看到幾個(gè)塑料瓶在水里，我們一起拾干凈了，又開始了嬉戲。
唉，可那都是我小時(shí)候了，現(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，河也變了，這是為何，我來(lái)告知:
自從我們把那幾個(gè)塑料瓶拾起來(lái)后，我們玩了一會(huì)兒就回家了，誰(shuí)知，第二天，我們來(lái)玩的時(shí)候，有一位阿姨手里提著幾個(gè)塑料袋，她想扔進(jìn)河里，我連忙對(duì)朋友們說(shuō):“我們告訴那位阿姨不讓她把垃圾扔進(jìn)水里吧！”可她們都不敢，我只好自吿奮勇的去了:“阿姨，你別把垃圾扔到水里，那邊有垃圾桶，你可以扔進(jìn)那里。”我有些膽怯的說(shuō)。
“那么遠(yuǎn)？我才不會(huì)去呢！”阿姨說(shuō)著就把垃圾扔到了河里。我們只好硬著頭皮收拾了。
收拾完后，我開始和朋友們商量，怎么才能不讓大家把垃圾扔到河里呢？我突然想了一個(gè)辦法:“不如我們把河邊立個(gè)木牌，寫上‘不要弄臟了小河’”大家都同意了。
說(shuō)干就干，我回家爸爸做木牌，韓雨露回去拿筆，孫文靜和李瑩瑩在小河邊看著，爸爸一會(huì)就做好了，我拿著牌子連忙跑到小河邊，把牌子插到我們剛剛挖的坑里，韓雨露也回來(lái)了，我們寫好了，雖然寫的歪歪扭扭的'，但還好能看懂。
過(guò)了幾天，果然沒人扔了，我們甭提有多高興了。
漸漸的，我們長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也艱巨了，沒人再去小河邊了，有一次，我和韓雨露偶爾經(jīng)過(guò)了那，誰(shuí)知，它卻變成了垃圾池。
你們知道是怎么回事了吧！如果一條美麗的小河變成了又臟又臭的垃圾池，你難到不會(huì)覺得惋惜嗎？
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