在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的家庭“三國(guó)殺”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“今天作業(yè)好多��！好多�。『枚喟　�…”我哼著小調(diào)，背著嚴(yán)重超載的書包，吃力的挨回家。

　　明天就是雙休日，我干脆今天一口氣做完雙休日的作業(yè)然后盡情地玩吧。我手持“戰(zhàn)筆”，奮筆疾書，經(jīng)過了將近3個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于搬完三座“大山”（語數(shù)英作業(yè)），正準(zhǔn)備坐在舒服的沙發(fā)上看會(huì)兒電視。媽媽的聲音突然傳來：“來做點(diǎn)自助練習(xí)吧！”啥！好不容易干掉學(xué)校的作業(yè)，又要收拾家里布置的作業(yè)，我極不情愿，一步三回頭的來到“戰(zhàn)場(chǎng)”（書房），媽媽率領(lǐng)著“作業(yè)大軍”等著我。我心里的一萬個(gè)不情愿爆發(fā)了：“好不容易做完那么多作業(yè)，又讓我做自助練習(xí)，我才不干呢！”“不做是吧，好，那你明天后天都給我呆在家里做�！眿寢尩哪樕�由晴轉(zhuǎn)暴雨。我一看形勢(shì)不對(duì)，就只能認(rèn)命了。

　　我敗下陣來，手上寫著作業(yè)，心里恨不得把本子撕了。媽媽看穿了我的心思說：“不做可以呀！我說過的.，學(xué)習(xí)又不是為我學(xué)的……”這時(shí)，“大救星”爸爸聞聲而來，我心里暗自高興。爸爸把頭轉(zhuǎn)向我：“你雙休日作業(yè)做完了沒？”“做完了！”“做完就可以玩了嘛�！眿寢屢娮约禾幱诹觿�(shì)，說：“現(xiàn)在人家都要做課后練習(xí)的，光做完學(xué)校布置的作業(yè)是不夠的……”媽媽想把爸爸拉向自己的戰(zhàn)線。爸爸說：“那明天再學(xué)吧！”大家都同意了，一場(chǎng)激烈的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。

　　這樣的“小型家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”讓我們家多了一些波瀾。