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我們?nèi)ソ加巫魑?/h1>

2021-07-14 郊游

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我們?nèi)ソ加巫魑,歡迎大家分享。

我們?nèi)ソ加巫魑?

  “走走走走走。我們小手拉小手……”伴隨著一陣陣清脆悅耳的聲音,我們快樂作文班的小朋友,一起來到了美麗的玉龍?zhí)豆珗@游覽。

  一踏入公園大門,迎接我們的便是一排排大樹,有高大整齊的柏樹、有清風(fēng)吹拂的柳樹,他們像士兵一樣在迎接我們的到來。

  穿過一條林蔭大道,一汪湖水映入我們的眼簾,平靜的湖面,像一面碩大的明鏡,閃爍著光芒。湖水特別清澈,宛如一條迎風(fēng)飛舞的綢帶。向遠(yuǎn)處望去,一群可愛的鴨子自由自在的游著,當(dāng)鴨子游過水面時(shí),湖面上泛起道道波紋。瞧,那一對(duì)白天鵝結(jié)伴而行,就像形影不離的好朋友。湖四周有各種各樣的花朵,有紅色的,有粉色的,還有紫色的,時(shí)不時(shí)還能看見蜜蜂飛來飛去,蝴蝶翩翩起舞。這真是一幅美麗的畫面呀!

  繼續(xù)向前走,我們來到了金魚觀賞區(qū)。魚兒們的穿著各不相同,有紅的,有黃的,還有紅白相間的,他們排著整齊有序的隊(duì)伍游來游去,就像訓(xùn)練有素的士兵。

  隨后我們還游覽了寧心島,這里講述的是關(guān)于龍生九子的故事。

  最后帶著不舍,我們告別了那美麗的玉龍?zhí)豆珗@。

我們?nèi)ソ加巫魑?

  春天是個(gè)陽(yáng)光明媚的大好季節(jié),讓我們脫掉棉襖,背上背包,帶上食物,一起去郊游吧!

  你看,那羊枯山上兩個(gè)相互追趕的小孩是誰(shuí)呀?原來是我和響響弟弟呀。我們正在比賽爬山,看誰(shuí)先到山頂。我們倆不分上下,跑得滿頭大汗,最后還是我以5個(gè)臺(tái)階的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了弟弟。坐在山頂上,偶爾吹來一陣春風(fēng),一陣涼意拂過臉頰,舒服極了。春天,在山上玩耍,就是這么愜意!

  你瞧,那魚梁洲上兩個(gè)放風(fēng)箏的小孩是誰(shuí)呀?原來是我和張一帆哥哥呀。我們一起在寬闊的沙灘上奔跑飛馳,讓風(fēng)箏飛得比天還高。結(jié)果,調(diào)皮的風(fēng)箏還是掉了下來,而且不偏不倚地落在了張一帆哥哥的頭上,逗得我們一屁股坐在軟軟的沙灘上哈哈大笑起來。春天,在沙灘上玩耍,就是這么快樂!

  你瞅,那去黃家灣的路上兩個(gè)騎賽車的人是誰(shuí)呀?原來是我和爸爸呀。到了黃家灣,我們騎著賽車從長(zhǎng)滿青草的山坡上勇往直前地俯沖下去。眼前的一切呼呼向后倒退,自己像長(zhǎng)了翅膀的鳥兒,在空中自由地飛了起來,感覺爽極了。春天,在草坡上沖車,就是這么刺激!

  同學(xué)們,還等什么呢?趕快放下課本、關(guān)掉電腦,和我一起走出家門去郊游吧。讓我們盡情地享受春天,享受快樂!

  6走,我們一起去郊游

我們?nèi)ソ加巫魑?

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。秋天帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。

  秋天的一個(gè)上午,我們和老師來到果園,抬頭向枝頭望去,哇!每棵果樹上都有紅彤彤的大柿子,像小燈籠一樣,來給我們照明。小小的蘋果露出了她那粉嫩的臉頰。它們你擠我碰,好像爭(zhēng)著讓人們帶回家呢。 哇!同學(xué)們迫不及待地沖進(jìn)果園。

  一陣秋風(fēng)吹來,落葉飄起來了。有的是枯黃色,像一只只金色的蝴蝶;有的是鮮紅色,好似一枚枚鮮艷的郵票;有的是金黃色,落葉仙子給她穿上了金燦燦的連衣裙......我們看了各式各樣的落葉,有了做落葉標(biāo)本的念頭。

  行動(dòng)開始了,摘柿子的摘柿子,做標(biāo)本的做標(biāo)本。李陽(yáng)個(gè)子高,他右手提著籃子,左手毫不費(fèi)力的向上一夠,掉下來幾個(gè)大果子。不一會(huì)兒,一籃子全滿了。

  陳曉莉扎著個(gè)黃色的蝴蝶結(jié),看起來既文靜又可愛。她左手夾著本子,本子里都是她收集的.樹葉。陳曉莉心里想,秋天原來不僅僅是一個(gè)豐收、金桂飄香的季節(jié),還是適合收集落葉的好季節(jié)呀!

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  杰克第一天放假,昨天他和爸爸約好去郊游。

  今天,早晨8點(diǎn)杰克還沒起床,管家和爸爸已經(jīng)在他樓下叫他,他還是沒答應(yīng),管家說:“先生,你還是把他的床抬下來,用繩子固定在車上,小心翼翼的開到郊外。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭,悄悄地走上樓,把杰克的床搬了下來。開車時(shí),父親不發(fā)一語(yǔ),生怕驚動(dòng)了睡夢(mèng)中的杰克,父親在路上做了一個(gè)手勢(shì),大家都沒發(fā)出聲來。 到了郊外的一塊草坪上,車子停了下來,把兒子的床放到草坪上,兒子一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己有一件事沒做,他才想起今天要和爸爸去郊外的。可是他一看前面,被眼前的景色驚呆了,自言自語(yǔ)的說:“這哪是草原啊,簡(jiǎn)直就是仙境一樣!!!”有小羊?qū)λ氵愕慕,小雞媽媽帶領(lǐng)孩子們找蟲子吃,馬在他床邊吃著綠油油的青草,兔子一蹦一跳的看著他,幾只小鳥對(duì)他嘰嘰喳喳的歌唱,牛在神氣的揮舞著它的尾巴。杰克說:“哇!!” 躲在一邊的爸爸、管家笑出聲來。

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  星期三,大象老師帶著小動(dòng)物們?nèi)ド止珗@玩,小動(dòng)物們坐上車,就向森林公園出發(fā)了。

  到了森林公園門口,它們買了票就走了進(jìn)去。森林公園里面有滑滑梯、蕩秋千、跳跳床等很多好玩的游戲。大象老師說:“同學(xué)們,你們想玩什么?”小老鼠大聲說:“大象老師,我看見前面有旋轉(zhuǎn)木馬,我們?nèi)ツ沁呁婧脝?”大象老師說:“可以,但我們?nèi)颂,所以只能上去一半,其他的小?dòng)物們?nèi)ネ媸幥锴О!”小老鼠、小青蛙、小兔子、小熊貓、小貓咪、小狗等小?dòng)物去玩了旋轉(zhuǎn)木馬,別的小動(dòng)物玩了蕩秋千。

  中午,大象老師帶著小動(dòng)物們?nèi)チ松止珗@新開的一家飯店吃飯,那里有很多好吃的東西。他們還每人買了一份點(diǎn)心。

  吃過飯后,他們又回到了學(xué)校。晚上,老師讓小動(dòng)物們給家長(zhǎng)講一講,今天玩了什么,并寫下來。然后,它們就高興地放學(xué)了。

我們?nèi)ソ加巫魑?

  今天,老師帶我們?nèi)|山野生動(dòng)物園郊游,同學(xué)都興奮不已,心情久久不能平靜……

  我們排好隊(duì)伍,坐車來到東山野生動(dòng)物園。剛下車,看見樹木非常茂盛,空氣十分清新,吸一口,給人一種心曠神怡的感覺,我們好像來到了一個(gè)世外桃源。

  我們來到猛獸區(qū),看見了我夢(mèng)寐以求的亞洲獅和東北虎,亞洲雄獅披著一頭金黃色的散發(fā),一副潔白鋒利的牙齒,給人一種陰森森的感覺。東北虎呢?一對(duì)又長(zhǎng)又鋒利的爪子,一張血盆大口,身上還有金黃色的波浪線花紋,一副威風(fēng)凜凜的樣子,真不愧是獸中之王啊!我們又來到一片碧綠草地上,“哇!大象!”同學(xué)們都異口同聲地叫了起來,我們眼前的大象,身上沾著許多泥土,長(zhǎng)著一對(duì)鋒利無比的大象牙和扇子般的耳朵,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,足足有兩米長(zhǎng),四根柱子似的大腿,真是頭龐然大物啊!最后,我們來到了“花果山”,這里是猴子的天地,它們的臉就像那熟透了的桃子,它們的屁股紅紅的,就像一團(tuán)火似的。這些調(diào)皮可愛的猴子可機(jī)靈了,一會(huì)兒耍雜技,一會(huì)兒你追我趕,一會(huì)兒翻山越嶺,一會(huì)兒給人扮鬼臉……真是有趣極了!

  啊!這里是動(dòng)物的家,動(dòng)物的樂園,動(dòng)物的世界……我們依依不舍地離開了東山野生動(dòng)物園。

我們?nèi)ソ加巫魑?

  新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí),倡導(dǎo)自由表達(dá),強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說假話空話”。

  減少束縛,引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式,打破框框,淡化文體意識(shí),把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣,引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式,引發(fā)學(xué)生情感興奮,開啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所,把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫我口,我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

  1、錄像引入。師:同學(xué)們,我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面,激發(fā)情感興奮)。

  2.引發(fā)回憶。

  師:告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

  3.閉目想象。

  師:閉上眼睛,伴著音樂,把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)

我們?nèi)ソ加巫魑?

  這個(gè)星期四,學(xué)校組織去郊游,我們聽到這個(gè)消息興奮不已,恨不得馬上就去!

  我們穿著整潔的校服坐在超大型的大巴車?yán)铮鴦?dòng)聽的歌,嘻嘻哈哈的。

  我們先到了葉劍英紀(jì)念園,門口有葉劍英伯伯的石像,首先我們默哀1分鐘。那里有葉劍英伯伯生前的物品和資料。我們真羨慕葉劍英伯伯。

  之后我們要去許愿園,在車上有好多同學(xué)都肚子餓了,當(dāng)然,我也不例外。我拿起一個(gè)漢堡就吃,嘴里還念著“好餓啊!55555555,餓死了。≡缰牢揖投喑渣c(diǎn)東西!”,可是魏煥強(qiáng)、陳鴻彬、古煥均他們吃起東西來比我還猛,右手拿一個(gè)漢堡,左手拿一包薯?xiàng)l。唉!太沒吃相了啊!

  我們?cè)谠S愿園旁邊吃午餐,我們把我們帶的東西全都倒出來,大家一起分享這美味的食物。

  在靈光寺我們參觀了生死樹,生死樹有兩棵,一棵是活的,一棵是死的。高30多米。有一部電影就是以這兩棵樹為背景的!

  我們?nèi)ニ吕锷舷,上完香后,我們回到老師那里休息了一下,然后,我們(nèi)バ〉曩I了一點(diǎn)東西,留做紀(jì)念。

  這次的郊游玩得真開心!下次郊游我一定再去!

我們?nèi)ソ加巫魑?

  星期五早上,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊。

  高老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去田園廣場(chǎng)玩。田園廣場(chǎng)在學(xué)校馬路的對(duì)面,所以一出校門,我就看到了那一大片一大片金燦燦的油菜花,仿佛大地披上了一件金色的外衣。

  一路上,我們有說有笑,頑皮的小草們從泥土里鉆了出來,綠油油的臉蛋上還帶了露珠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層綠色的地毯。小河兩邊的柳樹伸展開了黃綠色嫩芽的枝條,在微風(fēng)吹動(dòng)下輕輕晃動(dòng),好像在歡迎我們的到來。

  走著走著,一陣陣花香撲鼻而來,隨后,我們來到了花海中,近看油菜花,一株上面有許多朵小花,花瓣是淡黃色的,花蕊也是淡黃色的,它的莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),葉子是長(zhǎng)圓形的,在陽(yáng)光下顯得格外亮麗。

  這次郊游不僅讓我們聞到了花的芬芳,還讓我們欣賞了大自然的美景。

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  一天, 二年級(jí)B4班的小朋友一起去郊游啦!

  坐了一會(huì)兒校車,我們的第一站到了,就是那金色的沙灘呀!瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中我看見了一只海鷗時(shí)不時(shí)潛入水中去捉魚。白色的云朵像一片片的棉花糖一樣,放眼望去,只見那棉花糖一樣的白云正在向我們飄過來。好像在說:歡迎小朋友們來到海邊!這時(shí)我看見了一艘軍艦正在悠閑的向我們駛來。這時(shí)我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了一條帆船上,我們坐的帆船底部是用玻璃做成的,這樣我們就能很清楚的看見海底世界啦!有色彩斑斕的魚群,有廣闊的珊瑚礁,還有章魚、海龜、水母……。岸邊有一顆海星悠閑的躺在沙灘享受著日光浴。一切都是那么的和諧、安寧。海浪拍打著沙灘,此起彼伏的。

  就在大海的中央有一座小島,那就是我們的目的地,島上的翠竹長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,就像衛(wèi)兵一樣時(shí)刻守護(hù)著海島。在奔騰的小溪下,一孔石橋橫臥在上面。

  這真是美麗的海邊美景!

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