在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于郊游的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于郊游的作文1
“五，六，七，停。”廣播操做完了，我立刻以每秒三千米的速度向樓下沖去。忽然我看見許多人圍在黑板報(bào)前，便一個(gè)“急剎車”停下了腳步，也走了過去讀了起來：“炎劉中心學(xué)校”“起航文學(xué)社”將舉行--- ---”什么？‘郊游’？？？真不可思議�！北緛砦疫�以為副社長只是說說玩的，可沒想到真的去。不過我真是太高興，太激動(dòng)了。
下午，我準(zhǔn)備好了茶水去找吳鈺瑩，我們一起到了集合點(diǎn)，老師把我們集合到了一起，之后在老師的帶領(lǐng)下，我們便浩浩蕩蕩地出發(fā)了。很快，我們便到了第一站——和諧廣場。一到和諧廣場，我們個(gè)個(gè)都樂開了花，為什么呢？因?yàn)椋抢镎媸翘昧�。有多供我們玩的娛樂設(shè)施和場地。有單雙杠，自重劃船器，健身車等等許多好玩的。之后，老師讓我們自由組合，然后又交代了一些注意事項(xiàng)，就讓我們玩了。我和吳鈺瑩，郝綿書一組。我們先玩的是“自重劃船器”。我“身先士卒”去當(dāng)?shù)谝粋�(gè)“吃西紅柿”的人�？蓜傄焕揖秃ε碌丶饨衅饋�。不過，熟能生巧，沒過一會(huì)兒我就不怕了，并且還在做各種各樣的姿勢。可是“天公不作美”很快我們便“彈盡糧絕”（水沒有了）了。于是我們不得不去“總部”那請求支援。
過了一會(huì)兒，我們便精疲力竭了，于是我們便向第二站——河塘，出發(fā)了。
到了目的地，“哇！”同學(xué)們都不由得驚嘆起來，“真是太美了！”河塘四周全是小蘆葦，河里的水很清，甚至讓我們舍不得去破壞它，老師還是依舊“老生常談”了一會(huì)，便讓我們自由活動(dòng)了。
我還是和吳鈺瑩，郝綿書一組。我們分散行動(dòng)。我選了一塊“領(lǐng)地”便開始了“戰(zhàn)斗”。一開始我一無所獲，急得在河邊走來走去。突然，我的腳踩進(jìn)了一個(gè)“陷阱”里，弄的完滿腳都是泥，我氣得直踢水面，一不小心趴在了水面上，讓我變成了名副其實(shí)的“水上仙人掌”。吳鈺瑩被我這副滑稽樣弄得哈哈大笑，我氣的揚(yáng)起手來就要打她，咦？手里好像有什么東西，哇，是青蛙�！肮�！難道這就是傳說中的“因禍得�！眴幔俊焙戮d書看到我這副自我陶醉的樣子也笑起來，仿佛我們都沉浸在歡笑的海洋中，我也笑了起來。
通過這次郊游使我懂得了一個(gè)道理：收獲的果實(shí)的大小并不重要，重要的是有沒有努力。
關(guān)于郊游的作文2
又是一年春光媚，又見風(fēng)箏飛滿天，眼卜當(dāng)然是郊游的好時(shí)機(jī)。我們班決定舉行一次別開生面的郊游。
幽幽的竹林，清脆的鳥叫，消澈的小溪，這一切都告訴我們：到達(dá)目的地了。
同學(xué)們剛剛放下身上的東西，就聽到有位同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新人陸似的呼叫起來：“快來樸，這里有好多的小魚和螃蟹昵!”果真，小溝里有好多的小魚和螃蟹，被驚動(dòng)的魚驚慌失措地東躲西藏，而螃蟹早沒了蹤影。一剎那，不等老師卜令，有好多同學(xué)早己卷起褲角「水捉魚了。不到十來分鐘，他們就捉了好多螃蟹和小魚。這卜我們可有“海鮮”吃了。
灶搭好了，菜洗凈了，米也淘罷了�！叭f事俱備，只欠東風(fēng)”。可是沒柴怎么辦?哎!這兩個(gè)拾柴的家伙不知跑到哪兒去了，怎么還沒回來，我們都快餓扁了。為了不讓我們的“肚子”再受折磨，我們只好忍產(chǎn)(吞聲去找他們。這兩個(gè)渾蛋，跑到哪去了?我們漫山遍野地找，嗓子都喊破了，最后才好不容易發(fā)現(xiàn)他倆。你們猜，他們到哪兒去了?原來呀!他們被野兔子嚇破了膽，正躲在樹上摘野果子吃呢!這兩個(gè)膽小鬼，回去之后一定好好地懲罰懲罰他們。
就因?yàn)樗麄z，人家的肚子頻唱“空城計(jì)”。好不容易才填飽肚子。大家一合計(jì)，決定罰他們倆表演個(gè)節(jié)目。你瞧!他們倆站在中央，像兩根石柱子，最后在眾人七哄八詐聲中，他倆才表演了一個(gè)相聲，瞧他們油腔滑調(diào)，有板有眼，還真有些意思。
機(jī)靈鬼——馬林，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一條“詭計(jì)”。
你瞧!他立馬上陣了，給馬老師鞠了一躬：“馬老師，我想跟您做個(gè)游戲。如果您輸了，您就得表演一個(gè)節(jié)目�！�
馬老師肴馬林那樣子，就知道他心懷鬼胎。于是，他爽快地答應(yīng)了他。
“馬老師，我說一句話，您說第一個(gè)字�！�
“我是中學(xué)生!”我!”馬林和周老師認(rèn)真地說著，周老師馬上就要上當(dāng)了，不信你聽：“您的哥哥是準(zhǔn)?”“您!”“哈哈哈……”周老師上當(dāng)了。瞧!馬林這個(gè)鬼點(diǎn)子還真派上用場了。
“同學(xué)們，下一個(gè)該誰表演了?”周老師一邊使眼色一邊問�！榜R——林！”
馬林一聽大驚失色，“哈哈哈…”又是一陣爽朗笑聲，
歌聲、笑聲、掌聲在山間久久地回蕩著，連云彩都忍不住探出頭來，在平靜的湖水上投下倩影。
關(guān)于郊游的'作文3
教室里，同學(xué)們好像正興高采烈地談?wù)撝務(wù)撌裁词虑�。我走近一看，原來是學(xué)校下發(fā)了一張郊游的通知。
我看完這則消息高興得不得了！判了一個(gè)學(xué)期終于可以去郊游咯！
回家后，我急忙跑去廚房翻箱倒柜。帶上最好吃的玉米糖、大麥餅干、肉皮凍……
第二天一大早，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了學(xué)校，一看：喲，各班正在集體集合呢！看來我來得正好！各班井然有序地排好隊(duì)走上了大道，不到一個(gè)時(shí)辰，他們就來到了水庫。哇！今天可是個(gè)晴空萬里的大晴天！喜鵲嘰嘰喳喳地鳴著，仿佛在說：今天的天氣真好�。∽屛襾斫o你們唱支歌吧；站在大石堆上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，晶綠晶綠的茫茫林海呈現(xiàn)在眼前，水的波紋在太陽的照耀下顯得格外有魅力；白云伴隨著藍(lán)得似乎透了的天空，有節(jié)奏地飄動(dòng)著，它們也好像舞了起來。
同學(xué)們興高采烈地?fù)炱鹦∈�，往高處一投，呵，還打上水漂了耶！看見小梅撿了一塊較大的石子，揪了一根帶著點(diǎn)樹葉的樹枝，沾些水，竟然在石子上畫起了畫！小琪不愧是文藝委員，她摘了些野草野花，用手編了起來。她把野草纏在花的莖上，再把花的尾端系一個(gè)結(jié)，呵呵，都能當(dāng)藝術(shù)品來看了呦！
過了會(huì)兒，老師組織我們來到水庫旁的瀑布下，讓同學(xué)好好見識(shí)什么叫：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白會(huì)不會(huì)也來到過這里啊？瀑布則是宏偉而又高大，壯觀而又令人驚嘆。這瀑布遠(yuǎn)處看像一片銀蒙蒙的紗巾，近處看呢，又像一條威武的大長龍。
老師們又帶著同學(xué)們繞到了瀑布的后面，哈哈，一看那是個(gè)水簾洞，我們既好奇又害怕，好奇的是水簾洞里面是什么東西，害怕的是水簾洞里有沒有什么可怕的東西。在大家的團(tuán)結(jié)之下，所有同學(xué)一擁而進(jìn)，哇！水簾洞里面簡直就像一個(gè)大宮殿，墻壁上有好多藤蔓，地上則有好多個(gè)小水坑，因此，同學(xué)們需要很小心才能一方掉進(jìn)水坑里。大家抬頭一看，嘿嘿，好多冰柱��！有些同學(xué)問老師，現(xiàn)在可是十月份呀，還沒到冬天那！怎么還會(huì)有冰柱呢！老師答：“這里一年四季都是這個(gè)溫度，這墻具有隔熱的作用，這個(gè)水簾洞從幾百年前就開始形成，開始只是薄薄的一層，后來巖石越積越多，最終就變成現(xiàn)在這樣了。所以好多人都喜歡夏天的時(shí)候來這里，這樣就可以避暑。老師之所以現(xiàn)在帶你們來這里，就是因?yàn)檎臅r(shí)的人太多了！”小琪悄悄對她前面那個(gè)人耳語道：“聽老師這么一說，我還真有點(diǎn)冷了！”
今天的郊游可讓我們學(xué)了不少知識(shí)，也讓我們看到了不少大自然的偉大奇觀。
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