無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的九月，教師節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　九月，這個金秋的月份，已經(jīng)悄然到來。伴隨著開學的鈴聲，教師節(jié)也悄然到來了。

　　教師節(jié)，無論對學生們還是對老師們來說，都是一個重大的節(jié)日。這個節(jié)日，是為了紀念那些做出貢獻的老師，為了歌頌那些為祖國下一代辛勤耕耘的老師。把這樣一個節(jié)日放在九月這個豐收的季節(jié)，是再合適不過了。

　　和許多同學一樣，我也在盤算著給老師送禮物。現(xiàn)在每到節(jié)日，祖國大地就會掀起一陣消費熱，平時幾塊錢一枝的鮮花，就飆漲到十幾塊。還有各種包裝精美的禮物，都是商家賺錢的熱點。除了這些東西，還有人從自己家的禮品柜里，拿出昂貴的煙酒，雕塑等……

　　根據(jù)我的感覺，這些東西雖然價值不菲，且漂亮美觀，倒真不如一張薄薄的卡片，一番情真意切的話值錢。畢竟，老師并不需要我們的禮品，偉大而光榮的老師們，只是盡他們所能來教導我們，期盼我們快快的成長。我們的成績和優(yōu)異，就是對老師最好的回報。對了，我還有幾張明信片，就當做賀卡送給老師吧。

　　我從柜子里拿出三張明信片，這些明信片上都畫著山水、花鳥畫，是劉墉畫的。經(jīng)過一番挑選，我決定選用其中一張來送給老師。

　　這張明信片的特別之處就在于畫上，畫面上，有一處懸崖絕壁，一塊凸起的綠色巖石上，有著一只小鳥和一只大鳥。遠方時一片浩瀚的大江。小鳥眺望著遠方，好像展翅欲飛而又不敢，大鳥則紅喙蠕動，仿佛在對小鳥說：“別怕，飛吧，你不會掉下去的。飛翔是我們鳥兒的能力，去擁抱無垠的江水吧！”

　　看到這幅畫，我想起了很多。這只小鳥，就像我們一樣，正在蓬勃地茁壯成長，即將展開剛剛成熟的翅膀，去擁抱廣闊的藍天，卻又不敢真正一飛沖天。而大鳥，則正如我們敬愛的老師一樣，教給我們知識和智慧，教導我們，鼓勵我們去飛翔，去挑戰(zhàn)，去超越自我。面前那一片浩瀚的江水，就如真理的大海，等待著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)……

　　我想起了最美教師張麗莉。在客車失控沖向學生，學生即將被車輪碾壓的時刻，她奮不顧身地沖上去，將學生推開，自己卻倒在車輪下，導致全身多處骨折。我想起了汶川大地震中，那么多老師的感人事跡，在危難時刻將學生護在自己身下，為了學生的安危而忘記自己的存在……

　　我同樣想起了我們身邊的老師，他們對我們無微不至的關懷，在我們生病，犯錯，摔傷而感到無助時，老師就像心靈雞湯溫暖了我們。我們會油然而生一種感覺：老師就像是我們的親人，像我們的爸爸媽媽一樣。有同學會說：這種愛和張麗莉老師等的愛能比嗎？能！我們身邊的老師可能不會遭遇那樣的危急時刻，但他們的愛表現(xiàn)在平時的點點滴滴。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛！

　　我終于從思想世界里回過神來，此刻，我才理解了這幅畫的全部意義。

　　我提起筆，在教師節(jié)即將來臨之際，給老師寫下了一段情真意切的祝福語。愿流星將這美好的祝愿帶給我們的老師，愿陽光永遠保佑他們！