我不想說他是怎樣的敬業(yè)，或是怎樣的奉獻(xiàn)，那些語言在他的純潔、明澈面前顯得太俗媚，太蒼白也太無力。
他不是一位很“規(guī)范”的老師，僵化的方圓對(duì)他沒有什么約束力。每堂課興之所至，縱情揮灑。一次不知怎么說到“一”字，他就什么“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，什么萬法歸一，一歸于空的由道而禪，由事及人，由人及理的演繹發(fā)揮了一節(jié)課。他人很瘦，白白凈凈，看外表似乎是一個(gè)循規(guī)蹈矩的書生，其實(shí)卻不然，可能像他所說的“名士風(fēng)流，英雄本色，大丈夫不拘小節(jié)吧”，和他在一起的多少個(gè)日子，我們只見他很冷的冬天才會(huì)穿上襪子。頭上也是江南草長(zhǎng)，雜花生樹的亂成一團(tuán)。
他很喜歡用他的人生理念影響我們，他說人來世間，就是修行，修成真人，直走正道。所以，他在每天上課之前總會(huì)傳經(jīng)一樣誨語諄諄：一個(gè)人，只有先學(xué)會(huì)做人，才會(huì)做好每一件事。說完都會(huì)意味深長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，這是楔子。他從來不喜歡“繁文縟節(jié)”，“老師好，同學(xué)們好，起立，坐下”一概省略�？邕M(jìn)教室的后一秒就開始講課，滔滔不絕，如魚得水般縱橫捭闔。不拘束格套，隨心所欲。他總是端著課本邊踱邊說，腳下發(fā)出“嗶嗶剝剝”的聲響，也不知是鞋子不合腳，還是故意為緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏添上一縷別樣的旋律。
劉老師的格言很多，每說到一句警言，他都會(huì)很鄭重的寫在黑板上，而后像首長(zhǎng)宣布重大事件一樣：“同學(xué)們，這是劉老師語錄，我的座右銘。請(qǐng)你們一定要寫在本子上，記住用來警醒自己。”以后每每如是，同學(xué)們都詫異道：這劉老師的座右銘怎么如此之無窮無盡呢。
他有一個(gè)有別于其他老師的愛情觀，也是他受歡迎的原因之一。對(duì)感情的憧憬是青春的永恒課題，而我們面對(duì)苦悶壓抑的高三生活，對(duì)感情是可夢(mèng)而不可及的。談到感情，他總會(huì)一本正經(jīng)很同情似的說：“我知道你們這群青春季節(jié)中的孩子，不轟轟烈烈的愛一場(chǎng)會(huì)是一種遺憾。”此言一出，四響云集，同學(xué)們歡呼一片，為他的理解高叫萬歲，感動(dòng)的淚水幾乎奪眶而出。然而，他卻似笑非笑的接著說：“但如果高中時(shí)談戀愛，那會(huì)是一輩子的遺憾。”而后，同學(xué)們又會(huì)是嘆息一片。
所謂“毫不謙遜”，劉老師大概就是這樣了。每逢說到哪位作家是怎樣“才高八斗，學(xué)富五車”他都是一副崇拜的五體投地的神情，然后把他從生到死，從頭到腳說個(gè)一遍，說的神采飛揚(yáng)，好像所有的功績(jī)和驕傲他都有份，說到最后用十足贊賞的口氣接上一句：“了不起，和我的造詣不相上下。”開始，同學(xué)們一時(shí)都適應(yīng)不過來，不知道他在夸誰。當(dāng)然，他也是“滿腹經(jīng)綸，才華橫溢”，那樣的自信也是毫不過分。
劉老師的遺憾很多，最讓他刻骨銘心的是高中時(shí)“一時(shí)失足”而就的'“千古恨”，所以每講到遺憾，他總是很深沉的樣子，對(duì)空長(zhǎng)吁：唉，這輩子什么不多，就是有太多遺憾，遺憾生不逢時(shí)，未能與姜太公“閑來垂釣碧溪上”，未能與李白共唱“黃河之水天上來”，未能與杜甫共看“天地一沙鷗”……這樣大抒感慨一番，時(shí)間長(zhǎng)了，我們也就記住了，所以每次他一嘆氣，我們就在底下大聲背，他蹙蹙眉，擺出一副很感動(dòng)的表情，大聲長(zhǎng)嘆曰：“真是知我莫若你們呀！”
對(duì)我們，他從來沒表現(xiàn)過什么刻意的關(guān)愛，其實(shí)，我們都懂得“大愛無言，真水無香”，都懂得他的殷殷教誨，都懂得他的心，那顆充滿愛的心。
人生太短，彈指一揮間，滄海桑田，真想活上好幾百年，像樹兒把一切的一切畫在年輪里，妥妥貼貼的放在心里，但這一切還是會(huì)有終結(jié)的時(shí)候，不如讓它作個(gè)永不泯滅的精靈，跨越時(shí)間與空間，永存世間。在熙熙攘攘中偶爾回到心靈的角落，劃到記憶深處去尋覓，留住曾經(jīng)的昔日，昔日的點(diǎn)滴，記著有這樣一個(gè)可敬、可愛的人陪我們一同走過。
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