注：此篇文章獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，祝所有老師們教師節(jié)快樂(lè)！ 王茜的腦海浮現(xiàn)出了這樣一件往事：那是一個(gè)月前，天空灰蒙蒙的，王茜正走在樓梯道上。突然，她一不小心，滑到了，王茜扶著欄桿試圖站起來(lái)，可是她不管怎樣用力也站不起來(lái)。這時(shí)，一雙溫暖的大手將王茜扶了起來(lái)。王茜回過(guò)頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師—李老師。王茜還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，就被老師背起來(lái)了�！翱茨愣嫉蛇@樣了，還是讓我來(lái)背你吧�！崩蠋熡H切地說(shuō)。王茜不好意思拒絕，小聲地說(shuō)了聲：“嗯�！崩蠋熎匠６己荜P(guān)心王茜，王且也是老師眼中的好學(xué)生，可今天，她卻因?yàn)樯险n和同學(xué)講話把老師惹生氣了。
下課后，王茜非常后悔，想給老師道歉，便借著明天的教師節(jié)給老師道歉，順便祝老師教師節(jié)快樂(lè)。
王茜左思右想，尋思著給送給老師什么禮物，突然她想起了老師最喜歡的是花，便決定送老師幾束花。
第二天一大早，王茜就起來(lái)了，他去離家不遠(yuǎn)的山坡上采了幾束最漂亮的鮮花，蹦蹦跳跳地向?qū)W校奔去。
學(xué)校到了，她走到老師辦公室窗前，辦公室里靜悄悄的`，一個(gè)人也沒(méi)有。辦公桌上放著一本教科書(shū)，書(shū)上壓著一幅鑲著黃鏡框的眼鏡，日歷上鑲著幾個(gè)大字：10月9日—教師節(jié)。王茜看著這些東西，想起了老師為我們上課的樣子，想起了 老師為了我們而日夜勞累的樣子，就更想快一點(diǎn)把花送給老師了。這時(shí)，王茜向四周看了看，見(jiàn)沒(méi)人，就把花插在了老師的筆筒里。她好像看到了老師見(jiàn)到花時(shí)的樣子，臉上露出了燦爛的笑容，然后就高高興興地走了。
過(guò)了一會(huì)，老師回來(lái)了，她看到了筆筒里的漂亮的花，知道這是王茜送的，激動(dòng)地差點(diǎn)哭出來(lái)。也許她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天—教師節(jié)。
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