給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書

2021-09-28 建議書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是貴校的一名六年級小學(xué)生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的綠樹……一些事物，將這個大花園般的校園裝扮的更加生機(jī)勃勃�？墒牵�(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，仔細(xì)一看時，也不免會發(fā)現(xiàn)許多的美中不足。我發(fā)現(xiàn)，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。

　　為什么？為什么這些水龍頭會一直開著？我想是因?yàn)椋和瑢W(xué)們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊后，也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)路過時發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)，就會想，這又不是我開的`，管我什么事？這樣，才會導(dǎo)致水一直流著吧！我國的水資源就是這樣被浪費(fèi)掉的吧！

　　作為貴校的一名小學(xué)生，我應(yīng)該在此提出我那不成熟的建議：

　　1.在水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。

　　2.在晨會上可以以這一個問題，來說一說，讓全校師生都有這個節(jié)約意識。

　　3.以這個話題，可以讓每個班開一個班隊(duì)會，每個同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh、

　　4.如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質(zhì)獎勵。

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出一點(diǎn)時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！

　　一名六年級小學(xué)生

　　20XX年11月11日