今天又坐在電腦旁，感覺跟昨天不一樣了。我今天是怎么了，一直悶悶不樂、無精打采的。本來我不想寫這篇日記了，可我遵守過承諾，我要經(jīng)常來寫日記，所以又坐在了電腦屏幕面前�？粗且粋�個字，我不禁想起了我的優(yōu)點：我多么有文采，長的漂亮，又善良、樂于助人，最大的優(yōu)點就是我很堅強，我很努力。
四年級下半學(xué)期的一天，我迎來了科學(xué)、品社的期末考試，雖很緊張，但想到要拿好成績，我躲過了一道道難題給我的攻擊，這就是堅強，我不用絞盡腦汁去想那些很難的題，而是輕松自如地答了出來。在做語文練習(xí)卷的時候，我看到了三篇閱讀題，覺得，這三篇文章讓我懂得了很多道理。第一篇閱讀寫的很好：有兩個小女孩，一個彈琴彈得特別好，長大想當音樂家；一個畫畫畫得特別好，長大想當美術(shù)家�？煞浅２恍遥￠L大想當音樂家的小孩，不幸耳聾了；想當美術(shù)家的小孩，又不幸失明了。但在一位老伯伯的指導(dǎo)下，她們堅強地擦干了淚水，努力的為自己開辟另一條道路。
想當音樂家的小孩，放棄了音樂夢，選擇了繪畫；想當美術(shù)家的小孩，放棄了繪畫夢，選擇了音樂。他們交換了夢想，但換來的是一大筆成就。他們是因為努力，才會選擇堅強，走自己能走的路。第二篇短文也很使我感動：5。12汶川大地震之后，一個女孩被壓在廢墟中。她的大腿被一大塊石板壓在下面，動彈不得。但她沒有放棄自己的生命。她還有什么？她還有智慧，她還有學(xué)會生存的本領(lǐng)。鑿啊鑿，鑿出了一個大洞！但她動不了。她的本領(lǐng)用上了！她找了一個尖銳的東西，把自己的半條腿割掉了。學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強，不堅強就生存不了，不生存就沒法堅強。這個女孩使我震驚。下面的一位主人公是一個老人。他的事跡更令人感動。他被壓在廢墟中七天，但還是生存了下來。當有人問他怎么生存下來的時候，大家都有一絲惡心，也很震驚：渴了我就接自己的尿喝，我旁邊有一些紙，餓了我就吃紙。喝尿、吃紙是多么令人惡心的事，但老人為了生存，就要堅強的面對這一切。第三篇短文也是這個道理。再想到張海迪，也是一個普通人，只不過殘疾了。但她也是堅強的面對困難和挫折，努力的讀書，然后考上了很好的學(xué)校：劍橋大學(xué)。有一天，我在路邊撿到了還沒有開花，但已經(jīng)快死亡的花骨朵�？蓱z，可憐它不像我們?nèi)祟愐粯佑邪职謰寢�，可憐它是被人拋棄的，可憐它已經(jīng)面臨著死亡。我一心想把它救活，于是把它帶回家�；氐郊遥野鸦ü嵌漤樖秩拥搅搜b著一厘米高的水的盆。
隔了一天，奇跡出現(xiàn)了：花兒好像在舒展筋骨，開的那么艷，那么美。一個即將面臨死亡的花朵就這樣奇跡般地活過來了，她這種堅強不是一般人能做到的。連花兒都能這樣的努力、堅強，使自己的生命延續(xù)了下去，那我們做人的，是不是更應(yīng)該努力、堅強呢？我寫這篇日記，一共用了40分鐘，我想的我知道，我只是想把這種頑強的生命和堅持、努力的精神告訴大家。
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