每個人，都應(yīng)該學(xué)會堅強。小編收集了面對困難選擇堅強作文，歡迎閱讀。
第一篇：面對困難選擇堅強
我不斷告訴自己：生活中的挫折是源源不斷的。我要戰(zhàn)勝它，我要學(xué)會堅強!
――題記
那是我小時候6歲時的事了，現(xiàn)在雖然已經(jīng)時隔7年，可是那種無助的感覺我還能感受到。當(dāng)時我和幾個小朋友在一起嬉戲。
“咦，好大一個洞啊!”其中一個小朋友華依感嘆道，“不知道是干什么的?”
“可能是一口較小的枯井吧!”其中一個大點的有學(xué)問的姐姐說道。
許多小朋友都在[枯井]邊偵察，像一群考古學(xué)家似的，我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的驅(qū)使，使我不能自拔。
“啊，救命呀!”
“怎么啦?”其他一些小朋友齊聚上來，“海尹掉到大洞里去了，我們快跑，免得待會兒大人們來了會訓(xùn)斥我們。”“好，我們快跑!”
“哎，救命啊，救我。”我拼命地喊，卻已得不到回應(yīng)了。
當(dāng)時，洞底是一些松軟的黃土，四周都是坑坑洼洼、黑漆漆的.、看到這一切，我蜷縮在一角，恐慌萬狀。突然聽見有人在啜泣，正納悶?zāi)鞘钦l時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是自己。
時間一分一秒地過去，這里好象突然變得荒無人煙，一個人都沒有，我開始試著往上爬。雖然四周是凹凸不平的，但因為都是黃土，所以不但爬不上去，而且身上全部是黃土。我絕望了，出氣似的亂踢亂打，突然覺得有一根繩子向里面垂著，便拉著繩子向上爬。我顧不了那么多了，就算這只是一個陷阱，我也要爬。求生欲望使我最終戰(zhàn)勝了挫折。
這就是我第一個挫折。
長大后，挫折便越多。像飯吃不好，覺睡不好……此類的已經(jīng)數(shù)不盡了。
每次的挫折都會犧牲我許多淚水。每當(dāng)我再次遇到挫折的時候，我都會默默地告訴自己：要學(xué)會堅強、要堅強、一定要堅強。
第二篇：面對困難選擇堅強
人生路上，我們都會有許許多多的面對。每一次面對，我們都必須作出選擇，面對什么，我們都無法自己做主，但應(yīng)對的方法都必須由我們自己選擇。而我面對困難，我選擇了堅強。
每個人，都應(yīng)該學(xué)會堅強。無論遇到什么困難，只有堅強，才會成功，只有戰(zhàn)勝困難，才有希望。如果你不堅強，什么事都解決不了，什么事都不成功，都不會有希望，那么，人活著就沒有什么意義了。
有幾次，我面對眼前的困難，我選擇了堅強。有一次，我們?nèi)ヒ按�，我們高高興興的來到了學(xué)校，排好隊，上了車。一路上，我們的臉上都掛滿了笑容，這笑容，展現(xiàn)出了心中的喜悅、興奮。這天，春光明媚，我們一到野炊的地方，大家就蹦蹦跳跳的四處亂跑。有的.躺在草地上打滾，有的跳到小溪里摸魚，有的在山間溪邊采野花，他們把采來的野花編成花冠，斜戴著，嬉嬉的笑著，跑著、鬧著，真是快活極了。我獨自一人到山里采野蘑菇，采著采著，不知不覺間，就遠(yuǎn)離了同學(xué)。這時，我才知道，我已經(jīng)走散了。我一邊叫老師，一邊尋找著來時的路，可是，不管我怎樣找，就是找不到返回的路。
天漸漸黑了，我也走累了，靠在一棵上坐下。這時，我哭了，心想：我要是找不到回家的路，我該怎么辦呢?心中越想越怕，越怕越哭。但是，哭又有什么用呢?過了一會，我想，我應(yīng)該堅強，老師他們肯定在找我。忽然，我聽見有人在叫我的名字。這時，我高興得不得了。老師找到我后，說：“真是急死人了。”過后，老師問我：“當(dāng)時你哭過沒有?”我說：“開始我哭了，但后來我沒哭了，因為我想，我應(yīng)該堅強。”“是的，面對困難，我們應(yīng)該堅強。”老師說。
面對困難，我們應(yīng)該選擇堅強。那一次，是我小學(xué)三年級的時候，一天下午，我到學(xué)校舞蹈室練功，不小心，我摔倒在地，坐起的時候，發(fā)現(xiàn)我的腳有些紅腫了，疼得我直流眼淚，老師過來，察看后，說：“沒什么關(guān)系。”她又問：“你是不是休息一下?”我想。既然沒關(guān)系，我就應(yīng)該堅持下來。同學(xué)們說：“你真堅強!”
是的，面對困難，我們應(yīng)該堅強。
第三篇：面對困難選擇堅強
兒子今年剛上初中，在學(xué)校秋季運動會上參加了800米跑比賽，由于選手人多擁擠，爭搶跑道時，他不慎摔倒，左腿膝蓋撞傷，皮破血流，右手撐地，肘部扭傷。平日頗為嬌氣的兒子竟然迅速爬了起來，忍著劇烈的疼痛繼續(xù)比賽，從最后一名的位置一路追趕，完成比賽時，出人意料地在16名選手中排名第四。當(dāng)他一瘸一拐地走出賽場，很多師生都被感動了。那天中午回到家，他受傷的幾個部位大面積地紅腫，多處沾著血跡，鞋子上也是斑斑點點的紅色。兒子其實傷得很重，他卻滿不在乎似的，沒有抱怨什么，不過有點遺憾，說如果不摔跤，可以得第一名。雖然兒子的意外受傷讓我心疼，但他有這樣的表現(xiàn)，卻也值得我驕傲。在我跟班主任老師通電話時，她也對兒子嘖嘖贊嘆，第二天又在班上對他大肆表揚，并按冠軍的規(guī)格給予五個免罰的特殊獎勵。也許是頭一回這么揚眉吐氣吧，那幾天兒子精神狀態(tài)特別好，打著綁帶堅持上學(xué)，盡管右手寫字不便，仍然獨立完成作業(yè)。后來，兒子以此為素材寫了一篇紀(jì)實作文《面對困難，我選擇堅強》。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，突然之間兒子懂事了許多，感到十分的`欣尉。
一段時間以來，兒子讓我非常操心。小學(xué)畢業(yè)后，為了讓他上某名校重點班，費盡周折，整個暑假幾乎沒有一天心情是輕松的。等塵埃落定，如愿以償了，新的問題又暴露出來，由于兒子小學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，整體實力在全班比較靠后，學(xué)習(xí)上壓力非常大。初中與小學(xué)相比，教材難度加大不說，老師教學(xué)進(jìn)度又快，布置作業(yè)太多，兒子晚上經(jīng)常做到11、12點鐘，有時甚至凌晨1、2點。而學(xué)校規(guī)定每天早上7：20前必須趕到學(xué)校，所以兒子6點多鐘就要起床;下午5：30放學(xué)，因為老師習(xí)慣性地拖課或總有事要說，一般要到6、7點鐘才放學(xué)回家。經(jīng)常地，天已漆黑一片了，還不見兒子回來，我總是提心吊膽，這還沒什么，只是兒子正在長身體的時候，每天早出晚歸，晚上睡眠時間又不充足，恐怕他吃不消，真的讓人著急。該校素以管理嚴(yán)格聞名，尤其各重點班之間競爭激烈，老師對學(xué)生管教多采取高壓政策，稍不聽話或沒完成作業(yè)，就要進(jìn)行諸如抄中學(xué)生行為準(zhǔn)則或某篇課文多少遍、寫檢討多少字等嚴(yán)厲處罰，兒子免不了受罰，更加重了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。看著他整天疲于應(yīng)付，我和愛人擔(dān)心兒子適應(yīng)不過來，盡量多安慰和鼓勵他，生怕他泄氣。我們倆圍著兒子轉(zhuǎn)，家里平常不開電腦，不看電視，把心思都放在他的學(xué)習(xí)上，也是晚睡早起，監(jiān)督和輔導(dǎo)他，搞好后勤服務(wù)�？墒浅酥�，我們也想不到好的辦法來更多地幫助他，當(dāng)然心里也明白，要渡過難關(guān)，主要還是靠他自己。好在兒子有毅力，硬是一步步挺過來了，始終保持了較充沛的精力，學(xué)習(xí)上沒有掉隊。我們還欣喜地看到，兒子的很多不足之處在逐漸轉(zhuǎn)好，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性增強了。期中考試，他的成績比我們想像的要好，處在全班中上、全年級前列的水平。我們對他更有信心了，相信經(jīng)歷了磨練，他會早點成熟，今后一定能取得更大的進(jìn)步。
