面對堅強作文

2022-01-04 堅強

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的面對堅強作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

面對堅強作文篇1

　　星期五，老師組織我們觀看電影《一個獨生女的故事》，這個電影的主人公張鳴鳴是一名十歲的小女孩，他爸爸已經去世了，只剩下有疾病的媽媽了。媽媽在疾病的折磨中，依然思念著爸爸，而鳴鳴卻不脆弱，家里的家務活鳴鳴全包了，鳴鳴毫不埋怨老天的不公，仍然學習、生活……

　　看完電影后，我被十歲的張鳴鳴所深深的震撼了，很難想象這是發(fā)生在“中國十大青年”杜瑤瑤身上的真實事情。鳴鳴的媽媽因為喪夫而面臨崩潰，整日以淚洗面，根本無法承受這樣的打擊，可向對比，明明面對爸爸的死、媽媽被疾病纏身，這一連串的打擊中，表現(xiàn)的竟然比媽媽還要堅定、堅強，所有的傷心、委屈都往心里放，小小的身軀仍然撐著整個家。

　　十歲在大都數人看來都是快樂的，是金色童年中的一個重要部分，十歲的孩子都是在愛的天空下快樂的成長。可命運卻對才十歲的鳴鳴十分的不公平，在童年就有這么多困難，命運給鳴鳴的也只是個支離破碎的家庭，幼小的心靈要承擔這一切。也許是以上幾種原因吧！鳴鳴比其他孩子更加成熟、穩(wěn)重，當上了學校的大隊長，學習上也十分優(yōu)秀。鳴鳴面對這一切并沒有脆弱、退縮，在生活面前它表現(xiàn)得那樣堅強，在命運面前她表現(xiàn)得那樣樂觀，在命運面前她表現(xiàn)得那樣不屈不撓，鳴鳴將永遠成為我們學習的榜樣！

面對堅強作文篇2

　　挫折就將是一個小怪物，如果我們越怕他，他就會越來強，而我們愈來愈強他就會越來越弱。在漫長的生命旅程中，我們難免要經歷挫折，我們筒倉面對挫折有兩種態(tài)度。一種是“自暴自棄，不敢正視”，另一種就是“勇敢，堅強的面對”。

　　那時的我我面對挫折，我不敢正視，自暴自棄，頹廢下去，自從那件事以后，我改變了我面對挫折的方式。

　　幾年前的７月２８日，我們姐懷著無比激動并帶有緊張的心情撥通了高考查分的電話，電話接通了，我姐把準考證號輸入了進去，我們一家人圍在這電話周圍仔細的傾聽，而我更是洗耳恭聽，因為我從來也沒有遇到過這樣的場面啊，成績被電話里的人一一說出來，我父母，姐，臉上的喜悅沒有了，有的只是埋怨，自責，而我姐也是更加的難過自責，因為她和估的分查了好多，考了４６０多點，我認為這是挺高的分了，但是她在她所在的高校分都算低的了，我說你別上火了，她說了“知樂者常足”年輕人應該更有遠大的志向，本以為他會傷心過度，會干出什么傻事，但是我怎么也沒想到。

　　沒想到，她作為一名弱女子，她沒有哭，他勇敢了，她堅強了，她正視了挫折。這天晚上，我和她嘮嘮嗑，他的臉上露出了一臉開心愉悅的表情，可是我剛從它的屋里出來之后，我就稀稀疏疏的聽見他小聲的哭泣，想要對所有人說出自己的苦衷，可是沒有人理解她，有的只是埋怨。

　　第二天，他依然堅強的站起來，洗臉、刷牙、吃飯、干活，從表面上看，她毫無不因為考試而影響他的心情，因為他勇敢，堅強正視的面對挫折。

　　今年的７月２８日，又有一大批考生會因為考試不理想，而傷心難過，更有因為考試不理想而去自殺，對于他們來說在我眼里，他們是懦弱的，膽怯的，不敢正視他們，而就此頹廢下去。

　　從她的身上，雖然我在她身上學會了如何正視挫折，而他的那種不想表現(xiàn)而憋在心里去不值得我們學習。

　　所以在漫長的生命旅途中，我們不應該膽怯，懦弱的不敢正視它，而頹廢下去，而是我們應該正視挫折，去勇敢，堅強的面對挫折，去解決它，這樣我們的生活更加豐富多彩，有滋有味。

面對堅強作文篇3

　　生活中挫折與困難的出現(xiàn)，讓我們不得不或者自動的選擇勇敢堅強。有的人認為這是個錯的選擇，那么如果你覺得這是個錯的選擇，那么你就錯了。如果你從一開始就選擇了勇敢堅強，恭喜你！你成功的走向了一個人成功的開端。荀子的“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”，莎士比亞的“我們的身體就像是一個園圃，我們的意志就是這園圃里的園丁。無論我們插蓖麻，種萵苣，在下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全園種的萬卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好。那權利都在于我們的意志”，居里夫人的“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運……我激勵自己，用盡所有的力量應對一切……我的毅力終于占了上風”。古今中外，無數名言提醒我們，我們要選擇堅強勇敢，選擇勇敢堅強，邁出成功的第一步，趁現(xiàn)在，我們還年輕，勇敢的嘗試，選擇堅強和勇敢，你所見識的，就比人高一個領域了。當有的人遇到挫折的時候，就覺得自己累了。堅持不下去了。

　　記得有一次，小學畢業(yè)考結束了。我和幾個小伙伴還有大姐姐一起去湖邊游玩，我們來到了村里的一個旅游區(qū)，里面有好多條小道，我們就順著其中一條向它走去，關鍵我們走到了一個路上有水的地方，原來是下雨了，因為特殊的地形那里的一個小道里面是凹下去的，所以那里自然也形成的積水，我們便跑過去在那里玩水，我們用腳踏著水拍出來的波浪，又美好又青春。后來我們看到了有個分叉口，里面的小路吸引著我們的注意，雖然是個樹林，但是覺得總是有一種很神秘而又好奇的感覺，好奇心驅動著我們前進。我們走著走著，邊聊天，但是期間樹林里發(fā)出一些怪異的聲音，讓我們覺得有點不安。突然我的小伙伴說：“不如我們走吧，而且我也困了，我想回家�！贝蠼憬懵牭胶笥悬c失望了：“可我還是想走下去，就陪陪我吧，還有一點，我們就到了。”小伙伴的心意已決，于是他們邊便看著自己走過的路，毅然決定要走回去，回家了。好奇心驅動著我繼續(xù)前進，我和兩個大姐姐繼續(xù)在追這樣一片“惡劣”的環(huán)境下，繼續(xù)探索，走著走著，我們突然之間聽到了一般小伙子的叫喊聲：“女孩看過來，看過來，看過來！”聽到這樣的聲音，我們覺得有點不適。在糾結著要不要返回路的時候，突然之間視線出現(xiàn)了一班男的光著上半身，騎著自行車向我們駛過來。原來是我的小學同學，打完招呼他們，他們便匆匆走了。后來我們越覺得詭異，之后就勸說那個大姐姐不要再走了，那大姐姐一開始是猶豫不決的，但經我們的一番勸說，也就離開了。讓我們在挫折面前，放棄了越挫越勇，因為害怕還是退縮了。后來，我問我的那幫小學同學后來的路是怎樣的？再走不遠就有個拐彎，順著拐彎回去，就可以走到玩水的地方了。

　　后來我把這個結果告訴了大姐姐，大姐姐可惜道：“為什么那時我們就不能堅持呢？你堅持一下，就能找到成功的出路了，單一次面前我們總是選擇猶豫不決，后來因為害怕，沒有克服困難，然后選擇了退縮。我們應該用堅強的意志來面對學習和生活，我們下去再去一次吧！”人生就是這樣，會遇到很多的挫折和困難，在挫折和困難面前，我們往往因為害怕而選擇退縮，而不是越挫越勇，沒有堅強的意志去面對，不知道，再走幾步，再走一會兒就有出路了，有轉彎了。經過這次，我一定要好好磨練自己的意志，我要相信光明就在前方！不要被眼前的挫折和困難所蒙蔽，努力做好。如果害怕就硬著頭皮上，后來你會發(fā)現(xiàn)，你在不斷地我練著自己的意志，以前的挫折也不算什么，自己也變得更加慘強大了。堅強的意志，能促使人們不斷戰(zhàn)勝學習、工作和生活中的困難，從而成就大業(yè)。形成良好的學習習慣，需要堅強的意志。雖然形成過程中的這種養(yǎng)成，是看不清我了、摸不著的，但良好的學習習慣，通過持久的努力，就已經形成了，就會影響人們的思想和行為。

　　張海迪和影片《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，他們在一起品質上都很堅強勇敢，在挫折和困難面前，勇敢的選擇了堅強，不輕易打敗，最后他們克服了困難和挫折，贏得前途一片光明。養(yǎng)成良好的學習習慣，我們從細節(jié)做起，做到課前預習，上課專心，積極思考問題，獨立的完成作業(yè)，遇到困難能夠刻苦鉆研，不放棄，多看書。從細節(jié)做起，當它們漸漸成為習慣，再深入探索其蘊含的奧秘。生活處處有挫折，挫折總是在挑戰(zhàn)著我們。人生就像是一個冒險的旅程，既然選擇了冒險，就要面對用堅強的意志戰(zhàn)勝困難，同時養(yǎng)成良好的學習習慣，在磨練自己的意志的過程中，不斷成長！

面對堅強作文篇4

　　“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個真相吧！這學校不辦了。那校長已經把這學校賣出去了。要辦一所公立學�！膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來�！袄蠋�，愚人節(jié)過了�！薄鞍�，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個家長來鬧了的，就在小學部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學有的破口大罵；有的則直追問著老師；還有的在自言自語嘀咕些什么…

　　那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個孩子愿意啊？風，無止的刮著。夜，無盡的黑著。月，也無情的冷著。“舍不得�。”鞠虢痰侥銈冎脸跞�，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學校怎么也得等這學年過了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途。。。。�！闭Z文老師的.話在耳邊回響�？�？這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……

　　到教室，只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時不時閃著淚光。嘴里不斷指責著校長的錯舉，抱怨著權威的不平，訴說著堅持留下來！愿我們好好讀，學�？辶�，但我們沒有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學生的學業(yè)考慮……平日里比較調皮的學生此刻卻異�？犊牧R著，但大多數同學還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識，其他同學都很認真的樣子，應該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課，也遠遠沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時上課的拘束，卻仍有比聽課時還認真精神的學生，而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量啊！接下來的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……

　　幾天后，我轉學了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個差班生來到其他學校，我內心歡喜嗎？不�。∧B(yǎng)育了我們，沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個個轉校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”

　　不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……

　　嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個精彩的自己！

　　即已離開了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅強！

面對堅強作文篇5

　　還記得08年的那場大地震嗎？四川省汶川縣發(fā)生7.8級地震，全國許多省區(qū)市均有震感。強烈的地震已經奪走了一萬多同胞的寶貴生命，摧毀了數萬人的美好家園和安定生活。這場地震，威力之猛、破壞之大，是我國幾十年來所罕見的一場地震。

　　國家遭此劫難，同胞遭此巨痛。我們雖遠離災區(qū)，未受波及，但我們都是一家人，災民受災悲慘之狀猶如就在我們眼前，骨肉同胞之痛猶如自身之痛�？粗鵁o數無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數字，看著受災現(xiàn)場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的悲哀和嘆息。災區(qū)屋倒墻塌，生命瞬間掩埋于廢墟。災害突如其來，震撼著全國億萬同胞的心靈。我們深深地感受到，在如此猛烈的自然災害面前，災區(qū)人民需要我們的救助,需要我們伸出溫暖的雙手。

　　地震無情人有情，博愛之心無地域。雖然我們遠在他鄉(xiāng)，但是熱情和愛心卻不曾遠離我們受災的同胞。一方有難，八方支援。朋友們，請伸出你的援助之手，獻出自己的一片真情吧！讓我們發(fā)揚炎黃子孫團結友愛的互助精神，奉獻我們的愛心，用愛心傳遞我們的溫暖，用愛心撫慰災區(qū)同胞的創(chuàng)傷。能力不論大小，捐款不論多少，貴在真情。你的一顆愛心就可能救助一位處于風雨之中的四川同胞，讓他們看到生的希望。滴水匯成大江，碎石堆成海島。朋友們，讓我們攜起手來，攜手并肩，同舟共濟，抵御災害，共同救災，讓我們將中華民族的互助精神發(fā)揮到無限大，讓我們用責任和愛心與災區(qū)同胞共度難關，盡我們微薄之力去幫助災區(qū)人民恢復健康，重建家園！

　　在災難面前，我們不應該退縮，而是應該勇往直前，與災難做抗爭。為了自己的親人，為了生存下去，要堅強的面對一切。

面對堅強作文篇6

　　人是偉大的能創(chuàng)造世間萬物，又是渺小的面對災難的來臨時束手無策甚至不堪一擊。茫茫宇宙里我們只是一粒微塵，生命對每個人來說并不是永恒，生命何其偶然，又何其脆弱，珍惜生命是人的本能，生命的無常是人的無奈。

　　月有陰晴圓缺，此事古難全。世界上的一切生物，包括年輕的生命，不管它多強大多有活力在死亡與疾病面前，它們顯得如此無助和弱小，毫無抵擋和逃脫的能力。

　　也許生命在其他人的眼里跟完全扯不上關系，而對她而言就是一次實實在在的生死決斗。她從不愛，自那次跟死神打了回交道后她對更是絕不沾手，每次獲邀請她總是微笑著回絕，誰也不知道她為何如此拒絕一個游戲。而事實因為她知道自己已經贏了人生里一次最多的賭局，她的籌碼是她年輕的生命。

　　面對死亡時，即使柔弱的身軀也能以迸發(fā)出驚人的意志力，堅強的說：我不怕！曾無數次堅信生命是堅強的，然而再堅強的生命面對災難的威脅，疾病的再次考驗，還能否再次堅持下來呢？生命就在一剎那間感到脆弱無比，生命很脆弱的道理不是現(xiàn)在才明白，只是如此實實在在、真真切切的感受過，瘦小的肩膀還能否獨自支撐著熬過即將來臨的惡夢呢？

　　淚水輕輕地滑落她的臉龐，憂郁的雙眼顯得更加憂傷。此刻窗外溫暖的陽光照著她微顫的身軀，想起病榻時身邊的人對她的關愛與擔憂，她默默地對自己說：脆弱的時候，難免不堪一擊，要學著堅強，再次的堅強�。≌且驗檫@一縷縷暖人的陽光，脆弱的生命才會在殘酷的生活中，看到希望的美好，并一步步邁向更加的堅強。

　　在一路走來讓我一次又一次感到生命無常，在生老病死中體會個體生命的脆弱，唯有珍惜每一個當下，善待自己，善待他人，生命如此脆弱，在滾滾紅塵中，我們還有什么喜怒哀樂、恩怨情仇放不下呢？讓我們過好每一天，進取多點，寬容多點，珍惜屬于個體生命唯有擁有的時間與精力吧！

面對堅強作文篇7

　　俗話說：“困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！泵慨斚肫疬@句話，我就想起那件事對我的教育……

　　記得那一天，老師對我們說：“下一星期要舉行古文朗誦比賽，星期六回家打印文言文然后背誦，文言文已上傳到了群共享。”聽完老師的這番話后，我暗暗竊喜，心想：我可是好學生，到時候直接讀兩遍說不定就會背了，哈哈！可是，當我看到老師給我們布置的古文時，當時就崩潰了。古文又長又拗口，而且是兩篇。拿到文言文后，我就馬上就開始讀了起來，可是我讀了不下十遍，還是不會背。我有點沮喪。這時我的心里突然出現(xiàn)了兩個小人，一個小人說：“加油！只要堅持不放棄，肯定就會背的！我相信你！”另個小人卻說：“別相信它，你隨便讀兩遍，如果老師問你會不會背，你就說會背了！你是好學生，老師肯定不會懷疑你的！別背了！你只要不背，就會有很多很多的玩耍時間！”我聽了兩個小人說的話，猶豫不決。這時第一個小人又說：“困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！边@句話立刻警醒了我，我想：是呀！困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我又開始讀了起來，終于“功夫不負有心人”慢慢的，我一點一滴地會背了，最后，我不僅會背了，而且背的很流利。我堅信：困難是沒什么大不了的，只要堅強地面對，就能克服它。

　　在人生的道路上，會出現(xiàn)很多困難，不要害怕、也不要著急，要記得：困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

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