說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的堅強的流淚_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
即將外出了，忽然感到過去和將來都變得虛無縹緲，而被稱為愛的東西卻漸漸清晰起來。
——題記
清晨起來，朦朧的曙光折射我惺忪的眼睛，而我卻感受不到那七彩的光暈，一切似乎還在霧中，而我，就是可笑的主角……
收音機里還在唱著南拳媽媽的《笑著流淚》，我喜歡歌曲中隱含的淡淡的憂傷，那些歌詞在藝術家的口中，似乎在訴說著絲絲愁緒，那或許便是我要尋找的什么吧……
我是有點冷漠的人，我不相信愛，從他離開我的那一刻起，我開始不再樂觀，開始不再相信愛。對我來說，那實在是奢侈的.東西，至少我認為是這樣的。
他，便是教會我笑著流淚的人。
和他相遇是在那個夏季，特別熱的夏季。我和媽媽吵完架就一個人走了出來，眼淚還在流著，漫無目的地走著……他來了，看見我在哭，不禁笑了出來，然而很快就變嚴肅起來了，因為他發(fā)現(xiàn)眼前的小女孩并不在乎他挑釁的笑，只顧一個人哭泣。或許他會想，眼前的小女孩可能受了多大的委屈而哭得這么傷心。
他走到了我面前，蹲下來問我為什么哭。我當時根本不想理他，只是自己在那哭。他皺了皺眉頭，想了一會，忽然說：“小妹妹，你不要哭哦，等我一下，不要走開，記住不要走開哦！”然后他就離開了。我根本不想去等他，只是我還想再哭一會兒。
過了一會兒，他真的回來了，手里還拿著一罐五顏六色的糖果。然后他把糖果遞給我，說：“小妹妹，你不要哭了，來，這個給你，別哭了哦。”我抬頭看他，他的眼中滿是真誠，然后我接過他手中的糖果，捧在手上，真的不哭了�，F(xiàn)在想起來，他真的好可愛哦，居然把我當做小孩子，還拿糖果給我吃�？墒�，當時我真的需要，需要安慰，就是那盒糖果，安慰了我。
他告訴我他叫楓，還說讓我以后想哭的時候就去找他，又是壞壞的笑，可是真的好溫暖。呵呵……
以后的日子，我和他成了好朋友，他總是在我傷心的時候給我快樂，他讓我體驗到陽關的溫暖，花兒的清香，鳥鳴的悅耳，還有，哥哥對妹妹真心的疼愛。
或許快樂總不會長久，就在我還陶醉在和他的快樂中時，他卻要離開了，去很遠很遠的城市，完全陌生的城市。就算我怎么挽留，他終究是要走了。臨走那天我沒去送他，我怕見到他又會流淚……
他的離開，讓我傷心了好久，我原以為會很快從他的疼愛中走出來，可事實我卻辦不到，多少次我在哭泣時想起他來，可是他已經走了。有時侯我甚至有點恨他，既然要離開，當初為什么對我那么好！然而那所謂的恨又會馬上被我自己否定了，也許，那是我對哥哥的愛的吧……
今年夏季又來了，而他卻已經走了。隨手寫下我和他之間的平平淡淡，有點苦澀，但更多的是甜。無論是什么，都好象在流金的歲月里沉淀了。
在堅強地咽下這一切后，我終于可以笑著流淚了。
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