導(dǎo)語：堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅持也需堅持。以下是小編精心整理的關(guān)于態(tài)度的作文，歡迎閱讀參考。

　　第一篇：堅持是一種態(tài)度

　　堅持算什么?是什么?是成功，還是精神的體現(xiàn)，在我認(rèn)為，堅持，它只是一種態(tài)度。

　　生活中充滿堅持。

　　很少的時候，我就是個東亞病夫一剛出生就哭了一個月，成了診所的常客，平均下來說每個月十四以上的病期不算夸張。

　　然后，漸漸長大了，上學(xué)要家長陪著去，放學(xué)得有人接，和同齡人相比簡直弱爆了，被別人欺負(fù)，似乎成了必然，因為自己太弱小沒法還手。

　　從小學(xué)三年級開始，我不知道受什么刺激了?也不知道哪里來的一股勁兒?居然改變了慢的習(xí)慣。應(yīng)該說是缺點吧。每天早上，五點準(zhǔn)時起床。不需要任何人的身上，因為，就我一個人，我必須為自己負(fù)責(zé)。，無論天氣怎樣，我照著找找去上學(xué)，這也是在上學(xué)，我唯一值得炫耀的地方，漸漸的，我朋友就是門的鑰匙，有了這個任務(wù)之后，我?guī)煾蹈�認(rèn)真，更值得去做這件事，是，我真正的風(fēng)雨無阻的就這樣堅持了三年我沒有鬧上一天，那時候并不懂什么是堅持，做過之后再說，原來那就是堅持，不過是一種自愿的態(tài)度而已。

　　校園里需要堅持。

　　空氣清新，天色漸暗，走進(jìn)了校門，出了滿眼的春光便是滿目的堅持，看運動場上幾個矯健的身影總在我附近的跑道上奔跑?學(xué)校的木椅子上，那幾個女孩仍在不停的.讀著些什么?我想，這就是堅持。

　　學(xué)校不運動會之際，我滿懷信心的報了名，每天去操場跑五圈，也沒有老師的監(jiān)督，因為我想，這是我給自己泡的，不用給誰看?時間長了，偶爾會有一兩個同學(xué)一起跑，但卻有，深陷于偶爾，兩個周才發(fā)現(xiàn)怎么累，不過，我又想，為什么別人能做而我不能，為什么我不能堅持下去，我想我行。就這樣，我足足堅持了五個星期，一天也沒有放松過。很多時候，有同學(xué)問我，有么有老師監(jiān)督為什么你天天都要去呢?不累嗎?我沒理他們，只是淡淡的說了一句，堅持是一種態(tài)度，這就是我的答案。

　　其實，只能說堅持了，很苦，很難做到，而在我覺得，堅持不過就是一種態(tài)度，一種內(nèi)心深處發(fā)出的自愿與想念，從這點去想，其實堅持沒那么難。

　　第二篇：堅持是一種態(tài)度

　　堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅持也需堅持。

　　尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊里的——學(xué)生!

　　“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。

　　筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。

　　“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的.心中無底了?頓時，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱!

　　為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!

　　一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞臺讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計算這未來的人生……

　　我懂了!懂了題，也懂了人生……

　　人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅持”也需要堅持。