在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)堅(jiān)持的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字1
堅(jiān)持就是勝利，勝利貴在堅(jiān)持。飽嘗了一次次失敗之后，感覺到勝利就在眼前，才能真正明白失敗乃成功之母的含義。
古往今來，有多少名人不都是依靠堅(jiān)持最后取得勝利的嗎？
就說說愛迪生吧，大家都知道愛迪生發(fā)明了電燈，可誰知道他為發(fā)明電燈付出的堅(jiān)辛努力呢？愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，認(rèn)真總結(jié)了前人失敗的經(jīng)驗(yàn)后，前后經(jīng)歷了5萬多次失敗，從不氣餒，終于發(fā)明了電燈，為人類做出了重要貢獻(xiàn)。
還有偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，有一次老師讓他做小板凳，他終于做成出了一個(gè)小板凳，卻非常難看，他不滿意，又做了第二個(gè)，還是不太好，但是他不灰心，堅(jiān)持到底，最后做出的小板凳非常好看。
記得一年級(jí)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我代表我班參加全校跳繩比賽。第一次參加這種比賽，我很緊張，老師鼓勵(lì)我說：“你一定行。”我有信心了，開始的時(shí)候我跳得很快，跳了一會(huì)，我感覺腳下像有一塊大石頭似的，每跳一下都要費(fèi)九牛二虎之力，這時(shí)有很多同學(xué)追上了我，我拼命地跳，追上了第四名、第三名、第二名，最后我得了第二名，我贏了，我高興的大叫著。第一次體驗(yàn)到堅(jiān)持不懈獲得成功的喜悅。
我喜歡圍棋，每周參加一次學(xué)習(xí)，為了取得更大的進(jìn)步，無論多么惡劣的天氣，我從不間斷學(xué)習(xí)，第一次參加全市圍棋升段大賽，因?yàn)榫o張和經(jīng)驗(yàn)不足，我落后兩個(gè)名次，沒能升上一段，我很難過，但我不服輸，我更加努力地學(xué)習(xí)，和高手切磋，找差距。功夫不負(fù)有心人，在下次的比賽中，我終于打敗了一個(gè)個(gè)對(duì)手，成功升上一段，并獲得第七名的好成績，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我興奮極了，不懈的努力讓我再次品嘗了勝利的喜悅。之后我繼續(xù)努力，又升上二段，我還要再接再厲，繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績。
從這幾件事說明，在通往成功的道路上，挫折是在所難免的，只要堅(jiān)持不懈，克服困難，才能最終取得勝利。
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字2
在我浸長的成長旅途中，我依然在堅(jiān)持著。曾經(jīng)的我在這段路上堅(jiān)持到了現(xiàn)在，而現(xiàn)在我依然在為了心中的希望堅(jiān)持走在這條布滿坎坷與荊棘的路上。有時(shí)候堅(jiān)持了不一定會(huì)成功，但不堅(jiān)持就連成功的機(jī)會(huì)都沒有。
在考試失利時(shí)，面對(duì)著試卷上那些鮮紅的叉號(hào)和少得可憐的分?jǐn)?shù)，我沮喪、氣餒，感覺前方的路一片迷茫找不到前進(jìn)的方向。這讓我覺得我曾經(jīng)的堅(jiān)持與努力都是徒勞無功的。當(dāng)我一次次想要放棄時(shí)，我的腦海中卻總有一個(gè)聲音響起：“不要放棄，你要堅(jiān)持下去，否則曾經(jīng)的努力不就白費(fèi)了嗎？這只是短暫的陰重，只有撥開陰霾才能看到前方的開闊大路。不能因?yàn)閹讉�(gè)小小的挫折與失敗就放棄你所堅(jiān)持的�！�
是啊，現(xiàn)在的失敗與挫折是為了我以后更好的成功。這些話讓我又看到了希望，讓我得以堅(jiān)持下去。撥開陰霾，我依然堅(jiān)持。
當(dāng)遇到難題時(shí)，我絞盡腦汁卻百思不得其解，稿紙用了一張又一張，可題的答案卻仍然離我很遙遠(yuǎn)，這讓我之前的成就感蕩然無存，讓我很受挫。當(dāng)我想要放棄時(shí)，媽媽板著一張臉向我走來，說：“你不是總說要堅(jiān)持嗎？還沒開始就要放棄了？”我知道媽媽這是在激勵(lì)我讓我不要放棄。我堅(jiān)定信念繼續(xù)與那道題展開激烈的斗爭(zhēng)。在我不懈的堅(jiān)持下我終于解出了這道題，這讓我原本受挫的內(nèi)心瞬間滿血復(fù)活。媽媽看著我歡心鼓舞的樣子也欣慰地笑了。
這短暫的黑夜同樣也迎來了黎明的那一刻。驅(qū)散黑夜，我依然堅(jiān)持。
在堅(jiān)持中我看到了希望，的確，不是因?yàn)橛辛讼Ｍ鴪?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望。
成長路上，我依然堅(jiān)持。
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字3
一連飛了好幾個(gè)小時(shí)，我的能量損耗了一大半。整個(gè)身子似乎中了好幾槍，搖搖欲墜。我把目光投到下方，眼前的地球仿佛是減了肥的“窈窕淑女”，變得弱不禁風(fēng)。而前方，恰似一片汪洋的墨水——伸手不見五指。在狂風(fēng)的怒吼與黑夜的恐嚇下，我對(duì)迷茫的旅程感到畏懼……然而，我并不甘心半途而廢，放棄自己的目標(biāo)，因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處是一個(gè)定格的數(shù)字：1000米。
回想起臨走時(shí)主人的再三哀求與擔(dān)憂，內(nèi)心難免有些愧疚。我本是住在玩具店，是千千萬萬遙控飛機(jī)的一員，從出身以來都不過是只“井底之蛙”——孤陋寡聞�？勺詮脑谥魅说南ば恼樟虾团惆橄拢叶昧嗽S多人生道理，明白了什么叫“山外有山”，學(xué)無止境�？恐约旱某岚�，用自己的辛勤汗水去領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)光，帶給人類精神上的享受，破解宇宙之奧秘。也許正是在這些理念的催促下，我才給自己定下了一個(gè)數(shù)字，“庶竭駑鈍”完成任務(wù)。親愛的主人，希望你能讀懂我的所作所為，為我祈禱。
”1000米，1000米……“我心靈深處發(fā)出強(qiáng)烈的呼喚，久久回旋。
終于，我加大馬力，奮勇向前，忍著一身的疲憊與疼痛沖向理想的“大�！��！厍蛟絹碓矫烀�，風(fēng)也越來越大，看著眼底下來回穿梭的客機(jī)，就那瞬間，我的心浸透了蜂蜜。
是��！這是一千米的高空，是一個(gè)嶄新的世界，周圍不再是一片黑暗，也不再是狂風(fēng)呼嘯，迎來的，是黎明的曙光。縷縷陽光，照在疲憊的身軀，仿佛是一股正能量，激活了身上的每一個(gè)細(xì)胞。
1000米，不容易��！
“踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)工夫”，的確不錯(cuò)，面對(duì)生活中的種種困難，我們必須懂得堅(jiān)持�？v使我們不曾試過，也不必?fù)?dān)憂，只要竭盡自己的努力，堅(jiān)持不懈，皇天是不負(fù)有心人。
下一個(gè)目標(biāo)，就是珠穆朗瑪峰……
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字4
有時(shí)候你會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難而放棄，而不是像一個(gè)頑強(qiáng)人一樣地去堅(jiān)持。有時(shí)候就表現(xiàn)在一件小事上。
我們小孩子都非常喜歡動(dòng)手做事，這是天性�？墒�，并非那么簡單，就拿刻一枚印章來說，許多同學(xué)都喜歡刻印章，有趣，有挑戰(zhàn)性。那他們會(huì)正確對(duì)待刻的過程嗎？我也不知道。他們開始刻了，同樣他們的嘴也像在刻，一會(huì)兒張開，一會(huì)兒合上，似乎在抱怨什么。
過了幾分鐘，看看他們刻得怎么樣啦？一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、東張西望。那幾個(gè)趙錢孫李，周吳鄭王又要開始啟動(dòng)語音模式了：“老師，怎么刻呀！”“怎么連個(gè)刀都沒有！”哎呀！真是笑話，他們連從哪下手都不知道，還要刀？哦，看看他們一個(gè)個(gè)樣子，開始臉笑得像花一樣，現(xiàn)在比紫茄子還難看，居然還在抱怨。
而就在這時(shí)，一個(gè)文靜的小姑娘進(jìn)入了我的視野：她雖然沒有范冰冰的臉蛋，沒有李冰冰的眼神，也沒有郭晶晶的體型，但她那因克服困難而露出的表情深深感染了我。她很認(rèn)真，沒有抱怨，而是克服重重困難堅(jiān)持完成了一個(gè)完美的印章。這樣一個(gè)跟困難打交道的小女孩才是真漢子。我真得建議抱怨的人聽一下張韶涵的“隱形的翅膀”了。
從刻章這件事來看，克服困難堅(jiān)持的人成功了，不敢挑戰(zhàn)放棄的人失敗了。大家愿做哪一種人？不用問，肯定是成功的人。那我們就一定要做到，就像打仗人們，克服困難，不惜用自己的生命保衛(wèi)祖國的家園一樣地捍衛(wèi)自己的理想目標(biāo)吧！要堅(jiān)持不要放棄！
面的張力，破壞之后，水就會(huì)向后推，我就會(huì)向前沖，就有了飛一樣的超人感覺了。
人類真?zhèn)ゴ螅梢宰儾豢赡転榭赡埽?/p>
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字5
通過仔細(xì)琢磨“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我深刻認(rèn)識(shí)到——遇到困難不能工巧匠放棄，堅(jiān)持就是出路。
遇到困難，哪能放棄呢？放棄，意味著自甘墮落，意味著失敗。所謂“星星之火可以燎原”，只要一絲的希望尚存，我們就不應(yīng)該放棄，而是應(yīng)該堅(jiān)持。上帝只會(huì)把希望給予永不言棄的人，因此永不言棄的人往往會(huì)絕處逢生。所以，我們要相信“堅(jiān)持就是出路”。
古今中外，遇到困難堅(jiān)持下來，最終找到出路的人不占少數(shù)。這不都說明他們也認(rèn)同“堅(jiān)持就是出路嗎？古代有諸葛亮面對(duì)司馬懿兵臨城下，并沒有棄城而逃兵，而是堅(jiān)持下來，仔細(xì)分析敵人的性格以及自己的處境，最終以“空城計(jì)”逃出生天，傳為佳話；近代有中國解放軍面對(duì)日寇大軍的侵略，肆意侮辱，并沒有忍氣吞聲，而是不懈努力，最終以“小米加步槍”戰(zhàn)勝當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的日寇，堪稱史上奇跡；外國有家喻戶曉的愛迪生研制電燈，雖然經(jīng)歷一千多次的失敗，但是由于他有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持下來，最終獲得成功。嘿，別只顧著說別人，說說自己吧！一次，我參加校運(yùn)會(huì)舉行的男子1000米的比賽，只是跑到半程就已經(jīng)氣喘吁吁了，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來，最終雖然沒有獲得很好的成績，但是也贏得了熱烈的掌聲……這一切一切不都說明“堅(jiān)持就是出路”嗎？
如果困難是火，那么堅(jiān)持就是水。試問只要堅(jiān)持，火又怎能胡作非為呢？如果困難是沙，那么堅(jiān)持就是樹。試問只要堅(jiān)持，沙又怎能猖獗地“漫天飛舞”呢？是的，只要我們堅(jiān)持，困難只會(huì)成為我們成功的墊腳石�！段饔斡洝分刑粕膸熗綒v經(jīng)九九八十一難后才取得真經(jīng)，那么，難道我們就不應(yīng)該戰(zhàn)勝每個(gè)“攔路虎”，邁向成功嗎？
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”來吧！讓我們堅(jiān)持，使那困難永遠(yuǎn)只能在我們面前示弱吧！
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字6
今天，二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山，作文 堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
因?yàn)椋覀兪菑南律降郎先サ�，上山道下來的，所以走的路要比別人艱難得多！但就是因?yàn)檫@艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。
我們?cè)谏铰飞献甙∽甙�，在比較陡峭的山路上，我們使足了全身的勁往上爬，在最前邊的我難勉會(huì)有些力不從心，因?yàn)槭堑谝淮闻郎�，望著看也看不到頭的山，總會(huì)有些失落，心想這怎么還沒走到山頂��！在休息的時(shí)候，還想到過：“前面的路肯定會(huì)非常的陡，我肯定走不上去。”但是，當(dāng)我走過了“一線天”和“天橋”的時(shí)候，便打消了這個(gè)念頭。
在到達(dá)山頂前要路過“天橋”，它是用鐵鏈和木板做成的橋，下面是深深的山溝，我雖然很害怕但還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過去。過了天橋，旁邊的路人說：“前面的‘一線天’很陡，這小朋友不一定能過得去啊！”當(dāng)時(shí)我想：如果過不去怎么辦？連大人都說難，我可怎么辦呢？于是我壯著膽子想：來都來了，試一試吧！我們走向前一看，哇！這路其難無比��！要走過去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告訴我要反著下，面向山一側(cè)，我按照二姑的腳印走，不一會(huì)果然走下來了！從那時(shí)起，我是相當(dāng)有自信了，而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說太難，認(rèn)為我們無法做到的事情，要相信自己的實(shí)力，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持》。
走著走著又有一些上山的人對(duì)我們說：“下邊你們下不去，我們剛過來，大人都不一定過得去，這小孩更過不去”。但是我們并沒有聽信于別人，我們小心翼翼，手緊緊抓住鐵鏈，一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，居然順順利利的下來了！當(dāng)我們走了一段雖然平緩但很漫長的山路后就到了山腳下了。
其實(shí)，登山就像生活一樣，無論遇到多么大的挫折，都可以過去，只要記住這一點(diǎn)，會(huì)受益一生的！
當(dāng)我看到山的盡頭，馬上就要結(jié)束此次登山活動(dòng)時(shí)，就像是打了場(chǎng)勝仗的戰(zhàn)士一樣高興，心想當(dāng)時(shí)那么多人阻止我們，但是我們無數(shù)次的堅(jiān)持，終于得到了勝利。
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字7
一個(gè)守字，牽系著無數(shù)古今中外的豪杰之士；同樣一個(gè)守字，呵倒了多少見利忘義的無恥之輩。堅(jiān)守，在不同人身上成就了不同的故事。
司馬遷堅(jiān)守目標(biāo)，即使身受大辱，仍不改志向，終成《史記》傳于后世；文天祥飽受牢獄之苦，卻堅(jiān)守忠義，不改氣節(jié)，使其高節(jié)萬古流芳；布魯諾在烈火繞身之時(shí)，也不改本心，堅(jiān)持科學(xué)真理，以自己的血肉之軀托起了科學(xué)信條一個(gè)個(gè)鮮活的例子在眼前，我們?cè)跄懿恍欧凇笆亍钡木薮罅α�。在這個(gè)人人都高喊變通的年代，無數(shù)的人為了變通，改變了自己的人生信條，最終由變通變?yōu)榱擞�。迎合富豪，迎合領(lǐng)導(dǎo)，迎合上級(jí)，迎合一切覺得有利可圖的人與事。卻都只能落得一事無成，一生只在迎合中虛度。
昔日的一世之雄呂布，不就是如此沉淪嗎為高官殺丁原，為美色弒董卓，一個(gè)兩次弒父的“三姓家奴”，終究落得聲名狼藉，慘死白門樓。他不就是沒有“守”得住做人之道嗎歷史明鑒，守不住自己信仰與心智之人，大人物則會(huì)遺臭萬年，小人物則為旁人唾棄。潘金蓮不守婦道，成為人們口中永遠(yuǎn)的反面角色；秦檜不守臣道，只能永遠(yuǎn)跪著接受人們的鄙視唾罵
一個(gè)守字，竟也能貫穿古今。其實(shí)，這個(gè)守字，蘊(yùn)存在萬事萬物之中。太陽每天從地平線升起、落下；四季每一年都輪換、改變；小鳥守著窩巢，盼望著暖春的來臨；菊花堅(jiān)守節(jié)氣，等著金秋的吹來。我們生活著的一切，不也是以“守”為原則的嗎
不知是誰說了一句“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，然后這句話就不斷地被后世所引用，甚至奉為圭臬，而變用，而甚用，致引無數(shù)英雄競(jìng)折腰�！白R(shí)時(shí)務(wù)而不能變氣節(jié)，識(shí)時(shí)務(wù)而還要守本心!”作為這個(gè)正在飛速發(fā)展的社會(huì)的一員，我呼喊著自己的信仰。
堅(jiān)守，則固其本身：迎合，則萬事皆廢。一個(gè)永遠(yuǎn)不變的道理：堅(jiān)守本心，固守靈魂!
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字8
生活需要什么？
我認(rèn)為，生活需要堅(jiān)持，如果沒有堅(jiān)持，那么，就不會(huì)有《史記》的誕生；如果沒有堅(jiān)持，那么，就不會(huì)有勃朗特姐妹的傳奇史；如果沒有堅(jiān)持，那么，中國人民就不會(huì)在戰(zhàn)火紛飛的那日，艱難的走向改革開放的“昨天”！所以，我堅(jiān)信，“堅(jiān)持就是勝利，生活需要堅(jiān)持！”
4歲那年，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我聽到了鋼琴曲，那聲音從似沉重的腳步聲，到如小鳥兒的鳴唱，再到跌宕起伏的海浪聲，真是悅耳至極，我聽的入了迷，心想，要是我能擁有一架鋼琴，能彈出這么優(yōu)美的旋律，該有多好呀！在我強(qiáng)烈的要求下，媽媽終于同意了，還為我找了位鋼琴老師。
第一天去上課，老師微笑著說“你好啊，你如果真想學(xué)，那你就要有持之以恒的品質(zhì)……”為了自己也能快點(diǎn)彈起那優(yōu)美的旋律，我答應(yīng)并許下了承諾。開始上課了，老師教我彈《瑪麗有只小羊羔》，不到5分鐘，我便能熟練地彈了，老師直說我有靈性，我也聽得喜滋滋的`，似吃了蜜。
很快，半年過去了。有一次，我的節(jié)奏、音符、指法錯(cuò)了一大半，被老師狠狠批評(píng)了一頓，我氣極了，心想，不就是錯(cuò)了嘛，也不會(huì)每首曲子都不錯(cuò)一音。再說，太陽都有黑子，我越想越氣。我來到媽媽的臥室，把想法都告訴了媽媽，媽媽語重心長地說“你打算就這樣放棄？你難道忘了你第1節(jié)課的承諾？這樣吧，我給你講一個(gè)故事，太極洞內(nèi)有一塊鐘乳石，因常年被水滴滴，凹下去一大塊，看，連水滴都能滴穿石頭，你不覺得羞愧嗎？”我聽后，臉紅了，說：“媽媽，我一定會(huì)堅(jiān)持下去！”
于是，我數(shù)九隆冬練，三伏盛夏練，陽春三月練，金秋十月練，只要一有空余時(shí)間，我就練。
功夫不負(fù)有心人！我成功了！我鋼琴已過九級(jí)，證書過30張……
在這兒，我要大聲地說：“生活需要堅(jiān)持！”
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字9
“9.628分！” 主持人的話音剛落，場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲，只見LED大屏幕上赫然顯示：《賣火柴的小女孩》，第一名！
幾個(gè)月的艱苦訓(xùn)練就為了這一刻的成功！我們抑制不住內(nèi)心的喜悅，激動(dòng)地跳著、尖叫著……為了這場(chǎng)比賽我們付出了太多努力與汗水，回想過程的艱辛，止不住熱淚盈眶，排練
的畫面不停地在我腦海中放映——
為了更好地詮釋劇中的角色，我們放棄了所有課余時(shí)間，一絲不茍地投入到緊張的排練中。 我在劇中飾演的是天堂里的奶奶這一角色，作為“靈魂”形象，單單一個(gè)出場(chǎng)，就有十
多位輔導(dǎo)老師反復(fù)探討演練，前后做了幾十種修改。老師嚴(yán)肅地說：“如果我們想超越別人，就要一遍又一遍不厭其煩地練習(xí)，就連每一個(gè)臺(tái)位都至關(guān)重要，即使多走半步也會(huì)成
為失分點(diǎn)�！�
排練在緊鑼密鼓地進(jìn)行，離決賽僅剩兩周了，真正的較量馬上要開始，緊張的氣氛把空氣凝固起來。校長讓我們加長訓(xùn)練時(shí)間，上課時(shí)間排放學(xué)時(shí)間也排。正午十二點(diǎn)過后，我們
仍在狹小的房間里對(duì)詞；夜幕降臨，月兒高懸的時(shí)候，我們依然在舞臺(tái)上定臺(tái)位。我們卯足勁，在共同努力下，大家對(duì)這個(gè)劇目越來越有信心，整個(gè)作品也愈發(fā)成熟起來。每天回
家后，我已累得癱倒在沙發(fā)上，一閉眼就能睡著，但我的心中有一個(gè)執(zhí)念：我一定要堅(jiān)持下去，綻放出最完美的自我。
距離決賽的時(shí)間屈指可數(shù)，頭上頂著的壓力越來越大。比賽前一天，最糟糕的事情發(fā)生了：我在排練時(shí)不小心扭傷腰，疼得腰板直不起來。我無助地望著老師，是那般渴望痛痛快
快地哭一場(chǎng)，癱倒在地上！這時(shí)，老師的話響在耳邊：“你是劇中的關(guān)鍵人物，后半場(chǎng)能不能把劇情推上高潮就看你的表現(xiàn)了!”是啊，比賽在即，再苦再難我也不能放棄……
我們贏了！望著同伴喜笑顏開的臉龐，望著LED顯示屏第一名的字幕，激動(dòng)之余，我也默默地告訴自己：堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)凝聚力量。
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字10
“叮鈴！叮鈴！”隨著一聲上課鈴響，此時(shí)，操場(chǎng)上卻成了一片人的海洋！原來正在舉行一場(chǎng)1―6年級(jí)的跳繩比賽，沸騰的人潮，震耳欲聾的歡呼，聲聲哨響，譜寫了一曲同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的贊歌！
下午1時(shí)30分，終于輪到我們五年級(jí)上場(chǎng)了。大家邁著激動(dòng)又緊張的步伐，跨入了操場(chǎng)，瞧！本來小巧的環(huán)形操場(chǎng)，現(xiàn)在，卻變成了一塊巨大的紅綢子，從中匯集了全校的同學(xué)與老師，大伙兒趕集似的聚在一塊；數(shù)不計(jì)數(shù)的椅子，整整齊齊、井然有序地墜落在操場(chǎng)的中央，那兒坐的全是高年級(jí)的計(jì)數(shù)同學(xué)；周邊幾棵枯黃的大樟樹，在柔柔的夕陽下，撒下一束稀疏的黑影；天高氣爽，隨著一縷寒風(fēng)滲入“紅綢子”，同時(shí)也拂起了仙鶴水池的華貴，使一池清水泛起層層漣漪。操場(chǎng)同學(xué)們活躍的身影還是最吸引大家眼球，他們有的在旁邊無邊際地玩耍著，有的卻在認(rèn)真練習(xí)，做著充分的準(zhǔn)備，不論老師還是同學(xué)，可看出，他們眼中的期待。
“呼”――又是一聲尖銳的哨響，一年級(jí)的同學(xué)開始了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)！在幾排的椅子前，幾百個(gè)活躍的身影編織成幾幅奮斗的畫面。讓我記憶深刻的還是那個(gè)剪著“蘑菇頭”的小男孩，他跳得雖不快，卻是那么有力，好像每一個(gè)小跳，都是為班級(jí)的榮譽(yù)而進(jìn)展的。只見他雙手不斷地?cái)[動(dòng)著，雙腳卻老是得慢半拍；望著他努力地背影，一頭濃密的黑發(fā)，更是在奮斗后肆意的舞動(dòng)；兩只通紅的小手緊緊地甩著繩子，隱約地，甩動(dòng)的繩子似乎變成了一個(gè)光圈，在閃動(dòng)光圈的背后，是那急促地喘氣聲……
也就是這個(gè)喘氣聲，勾起了我心中緊張地心理，望著一年級(jí)同學(xué)離去的背影，熱乎乎的手心不停地冒著大汗，蘊(yùn)藏在心底的這塊巨石，更是懸到了天邊。
隨著五年級(jí)進(jìn)場(chǎng)，我早早地做好了準(zhǔn)備，雙手緊握著細(xì)繩，心里，卻不停地鼓勵(lì)自己，才使那塊巨石降低了高度。
“呼――”又是一聲哨響，這一響，開啟了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛，這一響，激發(fā)了我勇氣的力量！我不停地跳著，死死地握住繩的兩頭，雙腿也跟著雙手的節(jié)奏，“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)”，放眼望去，不止是我一人在努力，大家也在奮斗著，整齊合拍的雙腳不時(shí)發(fā)出“蹦蹦”的聲響，嵌入了我的心間，奏成一曲團(tuán)結(jié)的旋律。
時(shí)間像沙漏，艱澀流動(dòng)著。我還是不停地跳動(dòng)著，一刻也不敢怠慢。
“呼――”比賽終于結(jié)束了，同學(xué)們抹去頭上密匝匝的汗珠，臉上都洋溢出歡樂的笑容，而我心中那塊大石，也“撲通”落地，至少，我贏得了堅(jiān)持的禮物，那就是時(shí)間。
我成功，充實(shí)，我將欣笑，我將梵唱！是團(tuán)結(jié)使我吐露成功的芬芳，浴日下，堅(jiān)持栽種出縷縷花香……
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字11
迎擊風(fēng)雨，收獲陽光湯宇豪“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
——題記
寶劍之所以會(huì)鋒利是因?yàn)樗?jīng)過了堅(jiān)持的磨練，梅花之所以會(huì)芬芳是因?yàn)樗?jīng)過了堅(jiān)持的洗刷。是啊，一句名言就是對(duì)它們的最高體現(xiàn)！就讓我打開記憶的五味瓶，一起來品嘗那一味味。
那是六歲時(shí)，父母為了能讓我學(xué)一門特長，別輸在起跑線，早就打好了如意算盤，把足足一大籮筐的報(bào)名表放到了我的面前，看著它們，我在不知不覺中也不由地眼花繚亂。有清秀端莊的書法字體；有婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的音樂曲；有優(yōu)美詞藻的美文。一項(xiàng)項(xiàng)都讓我不知如何選擇，十分矛盾。但是，選來選去，我不經(jīng)意間看到了一個(gè)充滿孩子美好世界的兒童畫，一見到它，我的心就想被撥動(dòng)了琴弦般，不由地一陣震動(dòng)，托著下巴，十分專注地盯著它，似乎在探索著什么，父母?jìng)円娏�，也不禁地欣慰一笑。于是，我便進(jìn)入了童真美好的繪畫班。開始學(xué)畫時(shí)，憑著我那濃厚的興趣和對(duì)美術(shù)的癡迷，繪畫程度好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。一會(huì)兒，便會(huì)有一幅充滿生機(jī)。栩栩如生的畫卷展示在你面前，見過我話的人，個(gè)個(gè)都會(huì)對(duì)我豎起大拇指，連聲稱贊。這樣的動(dòng)力使我辛勤地練了起來：夏天，屋內(nèi)像個(gè)大蒸籠，炙烤著我，汗水把衣服都打濕了，可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠，又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線；冬天，刺骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過。窗子。凍腫我這雙稚嫩的雙手，使我痛得快拿不起筆。但我卻用嘴哈著氣，又拿起畫筆畫起來。終于，皇天不負(fù)有心人，我拿到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，贏得了觀眾的贊聲和評(píng)委的喝彩。這一刻，獎(jiǎng)杯上寫著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
是啊，人生路上總會(huì)有坎坷，有著一顆顆把美好絆腳石，只有勇敢鎮(zhèn)定地跨過它，才能迎著朝陽的光輝。只有去經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。去乘風(fēng)破浪，迎擊風(fēng)雨。
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字12
生活就像人一生的延長，只有有了勤奮。努力。汗水。奮斗以及堅(jiān)持才能達(dá)到勝利的彼岸。但其中最重要的，最可貴的還是堅(jiān)持。
我曾看過一張圖片，圖中是兩個(gè)人在挖礦，一上一下，一前一后，前面的人其實(shí)離鉆石不足一米，只需再堅(jiān)持向深處揮動(dòng)幾下即可挖到，達(dá)到自己預(yù)期的結(jié)果，但他終究還是選擇了放棄，扛著鎬失望而歸，另一個(gè)人雖然慢，但依然用力地敲打著前方的石頭，即使累得滿頭大汗，卻依舊在堅(jiān)持，最終結(jié)果自然毫無異議，堅(jiān)持到底的人得到了收獲。在生活中我們又何嘗不是這樣，往往距離成功僅一步之遙，卻放棄了，這是多么令人遺憾、懊悔。當(dāng)然，也許不是所有的堅(jiān)持都會(huì)有收獲，比如我們做一件事，雖然你盡了最大努力，沒有絲毫松懈，但迎接你的卻仍是失敗，你可能失落，甚至懷疑自己當(dāng)初的堅(jiān)持是個(gè)錯(cuò)誤，但，只要盡力，那就是生活中的勝者�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
堅(jiān)持或許會(huì)失敗，但不去堅(jiān)持，總是半途而廢的人是決不會(huì)成功的。比如：做奧數(shù)題時(shí)，即便題目再復(fù)雜，也要堅(jiān)持去做，否則一定會(huì)失��；學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，若不在跌倒后堅(jiān)持爬起來繼續(xù)練習(xí)，學(xué)會(huì)就是癡人說夢(mèng)；學(xué)習(xí)語文，若不注重堅(jiān)持平時(shí)的積累，語文成績難以提高。
“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿，在生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持又何嘗不是是最明智的選擇？陽光總在風(fēng)雨后，無論堅(jiān)持之路再遠(yuǎn)、再崎嶇，也不要放棄，也許成功就在不遠(yuǎn)處，因此，生活需要堅(jiān)持！
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字13
坐在家門前的大理石臺(tái)階上，雨后的路面依舊潮濕。我呆呆地凝望著鄰居家屋檐上滴下的雨珠。一滴，一滴，輕卻不斷的。我數(shù)著。它們叮咚地墜入了水泥路上一個(gè)淺淺的小坑里。
也許，這就是滴水穿石的前奏吧？是堅(jiān)持吧——它們才能擊敗堅(jiān)硬的石�？墒�，堅(jiān)持的力量，究竟如何？
清澈的回音里，我仿佛聽見了讓海倫第一次感受到文字的水聲，雖然她不曾聽見。從那以后，海倫·凱勒慢慢地，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。在無聲無光的世界里，她不放過任何觸摸文字、觸摸學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。那么無法想象又沒有盡頭的痛苦中，她卻堅(jiān)持下來了。她堅(jiān)持，用手指感覺人們說話的口型；她堅(jiān)持，在手心里笨拙地拼下單詞；她堅(jiān)持，緊跟老師的腳步；她堅(jiān)持，她逆境中的夢(mèng)，那個(gè)看似虛無縹緲的希望。
但最后，因?yàn)閳?jiān)持，那個(gè)夢(mèng)，成真了。她像正常人一樣書寫、交流，考上了哈佛大學(xué)，這所萬人羨慕的學(xué)校。這，是堅(jiān)持的力量？
曾經(jīng)在蘭亭，看過蘭亭集序。揮灑自如的墨跡，有力卻不拘束，瀟灑卻不凌亂，仿佛行云流水。王羲之的書法，豈是一朝一夕所成的？
他寫去了不知多少墨與硯，染盡了一池清水，堅(jiān)持著，努力著，決心要入超凡之境。不知?dú)v經(jīng)了多少日月，終成入木三分之書。這，難道不是堅(jiān)持的力量在引導(dǎo)他前進(jìn)？
堅(jiān)持。我們的人生，亦或是如此。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在跑道外高聲加油。800米賽場(chǎng)上的她，最終沒有停下沉重的腳步，沖向了終點(diǎn)線……黑白琴鍵前，一次又一次的錯(cuò)音使我慌張。但我還是慢慢來，把手指抬得很高，很高。我永遠(yuǎn)記得，灑過的堅(jiān)持的汗水，還有那張嶄新的上音證書……
堅(jiān)持的力量，究竟如何！
大風(fēng)吹散的蛛網(wǎng)，在蜘蛛一次又一次的嘗試下，被修葺得天衣無縫；枝頭的雛鳥，摔下來許多次，但它堅(jiān)持振起它尚未堅(jiān)硬的雙翅，飛向了藍(lán)天；草尖上的蝸牛，不斷地，向著頂處爬著……
望著那珠簾般滴下的雨珠，匯入愈積愈深的小水洼。我想，堅(jiān)持的力量，是讓你成為“不可能”的自己，觸及，那顆記憶遙不可及的，星。
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字14
前年暑假，我獲得了一輛自行車。以前總是看別人騎著它，在小區(qū)里“身輕如燕”，而自己從來都沒有碰過，可羨慕別人了。這次，我決定自己也要嘗嘗“身輕如燕”是什么滋味的。
第一個(gè)晚上，我拿著自行車到小區(qū)里練習(xí)。我坐上自行車就左搖右晃，更別說騎了。我只好讓媽媽握著我的手，幫我把這手柄，一步一步地騎。我的手雖然被有經(jīng)驗(yàn)的媽媽握著，但是車子還是不穩(wěn)，一會(huì)兒偏右一會(huì)兒偏左的。不一會(huì)兒，車子偏離了正道，向草坪直沖了過去�！鞍ミ衔埂彪S著一聲慘叫，我便倒在了草坪上�！八懔税�，不練了�！笔軅奈乙贿叡粙寢尫隽似饋硪贿呎f。媽媽聽了神情立馬嚴(yán)肅起來：“不行做什么事情都要堅(jiān)持，才能做得好。我學(xué)自行車的時(shí)候都摔了二十幾回了呢！繼續(xù)練。”我聽了只好繼續(xù)練。
后來的幾個(gè)晚上，我依然在小區(qū)里來回地騎者，摔了一跤又一跤，但也沒臉跟媽媽叫苦。有時(shí)候我的褲子都摔破了一個(gè)洞，但是我看了看媽媽，媽媽也嚴(yán)厲地看了看我，我還是低下頭繼續(xù)練；有時(shí)候我的膝蓋擦出了血，但是我看了看媽媽，媽媽也嚴(yán)厲地看了看我，我還是低下頭繼續(xù)練；有時(shí)候我的手臂上擦破了皮，，媽媽也嚴(yán)厲地回了我一眼，我還是低下頭繼續(xù)練……慢慢的，我騎自行車起得越來越好了，我身上的傷疤也越來越多了，媽媽也不在旁邊幫著我，漸漸地放開了手，讓我自己去“身輕如燕”了。
差不多過去了一個(gè)月，我的騎車水平已經(jīng)到達(dá)了“人車合一”的境界，媽媽也只能站在草坪上望著我�，F(xiàn)在那些傷也都結(jié)了疤，一點(diǎn)都不疼了。一陣陣清風(fēng)從我的耳邊掠過，好像真的像燕子一樣在飛。我心里還是不斷地認(rèn)可這句話：做什么事情都要堅(jiān)持，才能做得好。
有關(guān)堅(jiān)持的作文600字15
在一個(gè)星期天的下午，我領(lǐng)悟了“精誠所加，金石為開”這條諺語的意義。更讓我感受了“世上無難事，只要肯攀登”后成功的喜悅。
那天前夕，老師大步流星的跨上講臺(tái)，她那滿是笑容的臉上，兩條眉毛如同兩支柔軟的柳條，浮在老師的臉上，使我感受到了春天般的溫曖。老師笑著說：“同學(xué)們，周末就要到了，我請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑凶鲆粋�(gè)科學(xué)小制作，科目自定，還可以兩人結(jié)合制作”。話音剛落，同學(xué)們就高興的大叫“耶”，我更是高興的要頂破天花板。下課的鈴聲一響，我迫不及待的找到好友曹子昂，說：“周六我們共同制作，好嗎?”曹子昂興奮的回答：“好，周六到我家，不見不散。”
周六下午，我如約來到他家。我們第一步是選定科題，經(jīng)過查資料，做論證，一致決定制作《會(huì)爬坡的猴子》;第二步是選材料，帶蓋飲料瓶子一個(gè)，一根塑膠筆，兩個(gè)橡皮筋繃帶，一根細(xì)鐵絲，準(zhǔn)備就緒，我們的實(shí)驗(yàn)正式開始了。首先把瓶子底部剪掉剩下八里米長來代替猴子，由于拿不穩(wěn)剪子，總是沒辦法剪齊瓶邊，費(fèi)了好大功夫終于剪齊了，可是不夠八厘米長了，于是找瓶子繼續(xù)剪，終于把瓶子剪好了。接下來又準(zhǔn)備筆桿做成坡狀，把“猴子”固定到坡上，整個(gè)制作終于成功了。
該檢驗(yàn)猴子是否會(huì)爬坡了，我們滿是喜悅的期待著，同時(shí)心中卻有緊張著，當(dāng)我們拉起繩子時(shí)，“猴子”沒有我們預(yù)想的那樣爬上去。我們失望及了，曹子昂氣急敗壞地說：“算了，累死了也沒有成功，還是拿個(gè)別的東西代替一下吧”。我搖搖頭說：“我們重來，我相信只要每步都做好了，一定會(huì)成功的”。我們仔細(xì)的檢查每一個(gè)細(xì)節(jié)，一遍一遍的實(shí)驗(yàn)，一次、兩次、三次……十一次，終于，“猴子”爬上坡了，我們成功了。我們顧不上擦滿臉的汗水，就興奮的沖出書房，表演給家長看。看著家長贊許的目光，我無比驕傲。
這次科學(xué)制作，讓我深刻體會(huì)到勝利的喜悅，看著不怎么漂亮的小制作，我愛不釋手，因?yàn)槲医K于明白了“世上無難事，只怕有心人”的真正內(nèi)涵。