在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的堅持自己的夢想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“不容易，太不容易了。陳翔很幸運，我們沒想到，他能在23萬參賽選手中脫穎而出，晉級20xx‘快樂男聲’全國總決賽五強。”家住麥積區(qū)的張豐盛老人面對湖南衛(wèi)視、天水各媒體的采訪，他激動萬分。
陳翔的外公張豐盛老人告訴記者，陳翔今年剛剛20歲，他的父親陳榮、母親張曉春都是普普通通的工人，兩人早已下崗。迫于生計，陳榮前幾年在外地打工，張曉春在麥積區(qū)的餐廳、火鍋店打工。而陳翔從小就和他們老兩口生活在一起，他們對其疼愛有加，陳翔也很懂事，生活自理能力較強，對父母也很孝順。
由于父母打工掙錢，經(jīng)濟上并不寬裕。孩子上小學時，沒有像其他孩子一樣，業(yè)余時間參加繪畫、樂器等特長班。一次偶然的機會，他看見陳翔趴在地上寫呀、畫呀，上前問道，你在干什么？孩子說在“譜曲”，當時的這一幕不僅令他啼笑皆非，更讓他看到陳翔在音樂方面的天賦。后來孩子的一些舉動，讓他堅信，日后孩子會在音樂方面會有所作為，他發(fā)現(xiàn)，陳翔只要一聽到鑼鼓聲就會手舞足蹈起來，對鼓點的節(jié)奏感把握非常準確。
從此以后，一有機會他便帶著孩子去看文藝節(jié)目。回家后，孩子就拿著手電筒當話 筒，為家人表演起來。大家都覺得這孩子表演得有板有眼。鑒于這種情況，他就常給孩子買來一些樂器，在這期間陳翔學會了葫蘆絲、豎笛、二胡等樂器的演奏。
上初中時，陳翔仍舊酷愛音樂。據(jù)音樂老師講，每節(jié)音樂課上，陳翔都聽得非常專心。他對音樂的感覺和悟性很強，學什么都比較快，老師告訴張豐盛老人，這孩子在音樂方面會有很好的發(fā)展。老師的鼓勵給了陳翔莫大的勇氣和信心。
20xx年，陳翔參加了“唱響天水——20xx”天水青年歌手大獎賽，進入決賽后只獲得了優(yōu)秀獎。看完比賽后，他覺得孩子的成績雖然不太理想。但還是得到了鍛煉，孩子變得更加自信了。
同年4月，聽說在西安有“快樂男聲”的報名點。于是，陳翔便對母親撒了謊，稱同學沒有伙食費，想借100元錢暫度難關。從母親手里拿到100元后，孩子獨自一人踏上了前往西安的列車，當時，西安賽區(qū)報名人特別多，排了一天隊，輪到陳翔報名時，卻因年齡只差2個月而被拒絕。當時陳翔身上只有100元錢，除去往返的路費后，100元錢就所剩無幾了，只夠他吃一頓飯。在返回的`列車上，陳翔又渴又餓，在列車上向同車的一位素不相識的老人借了半瓶水，大口大口地喝了起來……說到這兒，張豐盛老人心情非常激動，眼淚奪眶而出，他說：“這孩子為了追求自己的理想，遭受的苦太多了！”
在填報大學志愿時，陳翔經(jīng)過深思熟慮，最后決定報考四川音樂學院綿陽分校。當孩子把自己的想法告訴家人后，不料卻遭到了父母的極力反對，只有他比較支持孩子的選擇。為此，他將孩子的父母及親友叫來商量。最后，大家還是統(tǒng)一了思想，盡管經(jīng)濟上存在問題，但大家還是你兩千，他三千湊齊了學費。
從小到大，他對陳翔一直很嚴厲。上大學后，每次放假回家，他都要讓陳翔將在校期間表演碟片拿來觀看，現(xiàn)場考察陳翔的表演水平，并帶陳翔到街上的MP4音樂廳練習。當看到陳翔唱歌很投入時，張豐盛老人非常欣慰。
終于，陳翔如愿以償，參加了20xx年“快樂男聲”的角逐，對此，全家人都非常支持。張豐盛老人更是每天守在電視機旁，時時刻刻關注著陳翔的一舉一動。從屏幕上看到陳翔一次又一次地成功晉級，并取得了非常優(yōu)異的成績，他激動之余還是祝福陳翔，希望孩子能走得更遠一些。
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