小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧六年的小學(xué)生活，那件令我難忘的事又浮上心頭。
剛升入五年級，在一次調(diào)動座位時，我被調(diào)到我們班班長、也就是學(xué)習(xí)最好的同學(xué)旁邊。我高興極了，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不太好。這下，可以向別人好好學(xué)學(xué)了。
接下來的日子里，我便努力的以最好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。每當(dāng)我克制不住自己時，就會看看我旁邊的班長，對自己說：“他能做到的事，你一定也可以！”
就這樣，兩個月過去了。期中考試時，面對試卷，我感到比原來輕松多了。果然，成績公布，我竟一下子從年級一百名后進(jìn)入到前三十名！我激動極了，看著我的好朋友們，他們一定會為我高興，一定會大加贊賞，但迎來的卻是一張張充滿懷疑的臉。
“說實(shí)話吧，抄誰的啦？”
“抄？”我好一會兒才反應(yīng)過來，“怎么可能，我抄誰的？”
“當(dāng)然是他了！”說著把頭扭向我座位旁邊，擠了擠眼。
這時班長走了過來，“沒有，她絕對沒有抄我的。”“哼，她當(dāng)然不會讓你發(fā)現(xiàn)了！”說著，她們又把頭轉(zhuǎn)向我，“嗨，你真厲害，怎么抄得？”
我哭笑不得，只好拼命解釋自己是靠實(shí)力。但她們卻說：“抄了就抄了吧，還裝什么正經(jīng)！”
我當(dāng)時急得無言以對。站在陰冷的風(fēng)中，我想了很久。第二天，我向老師提出調(diào)換座位，卻被一口否決，因?yàn)槲覍?shí)在找不出任何理由，唯一的理由又說不出口。
那時的我好迷茫，我甚至想過，既然考好了會被人誤解，還不如考壞一點(diǎn)。但后來我終于想開了：我沒有做什么壞事，為什么要被謠言嚇到呢？我應(yīng)該更加努力，再次以優(yōu)異的成績來證明我的實(shí)力與清白。
于是我依然故我。又過了兩個月，期末考試成績宣布，我又名列年級前列，甚至，語文的成績比班長的還要好。
懷疑解除了，同學(xué)們的目光里寫滿欽佩與羨慕。陽光下，我驕傲的笑了，欣慰地笑了。這件事使我明白了一個道理：只要你是對的，就永遠(yuǎn)不要放棄。
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