無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的家風(fēng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)作文 篇1
當(dāng)我看到征文題目的時(shí)候,我就在納悶,家風(fēng)到底是什么?我們家的家風(fēng)又是什么?是善良、誠(chéng)實(shí)、寬容、擔(dān)當(dāng)還是“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,或是“百善孝為先”……家風(fēng)的含義可謂萬(wàn)千,無(wú)所不包,很難說(shuō)具體是什么,但它表現(xiàn)出來(lái)的又是具體的,看得見的。
站在歷史長(zhǎng)河之上,回顧無(wú)數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭,還有那傳承已久的國(guó)粹——國(guó)學(xué),他們的家風(fēng)各有千秋,其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華:齊家、治國(guó)、平天下;岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”,“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家,生活簡(jiǎn)樸,他認(rèn)為“賢而多財(cái),則損其志;愚而多財(cái),則增其過(guò)!背缟小皟”為林家之家風(fēng);曾國(guó)藩以“勤”為人生第一要義,崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)……
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對(duì)孩子的影響是全方位的,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?梢哉f(shuō),有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的孩子?v觀無(wú)數(shù)名家的家風(fēng),作為平凡普通的我們的家風(fēng)是什么呢?沉思苦想,記憶里那些在日常生活中影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式、接人待物、為人處事等一些微小的事情的發(fā)生,潛移默化地影響著家庭里的每一個(gè)人。善良、誠(chéng)實(shí)、孝順,看似簡(jiǎn)單的一個(gè)詞、一句話,一個(gè)家里的故事,一段家庭的記憶,都是家風(fēng)的載體,無(wú)不烙上家風(fēng)的印記,在我腦海象電影片段漸漸清晰。
那是孩子讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)雙休,因?yàn)樵缟掀鹜砹,沒時(shí)間做早飯,我和孩子一起去外面買早點(diǎn)吃,我們來(lái)到市場(chǎng)的小吃店買饅頭,孩子拿著我給的五元錢,因?yàn)槭切菹⑷招〕缘甑纳夂芎茫曛髅(gè)不停,孩子等了很長(zhǎng)時(shí)間,才買到了想吃的肉包子。她一邊吃一邊看店主找給的零錢,“咦!多找了兩元錢,”孩子當(dāng)時(shí)起了貪念,把零錢藏進(jìn)了口袋,心想,多了兩元錢,等一下再買東西吃;丶业穆飞,孩子可能有點(diǎn)小得意,把這件事情告訴了我,滿以為我會(huì)夸她幾句,沒料到,我嚴(yán)肅地說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)可信,他們賺錢困難,你把多找的錢還給他們。”聽了我的話,孩子意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,感到羞愧極了,立刻拿著錢來(lái)到小吃店,把錢還給了店主。通過(guò)這件事,我告訴孩子:“你看,就是這兩元錢,自己拿了,頂多再吃一個(gè)肉包子,可還回去,得到的卻是誠(chéng)實(shí)。”
家風(fēng)作文 篇2
“走,我沒你這樣的女兒,你簡(jiǎn)直把我的臉丟盡了!”媽媽火冒三丈地說(shuō)。聽了這句話,我的心一下子被媽媽狠狠地撕碎了一樣……
那天晚上,我獨(dú)自漫步在寒冷的街道上,在大雪紛紛的馬路上,不時(shí)落下幾片雪花,才穿一兩件衣服的我,吸著冷氣,呼著只有一點(diǎn)熱氣的氣,不禁雙手抱住自己,心想:“要是在家多好哇,一點(diǎn)都不會(huì)冷,但是媽媽不要我了!”想著想著,我就哇哇大哭了起來(lái)。這時(shí)候瘦小的肚子開始“咕咕”地叫了,好像在說(shuō):“我餓啦,我餓啦!”我只好硬著頭皮,去到小商店要吃的……
我一來(lái)到商店,就有一個(gè)小姐姐滿臉笑意說(shuō):“歡迎光臨!小朋友,你要買什么呢?”“小姐姐,你能給我一些吃的嗎?”我懇求道!安毁I東西快點(diǎn)走開!毙〗憬闵鷼獾鼗卮鸬。我就這樣被趕了出去,真是笑中帶刀。∥抑缓枚阍谝粋(gè)角落。
忽然,一個(gè)穿著黑色衣服的哥哥向我走來(lái),說(shuō):“小朋友迷路了?來(lái),我?guī)闳ネ妗!蔽铱此矝]有壞意,就跟他走了?墒窃阶咴竭h(yuǎn),這使我想到了拐賣小孩的新聞,于是,我就說(shuō):“哥哥,我有點(diǎn)想上廁所!”哥哥想了一會(huì)兒,便回答:“好,我在這等你!”我連忙跑到外面,可是越走越遠(yuǎn),我已經(jīng)不知道我到了哪里……我跑得滿頭大汗,忽然,前面有一個(gè)模糊的身影,是媽媽,只見媽媽的`眼睛閃著淚花,她一把抱緊我,一刻也沒放……
經(jīng)過(guò)這次離家,也讓我明白了以后做什么事一定要冷靜,不要沖動(dòng)。
家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)像指南針,它指引人們走向正確的方向;家風(fēng)像鑰匙,它打開人們美好的心靈;家風(fēng)像彩虹,它展現(xiàn)出人們七彩的生活……
我家的家風(fēng)就是樂觀和有骨氣。
記得有一次,我和朋友比賽跑步。我負(fù)責(zé)喊開始,當(dāng)我準(zhǔn)備好之后卻發(fā)現(xiàn):朋友們有的在系鞋帶,有的在做準(zhǔn)備動(dòng)作,還有的在那兒吹噓自己有多厲害。看他們漫不經(jīng)心的樣子,我有些生氣,又有些暗自高興。生氣朋友們太不把比賽當(dāng)一回事;高興自己贏定了!于是,我立刻喊“三、二、一,開始”!然后馬上箭一般地沖了出去。我跑了老遠(yuǎn)朋友們才追上來(lái),可他們畢竟離我還有一定距離,馬上要到終點(diǎn)了,勝券在握的我心里樂開了花。可風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),半路殺出了個(gè)程咬金,我被一個(gè)石頭給絆倒了,眼看勝利在望的我就這樣眼睜睜地看著終點(diǎn)漸漸地離我遠(yuǎn)去,我傷心地哭了;氐郊,媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò),告訴我,人要有骨氣,骨氣是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝;是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不能開心顏”的桀驁不羈;是葉挺“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不懼。媽媽說(shuō),摔倒了沒什么,跑不在前面也沒什么,重要的是要能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。聽了媽媽的話,我似有所悟。
看,這就是我家的家風(fēng)!
還有一次,我考試考得不太理想,心情難免有點(diǎn)低落,回家之后就目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張不給力的試卷,不由自主地,眼眶濕潤(rùn)了。我默默擦去眼淚,回憶著那一幕幕傷心的場(chǎng)景,剛想去床上進(jìn)行深度悲傷時(shí),姐姐叫住了我,說(shuō):“樂觀是那直上青天的一行白鷺;樂觀是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆;樂觀是落化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅?疾盍怂闶裁?關(guān)鍵是能夠把失敗當(dāng)做自己成功的動(dòng)力,以后考好!
我陷入沉思,是的,成績(jī)不是靠悔恨難過(guò)就能提高的,需要樂觀積極地正視它,并努力提高它。
這兩件事像兩片貝殼,深深地印在我的腦海里。讓我知道:擁有一個(gè)好的家風(fēng),就收獲了世上最有價(jià)值的東西。
家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè),帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效,領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
家風(fēng)作文 篇5
在我的記憶中,有許許多多的事,有高興的,有失望的,有傷心的……其中,有一件心酸的事讓我至今還記憶猶新。
那是去年的一天,我正在床上玩手機(jī)。媽媽一見,立即跑過(guò)來(lái),搶過(guò)我手中的手機(jī),用力往地上一摔。我心愛的手機(jī)就這樣變成了碎片,媽媽指著我罵道:“玩,玩,玩!你的腦子里除了會(huì)玩游戲還會(huì)干什么!你看一下,現(xiàn)在的孩子哪個(gè)像你一樣,不務(wù)正業(yè),天天就玩游戲,玩游戲,我的臉都給你丟盡了,你給我滾出去!永遠(yuǎn)也不要回來(lái)!”
我一聽這句話,心里像被潑了一桶水一樣,涼颼颼的,我也朝她吼道:“滾就滾,我還不想再待下去了呢!”媽媽還沒回應(yīng),我就氣呼呼地摔門而去。
當(dāng)走到街上時(shí),我發(fā)覺我后悔了:怎么辦?怎么辦?我現(xiàn)在沒有家了,晚飯還沒有吃呢,明天還要上學(xué)呢,難不成要被老師同學(xué)們笑話。想到這里,我又轉(zhuǎn)念一想:“哼,反正她都不要我了,我還回去嗎?不可能!”想罷,我就向同學(xué)家走去,想去他家借宿一晚。
“叮咚——叮咚”我按響了門鈴,同學(xué)開了門,我向他說(shuō)明了我的來(lái)意后,同學(xué)就生氣地回答:“你怎么能這樣做呢?她可是你的媽媽。 蔽疫沒反應(yīng)過(guò)來(lái),同學(xué)就把我留在了門外。我十分傷心,為什么要這么做,如果當(dāng)時(shí)理解媽媽一點(diǎn)兒,就不會(huì)發(fā)生這樣的事了……
從同學(xué)家離開后,我漫無(wú)目的的在街上閑逛。突然,我聽見了有人在呼喊我的名字,原來(lái)是媽媽。只見她面容比之前憔悴了不少,兩只眼睛因流淚而發(fā)腫。“媽媽!媽媽!我在這里!”我向前奔去……
那個(gè)夜晚,那件事,那句同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話,使我至今難忘,我們應(yīng)該多多體諒一下父母,你們說(shuō)呢?
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