家庭家風(fēng)作文

2022-08-18 家風(fēng)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的家庭家風(fēng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭家風(fēng)作文篇1

　　周一的升旗儀式上，我校舉行了“家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，很多同學(xué)深受啟發(fā)，紛紛講述著各自的家庭故事。我也從中頗有感觸，回憶起平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我的點(diǎn)滴教育。

　　風(fēng)是什么？爸爸說(shuō)：“家風(fēng)就是孝，因?yàn)榘偕菩橄��！卑职蛛m然工作很忙，脾氣急躁，但只要和爺爺奶奶在一起，那可以用百依百順來(lái)形容。有時(shí)爺爺奶奶做錯(cuò)事說(shuō)錯(cuò)話，爸爸也是語(yǔ)氣委婉，和顏悅色地和爺爺奶奶交流，一點(diǎn)也不生氣，那急脾氣早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我問(wèn)爸爸這樣做的原因，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人，如果對(duì)辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報(bào)答，不知道孝敬，那就喪失了做人的良知，是個(gè)不負(fù)責(zé)任，自私的人。小善可以治家，大孝可以治企治國(guó)！爸爸希望你成為一個(gè)懂事孝順的人。記住了嗎？”“嗯，知道了爸爸�！笔前�，要孝順的不僅是自己的父母，還要尊敬我們的老師。這么多老師，他們有的和藹，有的嚴(yán)厲，可不管是哪一種，都是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)我們，都想讓我們成人成才。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，老師就是我們的第二任父母，所以我們要像尊敬父母一樣尊敬老師。

　　家風(fēng)是什么？媽媽告訴我：“家風(fēng)就是一個(gè)家庭做人處事的原則和態(tài)度。它包括很多內(nèi)容，如誠(chéng)實(shí)、善良、正直、堅(jiān)持、節(jié)儉、、、、、、”

　　在我眼中，媽媽是勤勞慈愛(ài)、善解人意的。每天早上，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，然后給我準(zhǔn)備一份可口的早餐。吃完后，媽媽都會(huì)把桌子收拾得干干凈凈去上班。下班回家后，媽媽都會(huì)先收拾房間再去做晚飯。每天把地板擦得一塵不染，我都不忍心往地板上踩了。再走進(jìn)我的臥室，這里已經(jīng)被媽媽收拾得整潔有序，完全看不到昨晚亂七八糟的樣子了。除此之外，媽媽的善解人意就像一股暖流溫暖著我。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)用鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我堅(jiān)持下去；每當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，媽媽會(huì)幫我分析事情的原由，用寬容來(lái)化解矛盾；每當(dāng)我受到委屈時(shí)，媽媽會(huì)激勵(lì)我積極面對(duì)挫折，保持樂(lè)觀平實(shí)的心態(tài)、、、、、、

　　從這些點(diǎn)滴的小事中我漸漸明白了家風(fēng)是什么。家風(fēng)就是一筆比金子還要珍貴的精神財(cái)富。它會(huì)讓我從中養(yǎng)成許多好品質(zhì)，伴我一路健康成長(zhǎng)！

家庭家風(fēng)作文篇2

　　家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)熏陶下，才能出來(lái)拔萃。

　　最近隨著曬家風(fēng)一詞（火）了起來(lái)，腦海中不禁想起在家爸爸媽媽教育我的景象。

　　記得我第一次踏入校園學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)，媽媽在家千叮嚀萬(wàn)囑咐千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有什么困難一定要及時(shí)告訴老師，在家聽(tīng)父母的，在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的。老師就像父母那樣把最好的都傳授給你，更要讓我記住給我講一些教育我的故事，告訴我遇事要寬宏大量，要與人和善，在校要和老師同學(xué)之間和睦相處。

　　當(dāng)然還有我的爺爺總愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，部隊(duì)的生活特別艱苦“告誡”我現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞，你要從小學(xué)會(huì)吃苦，否則長(zhǎng)大后不會(huì)有什么大的本事。爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人�！�

　　在有就是最讓我感動(dòng)的是爸爸媽媽，奶奶身體不好經(jīng)常吃藥，媽媽不管怎么累，也不忘了每天晚上給奶奶洗腳。記得有一次，媽媽的手背開(kāi)水燙傷了，起了大泡。但還是堅(jiān)持不忘給奶奶洗腳。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)了，眼淚不由自主的流了下來(lái)，我跑過(guò)去抱著媽媽說(shuō)：“媽媽等我長(zhǎng)大了，也要向你對(duì)爺爺奶奶那樣，孝順您。”而爸爸每天下班都要陪爺爺聊聊天，下下棋。這就是我們家的家風(fēng)。

　　從小我就在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，不管到哪，我都會(huì)有樂(lè)于助人，舉止文明的好習(xí)慣，爸爸還時(shí)不時(shí)給我講一些關(guān)于勤儉節(jié)約道德文明等等中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　父母就是我們學(xué)習(xí)得好榜樣，我非常喜歡他們的一言一行。因?yàn)槟钦俏覀兗业募绎L(fēng)。

　　樹(shù)立端正的家風(fēng)繼承優(yōu)良的家規(guī)和家訓(xùn)是值得弘揚(yáng)民族文化正能量得已傳遞，我們每個(gè)人要為社會(huì)樹(shù)立榜樣。一起努力凝聚更多向上，向善，向美的力量，堅(jiān)守高尚文明道德情操。

　　我們要從小事做起，要互相幫助，舉止文明，團(tuán)結(jié)向上的好孩子好學(xué)生，勤儉節(jié)約，中國(guó)風(fēng)尚。

家庭家風(fēng)作文篇3

　　俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。家風(fēng)說(shuō)白了就是一個(gè)大家庭的規(guī)矩。

　　小時(shí)候，我放學(xué)回家第一件事就是半躺在沙發(fā)上，然后把兩只腳丫放在茶桌上，翹起老高老高。爸媽看到就會(huì)制止：“女孩子要自覺(jué)，哪能這樣坐，成何體統(tǒng)，快把腳放下來(lái)”我并沒(méi)有放下腳，還辯解：“反正在家里又沒(méi)有人看見(jiàn)！”爸媽就亮出家規(guī)：“家里也要注意，慎獨(dú)自律嘛！”那時(shí)，我雖然不懂什么是“慎獨(dú)”但既然是家規(guī)，只好乖乖地遵守。

　　記得七歲那年，晚飯后陪爺爺去散步，見(jiàn)路邊有人賣水果就拉著爺爺去買了我最愛(ài)吃的香蕉，我邊走邊吃，越吃越來(lái)勁，吃好就將香蕉皮順手丟在人行道上。爺爺看見(jiàn)了便教育道：“故意搗蛋嗎？怎么可以這樣呢？”“怎么呀……”我感到爺爺在生氣，但又不知道怎么說(shuō)�！澳氵@樣可能讓路人滑倒，也等于陷害他人！”爺爺氣憤地說(shuō)。沒(méi)想到一個(gè)小小的香蕉皮居然被爺爺說(shuō)成了陷害他人。哪有那么嚴(yán)重！爺爺繼續(xù)說(shuō)：“‘出入平安’，平平安安出門，平平安安回家，大家不都圖個(gè)平安嘛，你亂丟香蕉皮就可能讓別人摔倒，甚至骨折，住院，這會(huì)給人家造成多大的傷害呀！‘來(lái)去皆禮’這禮，包括東西可多呢，不僅僅是待人要禮貌，做事還要符合道德規(guī)范，特別是小事上要注意呀！”我默默地聽(tīng)著，漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。爺爺似乎看出了我的自責(zé)，口氣緩和了下來(lái)，繼續(xù)說(shuō)：“孩兒，你應(yīng)該記得上次在菜市場(chǎng)摔倒的事吧？那塊西瓜皮和這個(gè)香蕉皮是一樣的呀！”我猛然想起了爺爺所說(shuō)的那事，下意識(shí)地摸了摸被摔痛的后腦勺。這時(shí)爺爺恢復(fù)了往日的慈祥道：“快把香蕉皮撿起來(lái)�！薄昂�。”我高興地答應(yīng)著。

　　這件事情讓我知道，每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該用心做到最好，不要無(wú)意中輕易傷害他人。雖然我父母沒(méi)有什么文化，不能給我講家規(guī)的含義，但他們卻一直用行動(dòng)踐行著家規(guī)，久而久之，我也耳濡目染，實(shí)行著家規(guī)，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

家庭家風(fēng)作文篇4

　　我們每一個(gè)人，從脫離母體呱呱落地，降臨人世，作為一個(gè)社會(huì)成員，首先進(jìn)入家庭生活。家庭是每一個(gè)小孩子的第一個(gè)生活環(huán)境，家長(zhǎng)，其中特別是父母，是小孩子不可任意選擇的首任教師，家庭教育是人一生中接受教育的開(kāi)端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙，很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期，家長(zhǎng)和家庭生活對(duì)他們實(shí)施著各種各樣的影響，這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印，很難消失。家長(zhǎng)實(shí)施的各種教育，他們終生不忘，成為他們一生成長(zhǎng)的基石。

　　最初的言語(yǔ)是從父母那里學(xué)會(huì)的，最初的感情是受父母感染的，小孩子從出生的那一天起就接受著家長(zhǎng)的影響和教育，是父母手拉手教小孩子邁出人生的第一步，是在父母指導(dǎo)下進(jìn)入社會(huì)生活，了解社會(huì)的。小孩子小時(shí)候，是形成習(xí)慣的最佳時(shí)間，良好習(xí)慣的形成在人的一生成長(zhǎng)中起著打基礎(chǔ)的作用�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！笔钦f(shuō)早期形成的`習(xí)慣象是與生俱來(lái)的一樣穩(wěn)固。

　　在兒童階段，小孩子們的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很強(qiáng)的可塑性。他們興趣廣泛，對(duì)于周圍的一切都感興趣，善于模仿，有很強(qiáng)的感受能力，有驚人的學(xué)習(xí)和記憶能力。

　　兒童時(shí)期，小孩子們?nèi)狈Κ?dú)立生活的能力。衣食住行都離不開(kāi)父母的照料，在生活上和心理上對(duì)家長(zhǎng)有極大的依賴性，他們的活動(dòng)能力和活動(dòng)范圍有限，主要是在家庭，在父母身邊同家長(zhǎng)朝夕相處，家長(zhǎng)的影響和教育幾乎天天都在強(qiáng)化。由于父母和子女有天然的血統(tǒng)關(guān)系，在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情，家長(zhǎng)在小孩子心目中很有威信，小孩子十分信賴家長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長(zhǎng)的教育成為小孩子生活的準(zhǔn)則，家長(zhǎng)對(duì)周圍人和事的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成為小孩子道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至父母的作風(fēng)、習(xí)慣、氣質(zhì)、興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征等，都深深地影響著小孩子。

　　家庭生活和家庭教育對(duì)于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用，特別是對(duì)人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成，甚至可以說(shuō)是起著型塑的作用。有人說(shuō)：“小孩子是家長(zhǎng)的影子”，“小孩子是家長(zhǎng)的翻版”，這種說(shuō)法，都說(shuō)明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對(duì)子女身心的發(fā)展水平有決定作用，馬克思說(shuō)過(guò)：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(zhǎng)的行業(yè)是教育子女�！备锩鼘�(dǎo)師的教導(dǎo)十分深刻。作為法官，必須執(zhí)行法律，否則就是失職；作為傳教士，必須以傳播宗教為本分，否則就是不虔誠(chéng)；同樣，作為家長(zhǎng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱職的家長(zhǎng)。做父母的，必須象法官傳教士那樣忠于職守。

　　小孩子們?cè)谌雽W(xué)之前，絕大部分時(shí)間都是在家庭里渡過(guò)的。入學(xué)以后，每天仍有三分之二的時(shí)間生活在家庭里，在父母身邊的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間，再加上雙休日、寒暑假，小孩子接觸家長(zhǎng)的時(shí)間、機(jī)會(huì)要比接觸教師多得多。因此，盡管小孩子在入學(xué)后學(xué)校教育起著主導(dǎo)作用，但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素

　　小孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用。但學(xué)齡前家庭教育并不是家庭教育的全過(guò)程，而是家庭教育全過(guò)程的一個(gè)重要階段。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，小孩子入學(xué)以后，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，他們遇事有了一定的獨(dú)立見(jiàn)解，

　　不象小時(shí)候那樣聽(tīng)話了。但家庭教育還在繼續(xù)發(fā)揮作用。以到小孩子們長(zhǎng)大成人，走上社會(huì)，獨(dú)立生活，仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。

　　小孩子到了初中，就進(jìn)入了青春發(fā)育期。他們獨(dú)立活動(dòng)能力增強(qiáng)，社會(huì)活動(dòng)范圍擴(kuò)大，要接受來(lái)自各個(gè)方面的影響。周圍環(huán)境的影響有積極的，也有消極的。這一時(shí)期，正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學(xué)習(xí)上開(kāi)始分化。同時(shí)，這一時(shí)期，也正是小孩子和家長(zhǎng)重新調(diào)整關(guān)系的時(shí)期。調(diào)整好了，家長(zhǎng)就可以繼續(xù)保持教育的主動(dòng)權(quán)；如果調(diào)整不好，把關(guān)系搞僵了，就要喪失教育的主動(dòng)權(quán)。因此，小孩子進(jìn)入學(xué)校以后，家庭教育不但不能放松，反而更應(yīng)當(dāng)抓緊。

家庭家風(fēng)作文篇5

　　正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，我相信，每一個(gè)幸福的家庭中都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)，而我家的家風(fēng)家訓(xùn)則可以用三字以蔽之“儉、勤、善”。

　　首先，是節(jié)儉。在我們家里，是絕對(duì)不能出現(xiàn)“浪費(fèi)”這一現(xiàn)象的。記得有一次吃中午飯，我狼吐虎咽了幾口之后就急著去看電視了，碗里還剩著一般的飯，這時(shí)，奶奶把我叫過(guò)去，嚴(yán)厲的問(wèn)：“你不吃了嗎？”我被嚇了一跳小聲的說(shuō)：“是啊�！蹦棠逃职扬埗诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“你真的吃飽了嗎？我們家的家訓(xùn)是什么！我看你是忘了！”我急忙說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)有忘！‘儉、勤、善’嘛！”“既然你還記得，為什么不照著做？要知道，雖說(shuō)我們家有家訓(xùn)，但是，如果你不照著做，不把家訓(xùn)變成良好的家風(fēng)，也算不上是一個(gè)幸福的家庭”“哦，我知道了�！庇谑俏揖桶咽Ｏ碌娘埑酝炅�。

　　其次，就是勤勞。在我們家，每個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)做的家務(wù)活，每個(gè)人都必須遵守，有一次，表姐想偷偷懶，就沒(méi)有做自己的活，被爺爺發(fā)現(xiàn)，結(jié)果被找去談話。爺爺和藹的看著姐姐，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，為什么沒(méi)有做你自己的家務(wù)活呢？難道就因?yàn)榕吕�？”姐姐慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱墒悄忝刻斓幕詈苤貑�？”姐姐搖了搖頭�！扒趧�，是中華人名的良好美德，你看看那些在烈日下做工的工人、農(nóng)民，他們多累，但他們沒(méi)有放棄，如果沒(méi)有他們，哪來(lái)我們今天快樂(lè)的生活？你這一點(diǎn)活就叫累！”“我知道錯(cuò)了�！苯憬愎怨哉J(rèn)了錯(cuò)。

　　最后一點(diǎn)，就是善良。善良對(duì)于我們而言，真的很重要。就拿我家的狗狗來(lái)說(shuō)，它是我在路邊撿來(lái)的，那時(shí)候，它的后左腿受了傷，當(dāng)時(shí)十分的可憐，我很心疼它，于是把它送去獸醫(yī)那兒給它治療，幸運(yùn)的是，它康復(fù)了！可之后，它的歸宿又成了一個(gè)很大的問(wèn)題。大家商量之后決定，讓它留在我們家。這就是出于大家的善良啊！

　　“儉、勤、善”看似只有短短三字，卻構(gòu)成了我們這個(gè)幸福的家！