在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的家風(fēng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)是什么？我想那是一個(gè)家庭長(zhǎng)期形成的風(fēng)氣。要說我們家的家風(fēng)，那非“書香”莫屬了。在我們家讀書就是一種風(fēng)氣，人人都愛讀書。
我常常聽奶奶說，我爸爸小時(shí)候就特別愛讀書，當(dāng)時(shí)家里條件比較艱苦，根本沒有多余的錢給他買書，但這并不影響他對(duì)書的熱愛。爺爺奶奶也總是千方百計(jì)地省錢為他買書。每次拿到新書后，爸爸總是愛不釋手，一遍一遍地讀，一本書能讀上十幾遍。有一次，爸爸想買一套史書，這一套書大概要一百元，這在當(dāng)時(shí)可是一筆巨款，爸爸心有余“財(cái)力”不足。每次路過書店，那套印刷精美的書似乎在向他招手。怎么辦呢？爸爸看到下崗的奶奶包盒子，就讓奶奶多領(lǐng)些盒子，每天放學(xué)后就幫奶奶包盒子。包了一年多，終于攢夠了錢，買到了他魂?duì)繅?mèng)縈的那套書。
我的媽媽也喜歡讀書。那時(shí)我的外公生病，家里生活的重?fù)?dān)落到了外婆的身上，所以外婆很少能陪伴年幼的媽媽。此時(shí)書就成了媽媽的好朋友。她享受讀書，熱愛讀書，書讓她插上想象的翅膀，給她不算豐富的童年生活增加了無(wú)限色彩。直到現(xiàn)在，媽媽沒事就喜歡捧著本書讀。
在爸爸媽媽的熏陶下，我從小也喜歡閱讀。我房間的幾個(gè)書柜里全是我看過的書，有時(shí)我還偷偷溜到爸爸媽媽的書房中找他們的書看。就是因?yàn)槲蚁矚g看書，也看了很多的書，所以我在班上有一個(gè)“小博士”的稱呼，同學(xué)們都說我“上知天文下知地理”，但我知道，還有很多的書等著我去閱讀，我閱讀的腳步不會(huì)停留。
我的家風(fēng)，在書香中孕育，我喜歡這個(gè)家風(fēng)，并且會(huì)把這個(gè)家風(fēng)傳承下去。
家風(fēng)作文 篇2
家風(fēng)就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。尊老愛幼、勤奮問學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、和睦友善……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的家風(fēng)。這些在我泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現(xiàn)，處處可尋。
提到家風(fēng)，我腦海里不禁跳出這樣一組鏡頭。
鏡頭一：做人要講誠(chéng)實(shí)守信用
去年期末考試前的一個(gè)星期天，爸爸要去單位加班，媽媽要去菜場(chǎng)買菜，讓我在家抓緊時(shí)間把學(xué)過的古詩(shī)詞再背幾遍。我嘴上滿口答應(yīng)，心里卻盼著爸爸媽媽快點(diǎn)走，我可以玩會(huì)兒電腦。
不知過了多久，門鈴響了，是媽媽回來了。我驚慌失措，不知該怎么辦才好，干脆就把電插頭拔了。媽媽進(jìn)門后，問我古詩(shī)詞背了沒有，我連忙說背了背了，全背過了。媽媽拿起古詩(shī)詞讀本說，既然你都會(huì)背了，那我就考考你。不考不要緊，這一考全露餡兒了。媽媽問我是不是偷偷玩電腦了，我說，沒有，沒有，這怎么可能。媽媽看了我一眼后就走向電腦，摸了摸還是熱乎乎的主機(jī)，就知道一定是我偷玩電腦了。見媽媽生氣了，我只好低著頭向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽把我拉倒她跟前說，答應(yīng)的事就要做到，言出必行。做人要誠(chéng)實(shí)，撒謊不是在欺騙別人，而是在欺騙自己。
媽媽的話，讓我體會(huì)到誠(chéng)信大于天，諾言重于金的道理。
鏡頭二：做事要講規(guī)矩守規(guī)矩
“沒有規(guī)矩，不成方圓�！边@句話，媽媽說過，爸爸也說過�？晌铱偸怯蟹N似懂非懂的感覺。直到那次橫穿馬路的事，讓我終于明白了什么才是真正的“沒有規(guī)矩不成方圓”。
那天，我和爸爸想從新廣場(chǎng)走到對(duì)面的財(cái)富城，站在斑馬線上等綠燈亮，那個(gè)時(shí)段，車少，許多也在等的人不顧紅燈一個(gè)個(gè)沖向?qū)γ�，我見了，也拉著爸爸，想隨著人群沖向?qū)γ��？砂职謪s拉著我的手一動(dòng)不動(dòng)，直到綠燈亮了，才牽著我的手走向?qū)γ妗Ｊ潞�，爸爸告訴我，紅燈停、綠燈行是交通規(guī)矩，不管兩邊有沒有車行駛，都要遵守。否則，走路的人目中無(wú)燈，想怎么走就怎么走；騎電瓶車的逆行，一會(huì)兒走汽車道，一會(huì)兒跑人行道，想怎么騎就怎么騎，那不亂套了嗎。
從那以后，我給自己立下規(guī)矩，要做個(gè)知規(guī)矩、講規(guī)矩，守規(guī)矩的好孩子。
鏡頭三：為人要有助人之心
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，老師布置的作業(yè)也都會(huì)做，可我們班的一位同學(xué)總是聽不懂老師講的內(nèi)容。做作業(yè)時(shí)就來問我，讓我?guī)退�，我給他說了一遍，可他卻不會(huì)。我非常不耐煩的給他再講了一遍那道題，他還是沒聽懂，后來我就不管他了。我認(rèn)為那是在浪費(fèi)我的時(shí)間�；氐郊液�，我和媽媽說了這件事。媽媽對(duì)我說，幫助別人并不是在浪費(fèi)自己的時(shí)間，你給別人講題的同時(shí)自己又學(xué)習(xí)了一遍，不是嗎？何樂而不為呢？從那以后，如果有同學(xué)向我問問題，如果我能做出來，我就會(huì)把我的想法和思路給他講明白，讓他緊鎖的眉頭慢慢舒展。
是的，當(dāng)你學(xué)會(huì)了，嘗試去教人；當(dāng)你獲得了，嘗試去給予。
小草之所以能茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)槟乔趧诘耐恋卦丛床粩嗟亟o小草送去養(yǎng)分，奉獻(xiàn)的雨露毫不吝嗇的給小草送去水分，慈愛的太陽(yáng)不求回報(bào)的給小草送去陽(yáng)光。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)家庭中。它既像一盞燈，照亮我前方的路，又似和煦的.春風(fēng)，伴我健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)作文 篇3
這天，我們一家開車離開了熱鬧繁華的路橋，進(jìn)入了鳥語(yǔ)花香的鄉(xiāng)下。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景真美，我可就是一分鐘就被這美麗的景色迷住了，田地里那一片片的小麥擺動(dòng)著自我的身軀，唱到：“嗚卟，嗚卟，嗚……”那么歡快，那么柔美。麥子有的呈金黃色，有的呈嫩綠色，有的黃中夾雜著一點(diǎn)鮮綠……風(fēng)兒吹著它們，它們好像還沒來得及看清楚前方的道路，就只好隨便亂撞，每一次撞擊就多出一個(gè)音符，許許多多的音符碰在一齊，就變成了一首美妙動(dòng)聽的交響曲；油菜花小姐喜新厭舊，把舊花“扔”了，“戴上”了一個(gè)個(gè)“豆角蝴蝶結(jié)”；土豆寶寶實(shí)在太調(diào)皮了，和大家玩著捉迷藏，頑皮地躲在了臟兮兮的泥土里，直到農(nóng)民伯伯生氣地把它們拉出來，它們的臉就出現(xiàn)了一道紅暈，羞羞答答地探出頭來，這些土豆，大的有雞蛋那么大，小的有乒乓球那么小。
樹，鄉(xiāng)下人家照例就是要種幾棵的，屋前的一棵棵蒼天大樹好似鄉(xiāng)下的清潔工，把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，使空氣變得很新鮮；它們也像一位位禮儀兵，只要我們城里人一來，它們就會(huì)熱情地招待你。
雞，鄉(xiāng)下人家也會(huì)養(yǎng)幾只，有時(shí)，你會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在草叢中覓食；或就是瞧見一只雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。
不知不覺中，就到了夜明人靜的夜晚。青蛙先生不知疲倦地唱著歌兒：“呱呱呱，呱呱呱……”那聲音就好像催眠曲；小溪姐姐開始緩緩地流動(dòng)，一路發(fā)出叮叮咚咚的聲音；幾只螢火蟲在灌木叢中飛來飛去，好像正在開心地玩著游戲，漸漸地，漸漸地，螢火蟲的數(shù)量越來越多，十只，一百只，一千只……成千上萬(wàn)，數(shù)不甚數(shù)，那一只只明亮的小燈籠，比那城里那一盞盞霓虹燈可愛多了。風(fēng)兒吹得樹葉沙沙作響，辛勞的農(nóng)民們倒頭就睡，燭光也漸漸消失了。
家風(fēng)作文 篇4
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每個(gè)家里或多或少都會(huì)有自己的家風(fēng)所在。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架)，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。”!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。
如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么我們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純正，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來也會(huì)更加欣欣向榮，繁榮昌盛!
家風(fēng)作文 篇5
好的家風(fēng)是一個(gè)人走向成功的重要條件。良好的家風(fēng)更能讓一個(gè)人受益終生。我在一個(gè)充滿善良味道的家庭中成長(zhǎng)著，沐浴著善良，感受著關(guān)愛，也立志要做一個(gè)正直善良的人。
小的時(shí)候，我就經(jīng)常聽媽媽在我耳邊說：“孩子，你長(zhǎng)大后一定要學(xué)會(huì)幫助別人，要樂于助人，要有一顆善良的心�！倍覌寢屢陨钪幸稽c(diǎn)一滴的小事感染著我。如果有人在路上摔倒了，她一定會(huì)上前伸手扶一把；看到有小動(dòng)物受傷了，她一定會(huì)給他們療傷……
記得有一次，我跟媽媽趁周末的時(shí)候去公園玩。正當(dāng)我們要進(jìn)公園時(shí)，我無(wú)意中瞥見許多人圍在一起。好奇心驅(qū)使我拉著媽媽一塊湊了上去。原來是一位老人在路邊坐著。老人身上穿著破舊的衣服，散發(fā)出難聞的氣味，眼神呆滯，周圍的都在紛紛議論著他的情況。不一會(huì)兒，大家散開了。我呆呆地望著他，突然我想到了什么，開始在包里翻騰起來。這時(shí)媽媽伸手遞給我一個(gè)面包，沖我朝著老人的方向努努嘴。我便飛快地跑到老人身邊，把面包遞給他。當(dāng)我回過頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在沖著我微笑，我也笑了。真好，還是媽媽懂得我，真好，我可以幫助別人！
從那以后，每次看到有老人遇到困難，我都會(huì)盡自己最大的努力幫助他們。有一天，我在放學(xué)的路上看到一個(gè)背影很像以前的那位老爺爺。于是我緊走幾步趕上去確認(rèn)。原來真的是他��！在跟老爺爺打過招呼之后，老爺爺告訴我他現(xiàn)在是一名環(huán)衛(wèi)工人了，現(xiàn)在他正認(rèn)真工作呢！看樣子，老爺爺很滿意他現(xiàn)在的生活，如果真是這樣的話，我也很為他高興。
良好的家風(fēng)伴我度過了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我體會(huì)到了助人的快樂，也讓我享受了人與人之間的關(guān)愛和尊重，更讓我明白了幸福生活需要自己用雙手創(chuàng)造！感恩生活，感謝我良好的家風(fēng)！
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