年終考核為了正確評價教師的德才表現(xiàn),規(guī)范教師年度考核工作。以下是小編整理的學校年終考核方案,希望對你有幫助哦
2016年學校年終考核方案一:
一.原則
1、鼓勵先進。
2、分類評選。根據(jù)學校實際,分為校務會成員組、語文、數(shù)學、外語年級學科教研組、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝體、信息技術組等學科組、后勤服務組。指標到相應的組。
3、量化評分。
二.組織機構
由校務會部份成員、部份學科教研組長、年級組長等組成。
三、考核對象與考核等級
全校所有在編在崗教職員工都是考核對象,考核評定等級為優(yōu)秀、合格和不合格。
四、考核內容
1、考勤
2、思想政治表現(xiàn)
3、進修學習
4、年度教育教學成績(或崗位業(yè)務工作)
五、考核辦法
考核實行百分制量化計分。其中,考勤分占20分,思想政治表現(xiàn)占20分,進修學習占20分,年度教學成績(或業(yè)務工作)占40分,另設獎勵分。
全體考核對象根據(jù)自己的'實際表現(xiàn),完成自查自評,由學校組織年度考核小組評出優(yōu)秀、合格和不合格人員。
計分公式為:
教學人員考核實際得分=考勤分+思想政治表現(xiàn)分+進修學習+年度教學評估分+獎勵分;
非教學人員考核實際得分=考勤分+思想政治表現(xiàn)分+進修學習+年度業(yè)務工作考核評估分+獎勵分。
六.以下情況不能評為優(yōu)秀
1、違反國家的法律、法令受到制裁,違反黨紀、政紀或參與邪教組織,受到黨紀、政紀處分;
2、不承擔組織分配的任務,不服從工作安排,或嚴重違反學校規(guī)章制度,經(jīng)批評教育不改;
3、損害學校聲譽或工作中有嚴重失職、瀆職或有重大直接責任事故,造成學校嚴重損失;
4、違反計劃生育政策規(guī)定;
5、亂收費,造成嚴重影響;
6、體罰或變相體罰學生,造成教育對象身心健康嚴重傷害;
7、考勤分、思想政治表現(xiàn)、進修學習、年度教學成績(或業(yè)務工作)各大項目得分率低于80%者;
8、病假、事假每學期超過10個教學日者;
9、離職、調離教育系統(tǒng)、辭職人員。
七、評分細則:
(一)考勤分占20分
1、曠課(正課、輔導、晚自習、各類考試監(jiān)考等),每節(jié)課扣5分;
2、上課、上班遲到、早退,每次扣5分。
(二)思想政治表現(xiàn)占20分
1、政治學習,缺席一次扣2分,早退一次扣1分;
2、黨團活動、年級組會及學校其他重大活動,缺席一次扣2分,早退一次扣1分;
3、升旗儀式,缺席一次扣2分,早退一次扣1分;
4、體罰或變相體罰學生,扣5分;
5、不廉潔從教,亂收費,扣5分。
(三)進修學習占20分
1、交學習心得、讀書筆記等,缺一次扣2分;
2、公開課、優(yōu)質課等,不按規(guī)定參加扣4分;
3、參加各類培訓進修,不服從安排扣2分;
4、教師繼續(xù)教育,不參加不完成相關任務扣2分。
(四)年度教育教學成績(或業(yè)務工作)占40分
1、教學六認真(備課、上課、作業(yè)、檢測等)10分。
不按要求上交檢查或者檢查不合格者一次扣10分;
2、教學成績(占25分)
(1)學科教研組全體成員:年級教研組學年統(tǒng)考或高考全員人均分達到樂山市全員學科人均分者計6分,未達到計0分;如果超過樂山市全員學科人均分又沒有達到樂山市16校人均,則計13分;達到樂山市16校學科人均分者計15分;超過樂山市16校學科人均分者計20分。
(2)由學校班級學科人均分名次決定的分數(shù):
分為文科和理科,理科的第1、2名計5分;第3、4名計3分;5、6名計1分,余下名次不得分;文科的第1名計5分;第2名計3分;第3名計1分,余下名次不得分(理科素質班和實驗班理科性質學科人均分高于下一層次班級100分制8分,150分制12分;文科性質學科人均分高于下一層次班級100分制6分,150分制9分排名)。
任教多個班級的,分別計算,求平均分。高三綜合科按樂山三調和高考各計50%。
3、交相關教育教學計劃、總結等資料5分。
不按要求完成扣5分。
(五)獎勵加分
1、指導學生參加競賽獲得國家、省、樂山市以上獎,分別加5、4、3分;
2、省、市級科研項目參與者,分別加4、3分;
3、論文發(fā)表(有稿費的正式刊物)每篇加3分;
4、班級被評為省、市、縣的先進班集體,分別加5、4、3分;
5、省級優(yōu)質課競賽、自制教具獲省級獎一、二、三等獎,分別加10、7、5分;樂山市級優(yōu)質課、公開課、自制教具獲省級獲得一、二等,分別加4、2分
2016年學校年終考核方案二:
為了正確評價教師的德才表現(xiàn),規(guī)范我校教師年度考核工作。經(jīng)校務會研究,進一步完善我校年度考核方案。考核堅持客觀公正,注重成績的原則,實行領導與群眾相結合的方法。具體方案如下下:
一、考核領導小組打分占30%
由校務會成員進行。
二、教師打分占30%
由全體教師進行
三、教學成績占40%
①非畢業(yè)班以學期末統(tǒng)考成績與片區(qū)成績進行比較,達平均分得80分。高一個百分點加1分,依此類推;低一個百分點減0.5分,依此類推。
、诋厴I(yè)班以中考成績與縣均分相比較達縣均分得80分。高一個百分點加1分,依此類推;低一個百分點減0.5分,依此類推。
③接別人班的`每高2個百分點加1分;每低2個百分點減0.5分。
、艹煽儼磧蓚學期末的平均成績計算。
、莨ぷ髁
按12個量為滿量。每增加一個工作量加一個百分點;每減少一個工作量減一個百分點。
本解釋權在校長室。
云山中學
2011年12月
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