在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中秋活動作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋活動作文 篇1
今天，我們學校舉行了一次難忘的“樂閱月.中秋夜”活動。
下午，我很早就來到了學校。咦？怎么校園到處都掛著一張張五彩繽紛的彩紙。我仔細一看，哦！原來是謎語呀。上面寫著:小時像個小逗號，大時是個捉蟲手。我立刻想了起來，變色龍？不！它小時候不像逗號；黃蜂？也不是，它不捉蟲，青蛙？對！青蛙！我非常得意地跑向教室。
李老師正在高興地宣布：“現(xiàn)在，大家來交換物品吧！”我很開心，因為我用一個桔子換了石榴。李老師爽快地說：吃！“我咬了一口。呀！甜絲絲的，吃了一個我還想吃一個呢。
“樂閱月，中秋夜”開始表演了，表演的項目可真多呀!有驚險絕倫的雜技表演，有天衣無縫的魔術表演，不同年級同學的口若懸河的吟詩表演，真的令人大飽眼福呀！
在觀看雜技和魔術表演時，我心想，演好這些絕活，需要練多長時間，流多少汗水才能練成呀。真是臺上一分鐘，臺下十年功。
到了吟詩的時間了，一位低年級的同學背誦了一首唐朝的——《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜.......”的經典詩句。使人勾起了想回趟老家的感覺。
還有一位同學背誦了一首《水調歌頭》，“明月幾時有，把酒問青天。........”。背誦完后，我很佩服這位同學。
吟誦關于“月”的古詩，是讓我們了解古人在月亮中寄托的情思。
最后是猜謎，我看中了一個謎面“快刀斬亂麻”（猜——成語）。我思考了一會，終于想出了答案，原來是“迎刃而解”我很高興，我答對了。
到了快回家的時間了，我依依不舍地離開了學校，今天我玩得特別開心，我蹦蹦跳跳地往家走，這次的中秋活動給我留下了永久的記憶。
中秋活動作文 篇2
昨天和同學博餅手氣不好，今天和家人一起博不知是否能好些。正想著，服務員把一塊白色瓷碗和六個骰子擺上桌，各種獎品也上了桌。瓷碗乾坤大，骰子變化多。我們家的博餅會就這樣開始了。
我先拿了兩個骰子博，哈，爸爸先開始。爸爸不慌不忙地抓起骰子，手輕輕地松開，哇！爸爸一拍桌子，三紅！大家一聽，湊上去一看，果真不假，爸爸高興極了，直喊：“開門紅，開門紅！”緊接著輪到爺爺博，只見爺爺右手一扔，“哐啷”又一個三紅，奶奶也不干落后緊跟著又博了一個。真是太奇妙了！就這樣，一局還沒結束，三個三紅已找到了主人。
“一二三四五六，對堂！”***手氣真是好，抓起骰子手成拳頭型，一轉，博到了對堂�！皼]有”媽媽笑著說。哈哈哈……全家人捧腹大笑，明明有，自己說沒有。
“叮叮當當”的骰子聲不絕于耳，輪了五圈后，獎品漸漸少了，三紅沒了，對堂也花落父母的手里，更別說一秀二舉了�？晌沂冀K是個窮舉人，博不到什么值錢的東西。
接下去的幾局，我博過三紅，還博過對堂，但大家笑我是遲來的春天。
“哇！五子帶六！”“狀元，我中了狀元！”樂得手舞足蹈的爺爺惹得我們忍俊不禁。姜還是老的辣，我羨慕得很，感覺自己沒希望了。人家順手一博，隨便兩下子就能博到狀元。
我摩拳擦掌，還去洗了手，可狀元還是沒有眷顧我。
又一輪，我不經意地抓起骰子一扔，連看都懶得看。哇！四紅帶九！真的.嗎？我的確高興了一下，可又想，還是比爺爺小，我掃興極了。
奶奶雙手捧著骰子，撮了撮，哐啷一聲，把頭湊過去，奶奶也博到狀元，四紅帶三，是狀元中最小的，她只好自我安慰：至少博到了嘛！
更不可思議的是，爺爺又博到了一次狀元，雖然自己降了一級，五子帶五，但還是很大，大家放棄了狀元夢。
這期間，我博到了三個四進，大家叫我四進王。
我喜歡這樣溫馨的活動氛圍，它讓我感到非常快樂。
中秋博餅，不分男女老少，不分尊畀貴賤，大家做在一起，公平競爭，有博就有收獲，或是友誼親情，或是意外之喜……中秋佳節(jié)個個樂，人人都是狀元朗。
中秋活動作文 篇3
中秋節(jié)是我國特有的民俗節(jié)日，是鄭成功在收復臺灣時為了讓戰(zhàn)士們專心打仗而想出的游戲，就是分為“一秀、二舉、四進、三紅、對堂等等的六個色子組成的游戲，雖然看起來很簡單，但是玩起來很有趣，可以博得一陣陣歡笑。可不是么？今天下午，我們班就舉行了自由組合的博餅活動，別提有多有趣了！……
中秋節(jié)是我國特有的民俗節(jié)日，是鄭成功在收復臺灣時為了讓戰(zhàn)士們專心打仗而想出的游戲，就是分為“一秀、二舉、四進、三紅、對堂等等的六個色子組成的游戲，雖然看起來很簡單，但是玩起來很有趣，可以博得一陣陣歡笑。可不是么？今天下午，我們班就舉行了自由組合的博餅活動，別提有多有趣了！
“鏘啷啷，鏘啷啷”，瞧！博餅開始了！只見老兄陳江毅全神貫注：眼睛死死的盯著色子，怕自己博了狀元別人沒發(fā)現(xiàn)似的，一次又一次的盯著色子；白威老弟也不甘落后，求著上帝讓他拿狀元，一次又一次地讓人催快點擲色子；快看！伯翊憋紅了臉，準備“奮力一擊”博出一個狀元，可惜用力過猛，一個色子跳出碗了，被停一局！安祥倒是無所謂，能博到什么博什么，心不在焉的。有努力就有結果，江毅博到了兩次狀元！一個比一個大，最終把狀元奪走了！大家高興得喊得嗓子都啞了，雖然有的戰(zhàn)利品有多有少。
我的成績不怎么樣，倒是把交的錢全賺回來了，還多了很多“錢”，我真是太高興了，重在參與嘛。
中秋活動作文 篇4
中秋假期內，鐘樓實驗中學七（6）班成功舉辦“我為中秋家宴添道菜”活動，目前已圓滿結束。此次活動在同學與家長的配合下不僅圓滿完成任務，還使同學們在勞動的過程中獲得了許多啟示。
張琪同學做了一道色香味俱全的炸雞翅，看著便讓人垂涎欲滴。然而，在這背后，她也付出了努力。她說，“粘地瓜粉的時候，沒把粉捏碎，害的下面粉都一團一團的。干巴巴的，一點水分都沒有。炸的時候，心里蹦蹦跳，生怕燙著了！”“夾雞翅時，媽媽說：‘小心點，別把水滴進去了�！�真的，不小心滴了幾滴水進去，油濺得我滿手臂都是，真燙��！“那次做飯，我深深感受到做飯之累。我想到媽媽平時做飯時真的很辛苦……”從張琪同學的講述中，也體現(xiàn)了此次活動的成功。陳雪同學做的是一道西蘭花炒臘腸。她告訴記者，在這個活動中，她學到了很多。平時媽媽做菜時感覺挺簡單的，但她自己親自上陣就不行了！切菜的時候有幾次差點切到手，炒菜的時候動作也不熟練。不過她覺得自己的菜味道也是不錯的。尹銀同學對這件事有著很深的感觸：“從這次活動中，我知道了爸媽平時有多么辛苦，我應該多分擔一點家務。做菜真是件難事��！要先干什么再干什么，都要安排好，不能出一點差錯。所以我覺得我的菜還需要好好的改進�！备咴栖幫瑢W說，她覺得在這個活動中，提高了自己的綜合能力，更感受到父母做菜的艱辛。做菜的過程中要小心翼翼，如果稍有不慎就會發(fā)生危險。炒菜的時候要掌握好火候，并及時放入調料，裝盤的時候還要保證美觀，真是一件難事��！
家長們也都是十分欣慰。宋玉婷的爸爸對記者說：“感覺特別幸福！以前中秋是我們伺候她， 今年中秋是小孩伺候我們！”趙候辰的媽媽興奮地告訴我們：“這是兒子第一次做菜。真棒！他做的菜可好吃了！”梁妍琳的母親說：“吃著孩子親手做的月亮餅，突然間發(fā)現(xiàn)孩子已經長大，有些事已經可以放手去讓她做 ，在文化學習過程中也不能忘了要讓她學會生存的基本能力�！毙祀p蔚家長的想法也是如此，她說，這次的活動的確對孩子能力的培養(yǎng)有很大的幫助。顧韓文的媽媽也是欣慰地說：“首先感謝老師布置了這項特別的作業(yè)。孩子能在為父母做菜的過程中，體會到家長的辛勞，這個作業(yè)的目的達到了！孩子做的菜我們嘗到了：格外地香！”
此外，小記者還特地采訪了本次活動的創(chuàng)辦者七（6）班班主任張忠林，張老師稱，創(chuàng)辦此次活動主要由以下幾個目標：1、增強同學們的自我生存能力，鍛煉技能的同時磨練意志。2、通過做菜的過程讓同學們與父母建立良好的溝通渠道，達到換位思考的效果。3、技能的成長、綜合能力的提升是需要一個合適的渠道的，通過這次活動的參與，資料的收集整理。同學們的綜合實踐能力得到了一個提升。張老師還對全體七（６）班的同學說：“我相信我們七（6）班的每個同學在這次活動中都會有各自不同的心得體會。但是有一點應該是共通的，只要你下決心去做一件事，總是能做成的。做得好不好另當別論，只要行動起來就會向好的結果去邁進，有邁進就可能成功。所以我希望我們全體同學能夠在今后的學習、生活中無論順境還是逆境，都要向自己的目標努力奮進，只要你起步了，就會一步一步地靠近自己的目標，最終達成所愿。”
誠如斯言，通過此次活動，同學們鍛煉了生存技能，磨練了意志，學會了與父母溝通的另類方法，也增強了學習的規(guī)劃性與主動性。相信大家在今后的學習、生活中能更加自理、自立、自強，請老師放心，請家長放心！
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