在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動的作文3篇，歡迎大家分享。
活動的作文 篇1
今天清晨，我五點鐘就起床了，因為我要去參加小報童賣報紙，我興致勃勃的去訂報紙，當我領導報紙的時候，我心想我一定會很快就能賣完。
我來到了人多的步步高門口賣報紙，望著來來往往的人，想著我要去問他們買報紙，我的心里就像有一只小白兔在跳一樣。我鼓起勇氣跑到一個阿姨的面前說：“阿姨，要一份報紙嗎?”阿姨搖搖頭，后來我問了好幾個人，有的說家里訂了，有的說字小看不清楚，我覺得我好慘哦，但是，我沒有放棄，繼續(xù)堅持，后來，一個叔叔賣了我的第一份報紙，知道九點鐘才賣完。
今天的報紙雖然賣的不多，但是讓我明白了，做每一件事情都不是很容易的，只要堅持到底就能勝利。
活動的作文 篇2
端午節(jié)假期，我參加了一次和外國大朋友共度節(jié)日的活動。
這天上午10點鐘，我們參加活動的同學準時來到了活動地點----建鄴區(qū)圖書館。一個來自英國的和一個來自新西蘭的兩位外國大朋友也來了，他們都穿著漢服，很有趣。
我們和這兩個外國大朋友用英語打了招呼。
接著，這兩位外國大朋友說要和我們進行一個活動。這個活動與端午節(jié)有關。我們非常好奇，認真地聽他們講。
原來，他們不僅知道我們中國有端午這個傳統(tǒng)節(jié)日，還知道有關端午節(jié)的來歷和習俗。他們說，要在活動室里組織我們進行龍舟比賽。
他們把我們參加活動的同學平均分成三組，每組排成一字形，每組發(fā)給一個氣球，從排頭的同學向后傳氣球，氣球傳到了排尾的同學手里的時候，排尾的同學拿著氣球趕緊向排頭跑去，使自己成為排頭，并把手中的氣球接著往后傳……就這樣循環(huán)往復，使自己的小組向前移動，就像龍舟向前推進一樣。
隨著外國大朋友的`一聲英語號令，活動開始了。我們緊張地傳球，排尾的同學抱著氣球飛快地向排頭跑，站穩(wěn)了又趕緊把氣球往后傳……有的同學沒有接好氣球，或者傳過來的同學還沒等接氣球的同學接著就松了手，氣球掉在的地板上，只好趕緊撿起來，接著傳，只不過這樣速度就慢了。還好，我們這組同學配合得不錯，轉身傳球，向前接球，沒有差錯，一連三次，我們組向前移動得最快，都得到了第一名�；顒邮依镯懫鹆藷崃业臍g呼聲。
快樂的時間總是過得很快，游戲結束的時候，兩位外國大朋友發(fā)給我們每個同學一把扇子、一只咸鴨蛋和一個粽子，向我們傳遞了端午節(jié)的習俗知識。我們非常高興。
在這樣的快樂的活動中，我從外國大朋友那里學到了好幾個英語單詞，還知道了端午節(jié)的一些習俗。最震撼我的是，外國人竟然知道我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日和相關習俗，而我們卻知道得很少，這是不正常的。我想，我們要熱愛自己的祖國，就要從對自己祖國的了解開始。今后，我要加倍的努力學習，用實際行動來熱愛自己的祖國，將來更好地建設自己的祖國。
活動的作文 篇3
周一上午九點，社區(qū)在我們學校大操場上開展了一次有趣的活動�；顒又饕譃樗膫�大塊：情商，德商，逆商，智商。下面我來給大家分別介紹一下這有趣特別的活動吧。
上午九點，我準時來到學校操場。等在那里的老師見同學已經(jīng)來了很多了，就讓我們大家拉成一個大圈子，然后一至五報數(shù)。報完數(shù)以后，老師要求報單數(shù)和雙數(shù)的同學按單雙號分成了兩組，兩個 組也開始了不同的活動。
我們所在的雙號組首先來到了“啄木鳥的行動”中。老師先介紹了這個游戲的規(guī)則：每個人都有一根吸管，首先用吸管叼起橡皮筋，然后以最快的速度跑到老師那邊的桌上，把橡皮筋放在桌上就可 以了。每人可以先試三分鐘。我們試了以后發(fā)現(xiàn)用這個游戲玩起來并不難，只要均勻地吸氣并且保持住，就能成功。正式開始了，我們一個接著一個用吸管把橡皮筋把“吸”到老師面前的桌上，我們還 試著用吸的方法順利的把一根根橡皮筋吸到老師那里。我們在這里玩的十分開心，也知道了：只要掌握訣竅，看似困難的事都能順利完成。
接著，我們來到了德商環(huán)節(jié)。德商是一個扮演游戲，我們分成了四組，選一位代表去領記載著游戲內(nèi)容的紙條。我們這一組拿到的是演一位母親和一個孩子。通過這個環(huán)節(jié)，我們知道了父母每一天 在單位是很忙的，晚上回家很晚也很累，一到家還要燒飯菜，收拾完了還要來輔導我們的功課，非常辛苦。
然后，我們來到了情商環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)是一場拍賣會，拍買各種東西，最后我以四千元虛擬幣的價錢擁有了自己的圖書館，我非常高興。
豐富、有趣的活動，讓我們玩的同時，還懂得了許多道理，這就是大人們常說的“寓教于樂”吧！
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