在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的狐貍和仙鶴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在一座茂密的大森林里，狐貍和仙鶴是好朋友。這天呢，狐貍碰到了仙鶴，對(duì)他說(shuō)：“好朋友啊，今天我請(qǐng)客，走�！毕生Q跟著狐貍到他家，擺在仙鶴面前的是一個(gè)平底盤(pán)，狐貍客氣的說(shuō)：“啊，好朋友，請(qǐng)吃啊請(qǐng)吃啊。”可仙鶴的嘴巴又長(zhǎng)又尖，半點(diǎn)湯汁也喝不到。可狐貍自己呢，嘴巴又寬又大，張開(kāi)嘴就把鮮美的湯汁咕咚咕咚喝完了，還不停的發(fā)出吱吱吱咂巴嘴的聲音。狐貍說(shuō)：“怎么樣，我做的飯好吃吧。”聰明的仙鶴一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就走了。

　　過(guò)了幾天，仙鶴請(qǐng)狐貍吃飯。狐貍心想：上次仙鶴在我家，一口飯也沒(méi)吃到，空著肚子餓著回家了。這只笨仙鶴今天還請(qǐng)我吃飯，那我就空著肚子去，把肚子裝滿(mǎn)再回來(lái)。于是他走在路上遇到兔子也不抓，遇到小雞也不騙，還沒(méi)走到仙鶴家，就聞到一股清香。他咚咚咚敲了敲仙鶴家的門(mén)，仙鶴開(kāi)門(mén)把狐貍迎了進(jìn)來(lái)�？蓴[在狐貍面前的是一個(gè)長(zhǎng)脖子的瓶子，仙鶴又拿了一個(gè)長(zhǎng)脖子瓶子擺在了自己面前，開(kāi)心的吃了起來(lái)。而狐貍伸長(zhǎng)脖子怎么也夠不到瓶里的`鮮湯。仙鶴對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍，你怎么這么客氣，一口也沒(méi)有吃上，狐貍只好紅著臉，擺擺手說(shuō)再見(jiàn)了。仙鶴見(jiàn)狐貍走了，知道自己的計(jì)劃成功了。他開(kāi)心的把長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的嘴巴伸到狐貍的瓶子里，吃得津津有味。

　　故事就講到這里了。聽(tīng)完了故事你可能會(huì)哈哈大笑。嗯，這個(gè)就叫做“以其人之道還治其人之身”。當(dāng)然啦，這確實(shí)感覺(jué)挺痛快的，這是其中一種方式。其實(shí)啊，我認(rèn)為，仙鶴也可以去包容狐貍，教他怎么樣去善待朋友，不要那么小氣。比如說(shuō)，仙鶴的請(qǐng)客，可以讓狐貍真的飽餐一頓，狐貍認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，然后改正了。前面的段落還是可以經(jīng)歷一下的，首先，仙鶴把長(zhǎng)脖子瓶子擺在狐貍面前，狐貍抓耳撓腮不知道怎么辦才好，這時(shí)仙鶴把湯汁倒進(jìn)了盆里，讓狐貍吃得很開(kāi)心，狐貍也會(huì)不好意思的提起上次他的待客行為，而仙鶴淺淺一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀，下次我再到你家做客好不好呢？”這一段就讓整個(gè)故事走向了積極的一面，你覺(jué)得呢？