炎熱的夏天也要過去了，能把“也”換成終于么？對于夏天，我們盼它來，又盼它去。其實(shí)它不來也不去，就在那跟人們玩“躲貓貓”的游戲。一如倉央嘉措的詩：“你來或者不來，它就在那兒，不遠(yuǎn)不近；你走或者不走，它就在那兒，不離不棄�！倍煊盟鞈懭说那閼严缕鸺娂姄P(yáng)揚(yáng)的雪，而盛夏卻用它的熱情奔放感染著江河。四季都是大自然的頌歌，遵循著適者生存的法則。
夏天也終于要去了，當(dāng)初盼的不是它，而是可以嬉戲玩鬧的假期，可我們的心卻一下子長得太大了，甚至忘了怎么玩耍。就像過生日的小女孩在家門口翹首仰望，等著他爸爸嗎？說是也可說不是，因?yàn)樗捰诿牢毒碌牡案�。小孩子的心可以用小小的蛋糕裝滿，這也許就是幸福和快樂。我已經(jīng)很久沒滿足過了，差點(diǎn)忘了幸福的臉，我在夢里追著它跑，為什么它只給我個奔跑的背影而不讓我靠近，是我不該嗎？
梧桐開始落葉了。
小鎮(zhèn)的道路上的梧桐樹比比皆是。(高二作文 )慣于在空閑時刻趴在窗臺上隔著紗窗看到被紗窗“分隔”成一塊一塊的世界。有時候覺得這紗窗變成了一個巨大的網(wǎng)將我包圍，將我束縛�？�，梧桐開始落葉了，一片兩片三片，片片都像飛舞的蝶，在空中打著轉(zhuǎn)，終落于地。它們似乎想說些什么卻無力訴說。哦，它們的使命是化作春泥更護(hù)花么，是這滿目蒼涼傷透了他們的心？“一片兩片三四片，五片六片七八片”。落葉是枯萎的蝶，在樹上過了一生，一生堅(jiān)定地守著一棵樹的蝶，死亡是那么近，又是那么遠(yuǎn)。終了“飛入落花都不見”。
突然想起從前的校園，從前的朋友，從前的記憶小碎片一點(diǎn)點(diǎn)地拼湊，終了是一幅殘缺的畫面。時間是軸，把控著生命之門，時間是改造者，但它同時是個小偷，在不經(jīng)意間便會偷走你的記憶，你的青春，你的歲月。那時我們年少，可以踩著落葉跳舞，可以躺在草地上看天，看著千變?nèi)f化的白云，爭論著像什么，當(dāng)初我不明白為什么學(xué)校的樹秋天不落葉，夏天卻滿地的枯葉，現(xiàn)在終于明了，那叫餞行，亦或是離歌。
我看著小樹長成參天大樹，看過一季梧桐葉的輪回，看著它們從新芽長成綠滿枝，從柔嫩鮮綠的小芽長成巴掌大的綠葉，接著顏色變暗慢慢蜷縮、枯萎。直至風(fēng)將它帶走，它的一生就這樣終了，在最后的時候才學(xué)會幻化成蝶。它的一生也就這么一次，第一次也是最后一次飛舞。
落葉是枯萎的蝶，那青春呢，枯萎后又是什么？
看著風(fēng)又帶走了落葉，看著白云又悠悠的飄過。又是一年的歲月，你們還好嗎？
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