在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的蝴蝶和花作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶和花作文優(yōu)秀1
今年的暑假過(guò)得可真快呀，覺(jué)得還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。在今年的暑假中，我做了很多有趣或有意義的事：比如看書(shū)、看電視、玩電腦游戲、學(xué)習(xí)游泳等……可多了。可是，我最喜歡的還是捉蝴蝶。
一天，我很快寫(xiě)完了作業(yè)，早早地坐在那里玩了。正當(dāng)我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊之時(shí)，我看著窗外那紛飛的蝴蝶，眼睛“刷”地亮了起來(lái)，腦海中冒出一個(gè)念頭，去捉蝴蝶。
說(shuō)干就干，我立刻找來(lái)了裝蝴蝶的袋子，迫不及待地沖出了家門(mén)。炎熱的陽(yáng)光照在我身上，感覺(jué)有點(diǎn)發(fā)燙，但它阻止不了我那歡快的腳步。我飛快地來(lái)到草地上，哇，有好幾只蝴蝶耶！我興奮地跑進(jìn)花叢中，盯準(zhǔn)一只小蝴蝶，準(zhǔn)備拿它來(lái)練練手。我狠狠地向前撲去，可是我不但沒(méi)有抓到小蝴蝶，自己反而摔了個(gè)“狗啃泥”，我氣得直跳。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只漂亮的大蝴蝶，我可喜歡它了。熾熱的陽(yáng)光照得我全身汗如雨下，可是我依然努力著，想捕到那一只漂亮的大蝴蝶。但是，那只大蝴蝶似乎非常的聰明，見(jiàn)我一撲過(guò)來(lái)，它就逃之夭夭了。經(jīng)過(guò)幾次撲空后，汗水摻雜著泥土牢牢地粘在我的'身上，衣服上，我變得灰頭土臉。終于，功夫不負(fù)有心人，我趁大蝴蝶一個(gè)不注意，用袋子扣蝶的方法將大蝴蝶捕獲了，我驕傲地望著袋子中撲騰的大黃蝴蝶，心想：小小的蝴蝶，你是無(wú)法逃出我的手掌心的，哈哈！玩了一會(huì)后，我又把它放回了大自然。
捉蝴蝶可真有趣呀！
蝴蝶和花作文優(yōu)秀2
夏日炎炎，我的小兔子不象以前那樣生龍活虎了，耳朵耷拉在那里，顯得一點(diǎn)也沒(méi)精神。我見(jiàn)小兔子不和我玩，于是就到陽(yáng)臺(tái)上看看花。
突然，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，在花中翩翩起舞，一連幾十分鐘，一點(diǎn)也沒(méi)休息過(guò)。我奇怪了：蝴蝶跳了這么長(zhǎng)時(shí)間，為什么不感到熱呢？難道它有比空調(diào)更涼爽的東西？帶著這些疑問(wèn)，我仔細(xì)觀察了許久，發(fā)現(xiàn)蝴蝶經(jīng)過(guò)的地方有很多“小鏡子”，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。再追尋這些“小鏡子”是從什么地方來(lái)的。才發(fā)現(xiàn)它就是蝴蝶翅膀上的小東西——鱗片。蝴蝶不怕熱會(huì)不會(huì)與這有關(guān)。于是我趕緊去我的`《百科全書(shū)》中尋找答案。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的搜索，終于有了滿意的結(jié)果。原來(lái)蝴蝶翅膀上有許多小鱗片，可以調(diào)節(jié)體溫。在冬天，像是穿上一件綿襖，一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷；在夏天，又可以把陽(yáng)光反射回去，自然就不感到熱了。
既然蝴蝶身上的鱗片那么好，它又對(duì)仿生學(xué)作出過(guò)什么貢獻(xiàn)呢？我又繼續(xù)往下看：以前的衛(wèi)星都是沒(méi)有調(diào)溫器的，經(jīng)常發(fā)生因溫度驟然升高情報(bào)不準(zhǔn)確，甚至被燒毀的現(xiàn)象。后來(lái)，科學(xué)家從蝴蝶翅膀上得到啟示，給衛(wèi)星裝上了調(diào)溫器，使衛(wèi)星在忽冷忽熱的太空中都能安全飛行和收集情報(bào)。使人類(lèi)對(duì)太空有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解。
大自然中看起來(lái)不足掛齒的小動(dòng)物和植物，都有它獨(dú)特的一面。這些都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去尋找。
蝴蝶和花作文優(yōu)秀3
我來(lái)到爸爸工作的地方，因?yàn)闆](méi)有人和我玩兒，所以我覺(jué)的很沒(méi)意思。今天中午，我在草叢里看見(jiàn)了許多蝴蝶，就想起了可以捉蝴蝶玩兒，所以讓爸爸給我做了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子。
下午，我拿著捉蝴蝶網(wǎng)子來(lái)到草叢邊，蝴蝶和中午的蝴蝶一樣都在翩翩起舞，我便高興的拿著網(wǎng)子去草叢里捉蝴蝶。起初，我還懷疑這個(gè)網(wǎng)子可不可以捉到蝴蝶，可我捉了一會(huì)兒蝴蝶就非常放心了！
我看見(jiàn)一只黃色的蝴蝶和一只白色的蝴蝶正在一上一下的嬉戲，我就想一箭雙雕，把它們一起捉住。兩只蝴蝶看見(jiàn)我就一溜煙跑了�？伤鼈儧](méi)有我跑得快，不一會(huì)兒就被我捉住了。我高興地大喊到：“我捉到蝴蝶了！太好了！我捉到蝴蝶了！”
我把蝴蝶放在盒子里，又去草叢里捉蝴蝶了。我慢慢學(xué)會(huì)了捉蝴蝶的'方法，蝴蝶飛的很高我也能很快地把它拿下。最后，我捉了一盒子大小不一五顏六色的蝴蝶，我拎著這一盒子的蝴蝶高高興興地回到了家。
回到家，媽媽看見(jiàn)我手里的那盒子蝴蝶，便說(shuō)：“孩子，這些蝴蝶是有生命的，我們不能傷害它們。你看，它們多可憐呀！你應(yīng)該把它們都放了！”聽(tīng)了媽媽的話，我想了想，覺(jué)得很有道理，就把一盒子里的一個(gè)個(gè)的小生命都給放走了。蝴蝶們回過(guò)頭來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，我們又重獲自由了！”
自然界的生物都是有生命的，我們不能傷害這些生命，還要保護(hù)這些細(xì)小的生命。
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