在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于善意謊言的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于善意謊言的作文1

　　謊言，大家一定都很討厭�？芍e言，也有善意的。善意的謊言不是欺騙，是幫助。

　　昨天，我媽媽就成了幫助我的.“騙子。”

　　爺爺生病了，在同仁醫(yī)院。我和媽媽在老家。我很著急，但是也不想回東山，因?yàn)樵诶霞�，我很自由，而且老家人多，很熱鬧。媽媽說：“我今天晚上要去上課，你陪我一起去。”“為什么呀？”我問�！拔乙粋�人在家害怕”媽媽說。

　　“沒事，反正我爸爸在家陪你�！蔽艺f。

　　“你爸爸在同仁醫(yī)院陪你爺爺。”媽媽說。

　　“罷了，我陪你回去，不過，我們明天早上要回來�！蔽覠o可奈何地說。

　　“好！”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　“沒辦法，我就是太善良了。”我在那兒自言自語。

　　回到家以后，媽媽又說不回去了。媽媽說“我在老家太調(diào)皮了�！蔽掖篝[了一場。不過，我還是明白了道理，媽媽是在幫助我，是為了我好，所以才騙我的。

關(guān)于善意謊言的作文2

　　我認(rèn)為生活需要善意的謊言。

　　善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的`對白，是人們心底流露出來的一種柔情。

　　善意的謊言不僅無礙于誠信，還會極大的增進(jìn)人與人之間的友誼和感情。

　　下面我給大家舉一個例子：小玲由于從樓梯上摔了下來，腿骨折了，住進(jìn)了醫(yī)院。在身體和精神的雙重壓力下，她變得不樂觀了，病情也沒有好轉(zhuǎn)。一天，她對站在床邊的老太太說：“你能給我講講外面發(fā)生了什么事嗎？”老太太給小玲講了外面發(fā)生了什么新奇的事情，小玲聽后非常開心。那個老太太每天都給小玲講，小玲也就一天天變得樂觀起來。小玲的腿好了，她往窗外一看，外面卻是一堵墻。

　　善意的謊言作為一種友善的處事方式，其動機(jī)、目的和結(jié)果無一不與誠信相一致。那些充滿仁慈和惻隱之心的善意的謊言同樣是為了使感情更融洽、生活更溫馨、社會更和諧。

關(guān)于善意謊言的作文3

　　我有一個好爺爺．不知什么時候爺爺突然得了癌癥，我聽了以后就大哭起來，當(dāng)時我不知道該怎么辦，我控制不住我的腦子，我的腦子簡直失去了理智．就這樣我騙了他．

　　那時候我們快開學(xué)了，我進(jìn)醫(yī)院去看爺爺，還沒有到爺爺?shù)?旁邊我的眼淚就止不住的流了下來．我不敢面對爺爺，我當(dāng)時很難過，來到爺爺身旁，我硬著頭皮忍住了．我對爺爺說：＂爺爺，你一定會好的，等你好了以后我們?nèi)�動物園｀去釣魚｀去登山我說完以后，就馬上跑出來，我在想：＂我這樣騙了爺爺，爺爺知道以后會怪我嗎？我正在想著想著＂爸爸突然站在了我面前，他對我說：＂蘭蘭，你做的很對，雖然你騙了爺爺，但你這樣是對爺爺是有利無害的��！聽了爸爸的話，我覺的好過多了，我想這就是善意的謊言吧！

　　爺爺在一個月后病逝了，我想這個善意的謊言應(yīng)該是幫助了爺爺，我為他鼓勵，而不是傷害了他．我想這個善意的謊言幫助我也幫助了爺爺。

關(guān)于善意謊言的作文4

　　我有一個好爺爺。不知什么時候爺爺突然得了癌癥，我聽了以后就大哭起來，當(dāng)時我不知道該怎么辦，我控制不住我的腦子，我的腦子簡直失去了理智。就這樣我騙了他。

　　那時候我們快開學(xué)了，我進(jìn)醫(yī)院去看爺爺，還沒有到爺爺?shù)呐赃呂业难蹨I就止不住的'流了下來。我不敢面對爺爺，我當(dāng)時很難過，來到爺爺身旁，我硬著頭皮忍住了。我對爺爺說：＂爺爺，你一定會好的，等你好了以后我們?nèi)�動物園｀去釣魚｀去登山我說完以后，就馬上跑出來，我在想：＂我這樣騙了爺爺，爺爺知道以后會怪我嗎？我正在想著想著＂爸爸突然站在了我面前，他對我說：＂蘭蘭，你做的很對，雖然你騙了爺爺，但你這樣是對爺爺是有利無害的��！聽了爸爸的話，我覺的好過多了，我想這就是善意的謊言吧！

　　爺爺在一個月后病逝了，我想這個善意的謊言應(yīng)該是幫助了爺爺，我為他鼓勵，而不是傷害了他。我想這個善意的謊言幫助我也幫助了爺爺。

關(guān)于善意謊言的作文5

　　說到謊言，我敢肯定沒有一個人沒說過謊，但是，說謊有兩種，一種是善意的謊言，第二種是惡劣的謊言。我刻骨銘心地記得那一次，爸爸對我說了一個善意的謊言，這個謊言折射出爸爸對我的愛。那是一年級的時候，學(xué)校開家長會，等爸爸回來以后我忙問爸爸：“老師說我什么了？”爸爸說：“我女兒是個認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定后出息。聽了爸爸的“謊言”，我受到了很大的鼓勵，從此學(xué)習(xí)勁頭失足，心靈里也充滿了快樂。第二天開始。我破天荒地地在課堂上高高的舉起我的小手。從此。沈默寡言的我在學(xué)校里變的`活潑起來了。

　　后來聽了爸爸對媽媽說：“老師說她太少舉手了，就坐在那里”那不是爸爸對我撒謊了嗎？但是，我也不怪爸爸。事情已經(jīng)過了幾年，如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一頓或者把老師的話在重復(fù)一遍的話，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取自不盡，用之不竭的精神源泉！

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