在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文1
當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，屋外花草成長(zhǎng)之際，我的心正被濃濃的母愛(ài)包圍著，母親那張疲憊而欣慰的臉龐，深深地烙印在我的腦中，揮之不去……
小時(shí)候，圣誕老人的故事總是百聽(tīng)不厭，那個(gè)傳說(shuō)即美麗又神秘，圣誕老人在我的心中有著不可占據(jù)的地位。
還記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我希望圣誕節(jié)收到什么禮物，她會(huì)轉(zhuǎn)告圣誕老人。圣誕節(jié)那天早上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)床頭的禮物和圣誕老人給我的一封信時(shí)，興奮了老半天，母親在一旁高興地祝賀我，年少無(wú)知的我，卻未發(fā)現(xiàn)母親的笑容似乎還夾雜著什么……
慢慢地長(zhǎng)大了，當(dāng)我每一年收到圣誕禮物時(shí)，我都會(huì)興奮地告訴同學(xué)，他們聽(tīng)了哈哈大笑：“這個(gè)世界上根本沒(méi)有圣誕老人�！币粋�(gè)疑問(wèn)閃過(guò)腦海：圣誕老人真的存在嗎？但是，這個(gè)想法很快便被我否認(rèn)了，我怎么能質(zhì)疑圣誕老人呢？可是，不久這個(gè)疑問(wèn)又開(kāi)始在我心里潛滋暗長(zhǎng)。為了解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)我決定在圣誕節(jié)之際一探究竟。
平安夜，我強(qiáng)忍著如同一陣陣巨浪襲來(lái)的睡意躲進(jìn)被窩，想見(jiàn)見(jiàn)那慈祥可愛(ài)的圣誕老人�！斑侵ā币宦�，房門(mén)開(kāi)了，我連忙閉上眼晴假裝睡著了，心怦怦直跳，半瞇著眼睛，可是，我看到的并不是我朝思暮想的圣誕老人，而那個(gè)熟悉的身影是——母親！我愕然了！她小心翼翼將精心準(zhǔn)備的禮物放進(jìn)床頭的大襪子里，慈愛(ài)的目光在我臉上定格了許久方才移開(kāi)。
這時(shí)，我才突然明白母親的良苦用心，她為了讓我保留那份童真。晚上冒著寒風(fēng)到商場(chǎng)為我挑選禮物，再以圣誕的身份給我寫(xiě)了一封信，指出我的不足，鼓勵(lì)我做到最好，然后偷偷把禮物和信放在床頭。我并沒(méi)有揭穿母親這個(gè)善意的謊言，雖然外面刮著凜冽的寒風(fēng)，我卻被這濃濃的母愛(ài)溫暖著，我將會(huì)永遠(yuǎn)保存這份無(wú)言的愛(ài)。
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文2
關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一滴露珠，滋潤(rùn)我的心田；關(guān)愛(ài)是一次鼓勵(lì)，給予人希望；關(guān)愛(ài)是一杯熱牛奶，溫暖我的心；關(guān)愛(ài)是一個(gè)擁抱，給予人幸福……
“我不餓，你先吃吧�！薄拔也焕�，你先睡吧�！薄拔也焕郏阆刃菹�。”……在生活中，媽媽總是說(shuō)各種各樣的“謊言”，每一個(gè)善意的謊言背后凝聚的是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
有一天，媽媽、姐姐、我和表哥還有一個(gè)朋友，一起去肯德基，是媽媽付的錢(qián)，我們狼吞虎咽吃了好多東西，看見(jiàn)媽媽什么也沒(méi)有吃，只是靜靜看著我們吃，我輕輕地拿了一塊雞翅放在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺床怀匝�？”媽媽盯著手機(jī)，若無(wú)其事地說(shuō)：“我不餓，你們吃�！眿寢屢粋�(gè)上午就吃了一碗面，不可能不會(huì)餓。用手無(wú)力地?fù)]了揮，在媽媽瘦弱的臉上露出深邃而安詳?shù)难凵瘢q如深深的潭水。我和姐姐想了一個(gè)辦法——“以毒攻毒”，我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円渤燥柫恕！闭f(shuō)完，我們就去洗手了�？粗鴿M是骨頭和剩了的食物，她不想浪費(fèi)，所以媽媽只好吃了……
學(xué)習(xí)之余，我們可以想一想“對(duì)策”或這么報(bào)答他們，比如說(shuō)可以“以毒攻毒”，也可以找一個(gè)時(shí)間給他們洗洗腳，捶捶背。
愛(ài)人是帆，愛(ài)己是船，互相關(guān)愛(ài)才是推動(dòng)彼此前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)心長(zhǎng)存，愛(ài)意永駐。關(guān)愛(ài)他人是一種美德，被他人關(guān)愛(ài)是一種享受，“人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界必將更美好�！�
海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，可以讓魚(yú)兒游的更快；天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，可以讓鳥(niǎo)兒飛得更遠(yuǎn)；大地對(duì)花草的關(guān)愛(ài)，可以讓花草茁壯成長(zhǎng)。在媽媽用善良的謊言編織的天空下，我得到幸福和快樂(lè)。
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文3
謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人來(lái)使自己得到某種利益；另一種謊言是善意的，雖然它同樣具有欺騙性，但是，它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反，還會(huì)使其得到某種東西，可能是物質(zhì)上的，也可能是
說(shuō)到善意的謊言，我有刻骨銘心的記憶。記得我讀三年級(jí)時(shí)，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是媽媽參加了我的家長(zhǎng)會(huì)。媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后，我立即上前問(wèn)：“媽媽?zhuān)蠋焸兌颊f(shuō)我些什么了？”媽媽想了想回答道：“老師們都說(shuō)你是個(gè)乖孩子，長(zhǎng)大后一定會(huì)有出息的�！�
聽(tīng)了媽媽的謊言后，我受到了很大的鼓勵(lì)。我的心中充滿了快樂(lè)和自信。第二天的課堂上，我竟然破天荒地舉起了小手。從此，我變得更加的活潑和陽(yáng)光了。
后來(lái)，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)她課堂上不敢舉手回答問(wèn)題，就板板地坐在那里�！边@時(shí)，我知道了媽媽對(duì)我說(shuō)了謊。但是我不會(huì)責(zé)怪媽媽的。這個(gè)謊言折射出媽媽對(duì)我的愛(ài)和鼓勵(lì)。
事情過(guò)去了幾年，如果當(dāng)初媽媽打我一通，把老師的話重新復(fù)述了一遍的話，那以我的性格，一定會(huì)認(rèn)為老師不喜歡我，討厭我了。我會(huì)因此而悶悶不樂(lè)。
在此，我感謝媽媽善意的謊言！是您善意的謊言給了我
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文4
我三年級(jí)的同桌是個(gè)心直口快的女孩。她做事十分干脆、利索大大咧咧的，愛(ài)吵愛(ài)鬧她幾乎沒(méi)穿過(guò)裙子，就算到了夏天也只穿短褲。同學(xué)們都說(shuō)她像男孩子。不但如此，她的寫(xiě)作水平還很高�？晌耶�(dāng)時(shí)卻很討厭她這么活潑。
有一次，我參加了一個(gè)作文大賽。為了拿到好名次，我一到課間就拿出來(lái)修改。終于，我修改了十幾遍后，我的一個(gè)朋友終于贊美了起來(lái)：“寫(xiě)的真不錯(cuò)！這樣一定能拿到前幾名！”我得意極了，以至于忘了讓家長(zhǎng)、老師看。就這樣，一篇只經(jīng)過(guò)一個(gè)作文很差的學(xué)生的評(píng)價(jià)“很好”后便交了上去。交了作文，我一直很驕傲、很自滿。
幾天過(guò)去了，成績(jī)發(fā)下來(lái)了。我的作文竟然連預(yù)賽也沒(méi)通過(guò)！我傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠一樣，噼里啪啦地向下掉……
第二天課間，我從書(shū)包里掏出那篇作文，正準(zhǔn)備撕掉它。因?yàn)槲艺J(rèn)為：這是老天在勸告我，我不適合寫(xiě)作，別的才更適合我……我徹底絕望了。正在我伸手要撕掉它時(shí)，我的那位同桌立刻把我的作文搶了回來(lái)。然后，她以最快的速度她以最快的速度掃了一遍。最后，她把作文往桌子上一拍，大聲叫道：“怎么了？依我看，寫(xiě)得很好！誰(shuí)否定它誰(shuí)就是有眼無(wú)珠！”這句話把我心中熄滅的火把又點(diǎn)亮了。我下定了決心：我一定要學(xué)好寫(xiě)作文！
從此我的寫(xiě)作水平漸漸提高。今天，我又拿出那篇作文，這才發(fā)現(xiàn)它的確很不好。我愣住了：為什么？她不是說(shuō)了嗎？我寫(xiě)的不是很好嗎？
我一下子全明白了。盡管她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還是要告訴他一聲：謝謝你善意的謊言！是你在我最絕望的時(shí)候幫助了我！
回想起這件事，總會(huì)讓我感受到她的善良、她的溫暖，讓我感到了友誼。
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文5
世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風(fēng)景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是善意的謊言。 善意的謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
記得，那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，也許是淘氣所致吧。雖然我是一個(gè)女孩子，但是淘氣起來(lái)卻比男孩子有過(guò)之而無(wú)不及。上課時(shí)，小手時(shí)常在桌箱里疊飛機(jī)，老師看見(jiàn)了，也就是那么唬人的一句話：xxx，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去�！倍乙仓皇且痪淝箴�?jiān)挘骸袄蠋�，我錯(cuò)了，下次不敢了!”
日子過(guò)的可真快，很快就到了第二學(xué)期期中考試。試后，我的成績(jī)之差是可以想見(jiàn)的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中，我只好把成績(jī)不好的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，便去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
看著媽媽離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò)，我知道，媽媽回來(lái)后，肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門(mén)聲驚醒了我雜亂的思緒�？隙ㄊ菋寢寔�(lái)了，這下我死定了!此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門(mén)，卻看見(jiàn)媽媽滿臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進(jìn)門(mén)檻就興奮地對(duì)我說(shuō)：“xxx呀，今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師一直在表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人……。”
媽媽的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝，鼓舞你一次一次繼續(xù)努力。
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文6
合上書(shū)，我長(zhǎng)嘆一口氣�！袄C花球團(tuán)”這個(gè)故事太令人回味無(wú)窮了。
回想故事，不禁暗自為小女孩感到傷心，當(dāng)然這傷心中還藏有一些幸福。女孩去山林里尋找年邁的奶奶，而路上卻找到了一只狐貍。狐貍帶著女孩回到了奶奶家，并且說(shuō)奶奶去了一個(gè)朋友家。就這樣，女孩和狐貍住了下來(lái)。一天晚上，女孩驚醒了，發(fā)現(xiàn)狐貍正坐在臺(tái)燈下在為自己繡衣，那件衣服和奶奶送給自己的每件棉衣都一樣。帶著疑問(wèn)，女孩經(jīng)過(guò)追蹤，狐貍終于說(shuō)出了真相——奶奶在兩年前去世了。
傷心的是女孩永遠(yuǎn)也不能和奶奶見(jiàn)面了，幸福的是女孩有這么多動(dòng)物朋友，然而這些動(dòng)物朋友都向女孩給予了自己善意的謊言。這種謊言是美麗的，是幸福的，是情感女神細(xì)心編織的一件溫軟的棉衣。對(duì)自己的朋友、親人，能說(shuō)出這種謊言的人，才是懂得將心比心、顧念他人的人。這種人，是神圣的、是偉大的，他離慈祥的上帝又近了一步。好比這種謊言是一把鑰匙，只有用這把鑰匙開(kāi)啟了一扇大門(mén)，準(zhǔn)確不誤地走進(jìn)他人的心房，這才算是一個(gè)真正的朋友。
謊言，有時(shí)是善意的，有如一顆晶瑩剔透的珍珠；謊言，有時(shí)是虛假的，好像海市蜃樓；謊言，有時(shí)……而這些謊言中的神圣女王——善意的謊言，能讓天空更加湛藍(lán)，能讓云更加雪白，能讓陽(yáng)光更加燦爛……
善意的謊言，讓世界充滿愛(ài)！
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文7
雖然謊言是一種欺騙，但有一種謊言是美好的。
那就是善意的謊言。
這是20xx年3月發(fā)生在長(zhǎng)春的真實(shí)的故事，至今還清晰的印在我的腦中。每每讀到這一段感人的文字，都會(huì)讓我熱淚盈眶。故事的主角是一個(gè)女孩子，05年10月，7歲的小欣月摔倒在了學(xué)校的操場(chǎng)上，髓母細(xì)胞瘤給這個(gè)天真的孩子判處了死刑。2個(gè)月后，小欣月失明了。她最大的夢(mèng)想就是能站在北京天安門(mén)前看升旗儀式，聽(tīng)國(guó)歌響起好心市民愿意幫助欣月圓她的北京夢(mèng)，但她身體狀況不好，醫(yī)生建議不要去。為了不讓欣月失望，父親編造出善意的謊言，決定在長(zhǎng)春舉行一場(chǎng)升旗儀式，那里就是北京天安門(mén)。整個(gè)活動(dòng)中，所有的市民和志愿者，都小心的將一切掩飾的恰到好處。讓小欣月感到，她真地來(lái)到北京了。
升旗儀式結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)人都注視著小欣月，她臉上的笑容是那樣燦爛和滿足。記者和一名護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員一起來(lái)到了小欣月的面前，當(dāng)父親的大手引導(dǎo)著女兒的小手在護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員的領(lǐng)章和帽徽上游走的時(shí)候，欣月的嘴唇動(dòng)了一下，艱難地說(shuō)了一句：叔叔辛苦了！話音剛落，志愿者的眼淚就噼里啪啦地掉了下來(lái)。幾千名群眾，用自己的真心努力的幫助小欣月完成愿望。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都讓人為之感動(dòng)。
其實(shí)，在生活中，處處都充滿著感動(dòng)。雖然現(xiàn)實(shí)生活中我們見(jiàn)到的謊言大多是欺騙和愚
弄，但真正的愛(ài)，藏在我們的心中。或許是不經(jīng)意間的一件微不足道的小事，卻可以體現(xiàn)出作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神。
不要吝惜你的善良，我希望每一個(gè)人都愿意為別人多做一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是最微不足道的小事。其實(shí)，愛(ài)，在生活中的每個(gè)角落。
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文8
人在日常生活中，無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論什么地點(diǎn)，總會(huì)碰到一個(gè)很矛盾的問(wèn)題——面對(duì)能讓對(duì)方崩潰的事實(shí)，到底是講誠(chéng)信，說(shuō)實(shí)話好呢，還是用一個(gè)善意的謊言隱瞞真相好？語(yǔ)文課上，我們就此問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)。聽(tīng)著雙方或不知所云，或一針見(jiàn)血的辯詞，我心中開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題的真正答案。
首先，誠(chéng)實(shí)守信固然是一種美德。你不會(huì)希望有一個(gè)約了時(shí)間卻從來(lái)不守的朋友，除非真的有要緊的原因。而誠(chéng)信，是一種被千古傳誦的美德，是為人處事的基本準(zhǔn)則，更是人際交往中不可或缺的因素！誠(chéng)信，不僅對(duì)別人有幫助，有誠(chéng)信的人還有自己工作效率高、做事努力認(rèn)真、約了時(shí)間不遲到等優(yōu)點(diǎn)。所以，講誠(chéng)信無(wú)疑是種良好的品德。
然而，一味的講誠(chéng)信，還不足以在社會(huì)上立足，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是——死腦筋！同時(shí)，雖然撒謊是種不誠(chéng)實(shí)的、用借口去隱瞞事實(shí)的不正當(dāng)?shù)男袨�，但有時(shí)，人也需要撒善意的謊。而善意的謊言，不僅能給人以幫助和安慰，有時(shí)更是救命的謊言！它和故意欺騙不一樣，是出自善心的隱瞞；而且，它往往和誠(chéng)實(shí)待人的出發(fā)點(diǎn)一樣且本質(zhì)相同。生活中如果少了善意的謊言，生活變少了一份情趣，人們對(duì)待危機(jī)也就多了一份冷漠。 誠(chéng)信，善意的謊言，看似相反的兩個(gè)行為，卻有著共同的本質(zhì)——善良。誠(chéng)信能讓雙方感到被信任的幸福，而善意的謊言能讓對(duì)方感到這世上的愛(ài)和希望，找到更多笑對(duì)生活的理由。生活，本就有光和影：有了光，影也隨之產(chǎn)生；而正是因?yàn)橛埃獠棚@得更加圣潔。如果沒(méi)有光，世界將一片漆黑；而如果沒(méi)有影，生活便失去了情趣。
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文9
以前每當(dāng)在餐桌上有什么好吃的時(shí)候，媽媽都不會(huì)吃，只是把好吃的放到我的碗里，對(duì)我說(shuō)：“你吃吧，媽媽不愛(ài)吃�！甭�(tīng)了媽媽的話，我便把媽媽夾過(guò)來(lái)的美味狼吞虎咽地吞下，而媽媽則是一臉笑意地看著我。
今天，媽媽從菜市場(chǎng)里為我買(mǎi)來(lái)幾只大螃蟹。吃晚飯的時(shí)候，媽媽用筷子夾起這只又肥又大的螃蟹，放到我的碗里，慈愛(ài)地說(shuō)：“趕緊吃了吧，補(bǔ)充補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！蔽覂裳劬o盯著大螃蟹，它的蓋子鼓鼓的，還從里面流出金黃的膏體。我想這肯定是美味佳肴，真恨不得立刻掰開(kāi)蟹殼，挖出它的精華，貪婪地放到嘴里。想到這里，我咽了一下口水。
我抬頭望了望媽媽?zhuān)苫蟮貑?wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺床怀园。俊薄芭�，媽媽不�?ài)吃，你吃吧！”媽媽一邊剝開(kāi)蟹殼，一邊回答我的問(wèn)題。奇怪，媽媽怎么會(huì)不愛(ài)吃螃蟹呢？我想。但既然媽媽都說(shuō)了，那我就把螃蟹吃了吧。想著，我立刻接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的螃蟹，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，螃蟹立刻被我跟弟弟“消滅”光了，于是我回到了自己的房間寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，突然筆芯用光了我正準(zhǔn)備向媽媽要錢(qián)去小店里買(mǎi)。來(lái)到廚房，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還再吃東西，吃什么呢？我仔細(xì)一看，卻不由得驚呆了，原來(lái)媽媽在吃剛才我跟弟弟剩下的螃蟹。原來(lái)媽媽不是不愛(ài)吃螃蟹，在哪霎時(shí)間，我什么都明白了。
“哦，媽媽不愛(ài)吃，你吃吧！”媽媽那親切的話語(yǔ)仿佛縈繞在我耳畔。這，就是善意的謊言。作文
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文10
在我們的生活中，有許許多多的謊言，但有人會(huì)說(shuō)謊言是惹人討厭的，但我認(rèn)為并不是這樣，如果謊言是善意的謊言，會(huì)給人溫暖，給人力量，它是美麗的。
這是一個(gè)十分寒冷的晚上，我要去補(bǔ)習(xí)班，媽媽和我匆匆忙忙地向補(bǔ)習(xí)班走去。
補(bǔ)習(xí)班離家并不遠(yuǎn)，所以我和媽媽走路去。在路上，風(fēng)“呼呼”地吹著，走得匆忙，我身上的衣服穿得少，渾身發(fā)顫，媽媽注意到我，問(wèn)我：“冷嗎？剛才出門(mén)時(shí)忘記給你多穿點(diǎn)衣服了，”說(shuō)著她隨手把她身上的外衣脫下來(lái)給我披上，我馬上拒絕了，對(duì)媽媽說(shuō)：“不用了，我披上了，你呢？我不冷……不冷！”媽媽似乎心疼了，馬上拿起我那冰涼的手，輕輕地?fù)崦⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“媽媽不冷，真的，這外衣還是你穿著吧！瞧你凍的�！庇至ⅠR幫我披上那件外衣。我當(dāng)時(shí)還不知道媽媽在騙我，我便接受了那寬大的，溫暖的外衣。
又走了一段路，風(fēng)變得更大了，在路燈下，好像只有我們兩個(gè)人孤零零地走著，在路燈下，我隱約看到媽媽的耳朵紅紅的，臉也紅通通的，我意識(shí)到媽媽是騙我的，我想：媽媽是在騙我，她的臉都紅了，一定很冷吧。想著，我立刻把外衣為媽媽披上，我感到外衣的緩和。
終于到補(bǔ)習(xí)班，我覺(jué)得這段路比平常更加漫長(zhǎng)，在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，又想把外衣還給媽媽?zhuān)直蛔柚沽耍�是那個(gè)動(dòng)作——為我披上外衣，對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“孩子，天氣冷，給你穿著吧！”說(shuō)著便扭頭走了，我看著媽媽離去的背影，鼻子酸酸的，穿著外衣，我的心也感到溫暖。
這件外衣帶給了我溫暖，帶給我溫暖的還是那句善意的.謊言，那謊言讓我的心溫暖如春。
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我有一個(gè)特別的好朋友，那就是——媽媽。
媽媽是一個(gè)聰明能干的人，她有一雙美麗的大眼睛和一雙靈巧的手，媽媽的聲音很好聽(tīng)，很溫柔，說(shuō)起話來(lái)就像唱歌一樣。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得,為什么媽媽是我最好的朋友呢？因?yàn)�，她在我困難時(shí)幫助我，在我傷心時(shí)安慰我，在我高興的時(shí)候陪我一起哈哈大笑……
有一次，我正玩得很開(kāi)心，媽媽趁著這個(gè)時(shí)候告訴我：前幾天家里差點(diǎn)起火，黑煙熏天，原來(lái)的那只小鸚鵡被熏死了。我知道后，心靈的天空瞬間晴轉(zhuǎn)陰雨，眼淚好似沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，嘩嘩地流了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榕履銈模恢睕](méi)告訴你。我那天下午聽(tīng)朋友說(shuō)那賣(mài)鸚鵡的來(lái)了，就馬上跑去買(mǎi)了兩只回來(lái)。這事悶在心里挺難受的，覺(jué)得不應(yīng)該騙你。如今你失去一只鸚鵡，卻又能得到兩只，應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)��！”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很有道理，為什么還要傷心呢？不過(guò)，那只鸚鵡和我們生活了很久，跟我已有了感情，我也真舍不得啊。心里暗暗祈禱那只小鸚鵡能在天堂過(guò)得開(kāi)心，幸福。
媽媽以前從來(lái)沒(méi)騙過(guò)我，可是這次卻騙了我，這雖然是個(gè)謊言，但我一點(diǎn)都不生氣，反而感激媽媽?zhuān)驗(yàn)槲颐靼祝哼@是一個(gè)善意的謊言，是媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“好媽咪，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，做你的乖女兒的。”
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文12
一次課上，我把周練卷子發(fā)給同學(xué)，剛講完，下課鈴響了，當(dāng)我剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室時(shí)，同學(xué)們告訴我說(shuō)A同學(xué)哭了，我走過(guò)去一看，A頭俯在桌子上哭得正可憐，我摸了摸她的頭，說(shuō)：“哪里不舒服？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我怕爸爸打我！”我經(jīng)過(guò)追問(wèn)后才知道，她爸爸要她每次考試必須考到90分，而她只考了89分，她怕回去后給爸爸簽名時(shí)會(huì)挨打。
聽(tīng)過(guò)這個(gè)小淚兒的陳述，我的心一陣痛，我了解這個(gè)同學(xué)，她的父母離異后，她和父親一起生活，父親平時(shí)在生活上對(duì)她照顧得很好，因?yàn)樽约何幕R(shí)不高所以希望全寄托在女兒身上，對(duì)她的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。她平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，是個(gè)非常聽(tīng)話的孩子，我拿過(guò)卷子看了看，發(fā)現(xiàn)有些題是審題錯(cuò)了，主要是太粗心造成的。
怎么辦呢？去做她那個(gè)性格古怪而又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的爸爸的工作？他能聽(tīng)我的嗎？不行！于是，我問(wèn)她：“你知道這次考試你為什么失分嗎？”她說(shuō)：“粗心，不認(rèn)真！”我笑了笑說(shuō)：“那以后怎么做？”她說(shuō)：“以后我再也不粗心了！”于是我決定了，為這個(gè)女孩做次弊，我拿過(guò)筆幫她在作文中加了一分，說(shuō)：“下次努力！”她破泣為笑對(duì)我說(shuō)：“老師，我再也不馬虎了！”
兩周后，我們又進(jìn)行了一次語(yǔ)文周練，A同學(xué)的卷子寫(xiě)得工工整整，真的沒(méi)有再馬虎，居然考到了95分的高分，我看了她一眼，我們都笑了。
說(shuō)謊是不對(duì)的，但有時(shí)一個(gè)善意的謊言，卻可以進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給學(xué)生一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，同時(shí)引導(dǎo)時(shí)要注意一些技巧，多給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，常常會(huì)產(chǎn)生一種前進(jìn)的力量，收到很好的效果。同時(shí)，我也想對(duì)有些家長(zhǎng)說(shuō)，不要對(duì)孩子要求太苛刻，多給他們一些機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儺吘购⒆印?/p>
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文13
早上早早的起了床，因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班。走在街上，見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞澀的對(duì)我笑了笑，“謝謝哥哥”，這充滿稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。
啊，要遲到了，我馬上朝公車(chē)站跑去，擠上了車(chē)。這擁擠的車(chē)廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒(méi)有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺(jué)得心酸，怎么沒(méi)有人給他讓座呢？中華民族的美德都跑到哪里去了？
只可惜我也沒(méi)有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車(chē)到了下一站，在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車(chē)，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧。”“我馬上就下車(chē)了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車(chē)還遠(yuǎn)著呢�！澳憧隙ㄊ莻�(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了�！笨吹剿讼氯ィ冶阕叩搅塑�(chē)門(mén)旁邊，鉆進(jìn)了人群里。
雖然這只是很小的兩件事，可能都不用費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
我們每一天都應(yīng)該這樣度過(guò)，等到老的時(shí)候，回首往事，才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文14
他，高高的個(gè)子，瘦瘦的臉龐，一對(duì)招風(fēng)耳很惹人注意，他不很善于表達(dá)，大多見(jiàn)解是從他那篇篇精彩的作文中領(lǐng)悟的。
兩年來(lái)我和他的關(guān)系一直不冷不熱，直到那件事后，我才領(lǐng)悟到那份純潔、真摯的友誼。那是一個(gè)寒冷的上午，范玉潔突然告訴我，下午要我去廣播室廣播一首毛澤東寫(xiě)的《沁園春。雪》，我大驚失色，一中午沒(méi)有睡覺(jué)，不停的記呀背呀，弄的我口干舌燥。
下午，范玉潔把我?guī)У搅藦V播室，帶上了他們的“星星舞臺(tái)”。因?yàn)闆](méi)有做好充分的準(zhǔn)備，我心中特別緊張，不免就喘氣聲大了些，弄的我自己都能聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音很難聽(tīng)，我背誦完后，垂頭喪氣地回到了教室。前面幾個(gè)女生嬉皮笑臉的扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你的喘氣聲太厲害了，就像得了哮喘的病人一樣！”說(shuō)完，便哄堂大笑。我很是生氣，肚里窩了一肚子火，我把目光轉(zhuǎn)向了他，我的同桌，他的臉上翻起了一絲笑容，平靜地說(shuō)：“你朗誦的很棒！再接再厲！”可以看出，這句話是他勉強(qiáng)說(shuō)出來(lái)的，但是，還是像小溪，澆滅了我熊熊燃燒的心，我勉強(qiáng)鎮(zhèn)定，但又急切地詢問(wèn)：“真的嗎？”這回，他沒(méi)有說(shuō)話，直接向我伸出了大拇指。我高興了，心也不在亂如麻了，事后，我不論做什么都不緊張了，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
哦，這就是我的同桌—譚楊杰。
善意的謊言_小學(xué)生五年級(jí)作文15
人的一生中撒過(guò)無(wú)數(shù)的謊，就像天上的星星。有的星暗淡無(wú)光，那是惡意的謊言，但有的星散發(fā)出善良的光芒，那是善意的謊言。我記得媽媽說(shuō)過(guò)：一個(gè)謊言永遠(yuǎn)散發(fā)出燦爛的光。
那是一個(gè)充滿霞光的傍晚，我生病了，不停地咳嗽，媽媽急忙找出了體溫計(jì)，給我量了一下燒。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽拿出體溫計(jì)，發(fā)現(xiàn)我有38度了，急忙帶我去了醫(yī)院，開(kāi)了藥后便要我喝藥。我不肯，因?yàn)樗庪m然有一絲甜味，但他還是藥啊，總會(huì)有苦味，媽媽怎么做我都不喝，我為了躲避“敵人”，趕忙跳上了床躺下睡覺(jué)，媽媽看到我睡覺(jué)了，只好先放棄讓我喝藥，
等我午睡醒來(lái)時(shí)，媽媽已在我的面前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你喝奶茶嗎?超好喝的哦!”說(shuō)完，從背后拿出一杯溫?zé)岬哪滩瑁铱吹搅宋易钕矚g的奶茶，也不管三七二十一了，趕緊搶過(guò)奶茶，“咕嚕咕�！钡睾韧炅�。咦?怎么感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁呢?我不是生病了嗎?怎么還能喝奶茶呢?而且奶茶味道也不對(duì)呀!所有的問(wèn)號(hào)在現(xiàn)在包圍住了我，我再看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽正捂著嘴巴偷笑，我頓時(shí)明白了這是怎么一回事，也暗暗佩服媽媽的“智慧”。
母愛(ài)像一片大海，保護(hù)著我們，母愛(ài)也像一座大山，讓我們身處愛(ài)的環(huán)境，媽媽這一個(gè)善意的謊言，讓我感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
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