【篇一：我身邊的環(huán)保達(dá)人】
想要成為一名低碳達(dá)人，就首先要了解什么是低碳生活，從而讓我們?cè)谏磉吿幪幒霌P(yáng)低碳精神。在我身邊就一直有一位低碳達(dá)人——媽媽。
記得我以前在學(xué)校練書法，老師要求我們回來(lái)買放毛筆的架子，媽媽就拿幾張硬紙板，膠帶，剪刀做了一個(gè)既簡(jiǎn)潔又環(huán)保的架子。是我佩服得五體投地。
家里有一塊白色黑板，但沒(méi)有黑板擦，爸爸就說(shuō)去買一個(gè)，這樣可好了，被媽媽聽(tīng)到了，她就連忙阻止道：“不用買不用買。”說(shuō)完便跑到房間去拿了一塊不用的破抹布出來(lái)擦。
衛(wèi)生間的洗手臺(tái)上，地板上經(jīng)常會(huì)有水漬，媽媽也是如此。
說(shuō)到抹布，又不得不讓我聯(lián)想到我們家的拖把了。我們家的拖把已是去年買的，早已壞了：拖把前的螺絲掉了、也生銹了、拉得靶子也拉不動(dòng)了。我時(shí)常勸她別用了，換一把新的吧。她卻把拖把搶過(guò)去，皺著眉頭說(shuō)道：“哎呦，沒(méi)事的，這還能用呢。”于是，她就那兩、三根橡皮筋把拖把兩頭扎起來(lái)，再接著用。
冬天，穿在里面的棉褲破了，媽媽就在不穿的褲子上剪一塊下來(lái)縫上，從不會(huì)再買一條新的，除非不能再穿了。這不穿的褲子，她也不會(huì)扔，繼續(xù)放起來(lái)、留著當(dāng)抹布用。
晚上煮飯了，她就把淘米水減下來(lái)，用來(lái)洗菜。冬天洗澡時(shí)接的冷水，用來(lái)洗衣服，洗完衣服的清水再用來(lái)沖馬桶。
還有還有、每個(gè)學(xué)期結(jié)束上完的書，我正要拿去賣，她便攔住我，說(shuō)：“這書先別賣，有些書反面沒(méi)寫的還可以用來(lái)再打打草稿用吶�！蓖砩献龉φn時(shí)，就我和媽媽兩人在家，她就把外面所有的燈全部關(guān)掉，與我同在一個(gè)房間工作。
最后就是、去超市買東西時(shí)，要么媽媽自己帶一個(gè)布袋，要么就抱回來(lái)。有時(shí)我憤怒地說(shuō)：“媽媽吖、我說(shuō)你就買一個(gè)塑料袋唄，這么多東西抱回來(lái)麻不麻煩累不累吶、買個(gè)塑料袋才2毛錢而已，又不貴嘍！”這時(shí)只見(jiàn)媽媽反駁道：“這不是錢的問(wèn)題，這是環(huán)保低碳，懂么�！�
哈哈、怎么樣？老媽是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的低碳達(dá)人吧！
為了我們的地球，為了我們的未來(lái)，我們應(yīng)從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，善待我們的家園，讓明天更美好！
【篇二：我身邊的環(huán)保達(dá)人】
我的外婆，絕對(duì)是一個(gè)環(huán)保達(dá)人，她現(xiàn)在已經(jīng)回農(nóng)村養(yǎng)老了。我的外婆是一個(gè)熱愛(ài)健康的人，所以她不“小氣”，會(huì)買一些貴的草藥，但循環(huán)利用可是我外婆的拿手絕活。
上次我去外婆那，看到外婆從外面撈回幾桶綠色的水生植物和買回來(lái)的幾個(gè)西瓜。我問(wèn)這是來(lái)做什么的，外婆說(shuō)：“這是喂給鴨和鵝的�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得喂西瓜給這些動(dòng)物是不是有些浪費(fèi)，但之后，我才覺(jué)得這些動(dòng)物太可憐。外婆居然把吃完的西瓜皮和酸苦的橘子皮扔給它們吃，也不怕它們吃死。等我們吃完飯，外婆就把一些剩飯加上我們吃完吐出來(lái)的肉骨頭喂給小狗。外婆還將菜地分為兩部分，一部分給我們自己吃的菜，另一部分分給動(dòng)物吃。而且如果菜不夠了，外婆就會(huì)到外面撿菜，再喂給這些動(dòng)物吃。
外婆在生活上是該花的錢就花，不該花的錢一分也不花。平常晚上，外婆都不怎么開燈，而且很早就睡了，只有我們來(lái)了外婆才開著燈到很晚，平常都是外婆用電視機(jī)的燈光來(lái)照亮屋子，而且只看新聞和平常節(jié)日的活動(dòng)節(jié)目。外婆還把一些外面的稻草作為動(dòng)物們的“廁所”。每天都會(huì)換到動(dòng)物們吃得那塊菜地，當(dāng)作那塊菜地的肥料。有時(shí)，還把喝完的牛奶包裝袋用作小狗的訓(xùn)練工具，我都覺(jué)得不可思議，但我也試過(guò)，只要把牛奶包裝袋在狗的眼前一晃，再扔出去，它準(zhǔn)會(huì)去撿，而且撿來(lái)了也不給我，咬著不松口，顯然是被外婆訓(xùn)練習(xí)慣了，居然拿牛奶包裝袋替代訓(xùn)練工具，我真是沒(méi)有想到，真是佩服佩服。
我的外婆只要家里有的東西，就絕不會(huì)扔掉，真是我眼里當(dāng)之無(wú)愧的環(huán)保達(dá)人。
【篇三：我身邊的環(huán)保達(dá)人作文】
想要成為一名低碳達(dá)人，就首先要了解什么是低碳生活，從而讓我們?cè)谏磉吿幪幒霌P(yáng)低碳精神。在我身邊就一直有一位低碳達(dá)人——媽媽。
記得我以前在學(xué)校練書法，老師要求我們回來(lái)買放毛筆的架子，媽媽就拿幾張硬紙板，膠帶，剪刀做了一個(gè)既簡(jiǎn)潔又環(huán)保的架子。是我佩服得五體投地。
家里有一塊白色黑板，但沒(méi)有黑板擦，爸爸就說(shuō)去買一個(gè)，這樣可好了，被媽媽聽(tīng)到了，她就連忙阻止道：“不用買不用買�！闭f(shuō)完便跑到房間去拿了一塊不用的破抹布出來(lái)擦。
衛(wèi)生間的洗手臺(tái)上，地板上經(jīng)常會(huì)有水漬，媽媽也是如此。
說(shuō)到抹布，又不得不讓我聯(lián)想到我們家的拖把了。我們家的拖把已是去年買的，早已壞了：拖把前的螺絲掉了、也生銹了、拉得靶子也拉不動(dòng)了。我時(shí)常勸她別用了，換一把新的吧。她卻把拖把搶過(guò)去，皺著眉頭說(shuō)道：“哎呦，沒(méi)事的，這還能用呢�！庇谑�，她就那兩、三根橡皮筋把拖把兩頭扎起來(lái)，再接著用。
冬天，穿在里面的棉褲破了，媽媽就在不穿的褲子上剪一塊下來(lái)縫上，從不會(huì)再買一條新的，除非不能再穿了。這不穿的褲子，她也不會(huì)扔，繼續(xù)放起來(lái)、留著當(dāng)抹布用。
晚上煮飯了，她就把淘米水減下來(lái)，用來(lái)洗菜。冬天洗澡時(shí)接的冷水，用來(lái)洗衣服，洗完衣服的清水再用來(lái)沖馬桶。
還有還有、每個(gè)學(xué)期結(jié)束上完的書，我正要拿去賣，她便攔住我，說(shuō)：“這書先別賣，有些書反面沒(méi)寫的還可以用來(lái)再打打草稿用吶�！蓖砩献龉φn時(shí)，就我和媽媽兩人在家，她就把外面所有的燈全部關(guān)掉，與我同在一個(gè)房間工作。
最后就是、去超市買東西時(shí)，要么媽媽自己帶一個(gè)布袋，要么就抱回來(lái)。有時(shí)我憤怒地說(shuō)：“媽媽吖、我說(shuō)你就買一個(gè)塑料袋唄，這么多東西抱回來(lái)麻不麻煩累不累吶、買個(gè)塑料袋才2毛錢而已，又不貴嘍！”這時(shí)只見(jiàn)媽媽反駁道：“這不是錢的問(wèn)題，這是環(huán)保低碳，懂么�！�
哈哈、怎么樣！老媽是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的低碳達(dá)人吧！
為了我們的地球，為了我們的未來(lái)，我們應(yīng)從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，善待我們的家園，讓明天更美好！
【篇四：我身邊的環(huán)保達(dá)人】
地球，是萬(wàn)物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親。過(guò)去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀，和藹可親。可現(xiàn)在的地球呢？天空難尋昨日的蔚藍(lán)，群山不見(jiàn)往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無(wú)疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們難道不該有所行動(dòng)嗎？
或許有人會(huì)說(shuō)，這與我無(wú)關(guān)，即使我浪費(fèi)一點(diǎn)，破壞一點(diǎn)，對(duì)地球又能造成多大的惡果呢？但如果每個(gè)人都這么想，一點(diǎn)乘以70億便會(huì)變成很多很多。與之相反如果我們每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)，愛(ài)護(hù)一點(diǎn)呢，一點(diǎn)乘以70億卻也永遠(yuǎn)不會(huì)嫌多，這表明拯救地球人人相關(guān)。
上一段所講大家可能也覺(jué)得是老生常談了，沒(méi)新意，我所說(shuō)的愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，很多地方都在做，宣傳，要求，創(chuàng)意多的數(shù)不清，其中很多我們記得清清楚楚，已深入我們的大腦，然而這些東西有人去做嗎？相信在環(huán)保意識(shí)和人的懶惰情緒發(fā)生沖突時(shí)，會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持環(huán)保的人只怕很少。但這并不是我所講的主題。更重要的是當(dāng)環(huán)保意識(shí)和我們定下的規(guī)則規(guī)矩或利益發(fā)生沖突時(shí)，還會(huì)有人堅(jiān)定的站在環(huán)保這一邊嗎，只怕比起上面的還要少上很多。
講到這里或許又有人會(huì)說(shuō)，環(huán)保是好事啊，有很多規(guī)章制度都是制定來(lái)保護(hù)環(huán)境的，至于利益，那都是XX公司之類的才會(huì)為了利益而破壞環(huán)境。
其實(shí)不然，我們身邊就有這樣的例子，就比如我所在的學(xué)校，這是一所優(yōu)秀的高中，各項(xiàng)管理都很嚴(yán)，這培養(yǎng)了我們的獨(dú)立性，但有些制度卻不合理，比如早上的垃圾必須倒，有時(shí)我們的垃圾桶才裝了一半左右，但為了宿務(wù)分?jǐn)?shù)，我們不得不讓這個(gè)垃圾袋的利用率降低到50%甚至以下，許許多多的寢室，產(chǎn)生了許許多多的浪費(fèi)。
還有一些浪費(fèi)是不合理的建筑格局造成的。我又要拿我的學(xué)校來(lái)舉例子了。我的教室不論白天，黑夜都是燈光常亮，這不是因?yàn)槲覀兝速M(fèi)，而是因?yàn)榻ㄖ窬值膯?wèn)題，我們的教室兩邊雖都有窗戶，主要窗戶朝北，而且又被大量的綠化遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，透不進(jìn)多少陽(yáng)光，而南面的窗靠近走廊，為了不讓我們上課時(shí)被路過(guò)窗口的行人打擾而特意打磨，里面看不見(jiàn)外面，外面陽(yáng)光也難進(jìn)來(lái)，教室內(nèi)的光線一向不好，為了我們的視力，只能開燈。
總而言之這些造成這些的原因只有一個(gè)，那就是大部分人們還沒(méi)有把環(huán)保意識(shí)融入我們的生活中，如果老師事事考慮到環(huán)保的話，應(yīng)該就會(huì)注意到垃圾袋的問(wèn)題，如果學(xué)生注意環(huán)保的話，就應(yīng)該會(huì)及時(shí)向老師提出意見(jiàn)，如果建筑師注重環(huán)保的話，就不會(huì)把我們的教室設(shè)置成這樣。
一切還是因?yàn)槲覀兊沫h(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)烈。我們應(yīng)事事考慮到環(huán)保，讓環(huán)保進(jìn)入我們身邊，浸入我們心里。
【篇五：我身邊的環(huán)保達(dá)人】
當(dāng)今世界，環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，水資源短缺，溫室效應(yīng)，臭氧空洞等問(wèn)題都迫在眉睫。“低碳環(huán)�！币呀�(jīng)成為人們生活中的不可少的新理念，我家就有一位環(huán)保達(dá)人。
那就是爺爺。爺爺可是節(jié)水高人，他有許多節(jié)水高招，比如：洗衣服的水用來(lái)擦地，擦完地再用來(lái)沖衛(wèi)生間。洗完菜的，淘完米的水用來(lái)給爺爺心愛(ài)的花們補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)（爺爺最喜歡養(yǎng)花了，在家里養(yǎng)了好多花，奶奶卻不喜歡，想把這些花全扔掉）。每次上廁所之前爺爺都要先叮囑我不要沖廁所，要用擦完地的臟水沖（雖然我總是忘記）。洗手的時(shí)候爺爺總是讓我們把水流開小點(diǎn)，打肥皂的時(shí)候關(guān)上水龍頭，洗完手后關(guān)緊水龍頭。爺爺從不浪費(fèi)電，每天晚上都到海濱廣場(chǎng)散步，不光鍛煉了身體，還節(jié)約了用電。
爺爺不光會(huì)節(jié)水電，還會(huì)綠化保護(hù)環(huán)境。
爺爺家訂的奶，每天喝完奶都會(huì)剩下一個(gè)小杯。爺爺把這些小杯攢著，一到春天就在里面種些植物，等植物大一點(diǎn)了，就把它們種到山上。爺爺如果在路邊看到一個(gè)水瓶，一定會(huì)把它撿起來(lái)，賣給廢品回收站，既保護(hù)了環(huán)境，又賺到了錢。
只要我們大家像爺爺一樣一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天！
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