在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我有一個環(huán)保夢作文，歡迎大家分享。

　　我，一個小學五年級的男孩，自從去年參加了西湖區(qū)少科院活動，不是參觀，就是實驗；不是實驗，就是宣傳演講。反正啊，我對環(huán)保已經入迷了。

　　去年11月，我走進低碳博物館，了解到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球，就連一只小小的手機電池在插座上插著都會排放出可怕的二氧化碳。于是我決心做個低碳環(huán)保好少年，從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。

　　一次性筷子能使用嗎？我親自用一次性筷子浸泡液和清水浸泡綠豆使之發(fā)芽、生長，進行對比試驗，結果發(fā)現，一次性木筷竹筷非但造成大量森林被毀，環(huán)境被破壞，而且經過硫磺熏蒸，雙氧水漂白，對人體十分有害。也因此，我積極前往西溪濕地參加“拒絕一次性筷子”宣傳活動！

　　后來，我漸漸迷上了“自制環(huán)保酵素拯救地球”的活動。家里的蔬菜果皮都被我承包了，我按照1份紅糖，3份蔬菜果皮，10份水的比例配方，裝在塑料桶中。幾天后桶內就產生了氣體，我每天都給它放氣，就這樣堅持了一個月，直到不再有氣體。兩個月后，我倒出一點酵素來清洗碗筷，發(fā)現碗筷特別干凈，而且不像洗潔精會有泡沫。于是，家里500毫升的小礦泉水瓶越擺越多，瓶子里裝的都是家中自制的環(huán)保酵素。今年3月初，我?guī)�上自己制作的一大桶酵素，跟一些環(huán)保人士去海月水景公園投放酵素。水景公園環(huán)境清幽，紅花綠柳甚是美麗，只是那水渾濁發(fā)臭，實在破壞環(huán)境的美感。大家把酵素搬到湖邊，一起齊刷刷地倒進水中，一個月后，我們發(fā)現湖水變清澈了。環(huán)保酵素真神奇啊！我們的努力有成效了！

　　上學期我還勇敢地走上講臺給班級同學講授“小酵素大用場”的環(huán)保課，豐富的圖片，簡潔的制作方法，使同學們對環(huán)保酵素產生了興趣，尤其是我將課件上傳班級QQ群共享中，引起同學爸爸媽媽們的關注與嘗試。我還積極分發(fā)環(huán)保酵素宣傳單，并借爸爸媽媽的微信，群發(fā)環(huán)保酵素資料給朋友圈，有朋友詢問，我們總是積極地向他們介紹。我希望越來越多的人參與制作環(huán)保酵素，變廢為寶，保護地球。

　　我們只有一個地球——人人動手，綠色環(huán)保救地球！這就是我的環(huán)保夢！

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