在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我環(huán)保作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我環(huán)保作文 篇1
我對周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。聽媽媽講她們那時的環(huán)境非常羨慕，到處綠樹鳥語花香。我想，我們作為未來接班人的青少年，
要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加小記者開展的植樹活動，希望它長成參天大樹給地球母親增添一片綠蔭。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我家人積極動員起來共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，每年種一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色。堅持用環(huán)保袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的行動。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
我想未來的`天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，我又可以聽到媽媽說聞到童年的味道。人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
我環(huán)保作文 篇2
前幾個星期，金老師對我說：“於武婷，再過幾個星期，我們要進行環(huán)保知識競賽。你們幾個記憶力好的同學，把這份參考答案讀熟背出來，比賽時為班里爭光��！”金老師說著，便拿出一份資料給我，我一看，“��！”不禁叫了一聲，“有7個頁碼��！”金老師的話無法抗拒，拿到資料后，我便每天起早貪黑，苦背那上面的參考答案。
上課時，我無精打采的，因為我熬夜了。每當下課的時候，我迫不及待地拿出資料，背起來；每當上課時，老師把要講的講完之后，還有空余時間可以讓我們看書，我就又情不自禁地從書包里抽出資料，背起來；每當放學回家，我把所有作業(yè)都OK后，也拿出資料，背起來；每當睡覺前躺在床上，我也拿出資料，背起來。爭分奪秒，都在背環(huán)保知識。
終于，迎來了比賽的日子，發(fā)卷前，坐在座位上，心里好緊張。不過，等到卷子發(fā)下來，一看那些題目其實很簡單，我就平靜地做了起來。一會兒，我就全部做完了。做完之后，我又認真地檢查了一遍。
過了幾天，金老師滿面笑容地告訴我：“於武婷啊，你們幾個女生太為我們班爭光了，全部都得了五星級！”我聽了，一蹦三尺高，連上課時，我也要暗自偷笑一下，在別人看來，那一定是心不在焉啦。要是當時就把這個好消息告訴媽媽，媽媽不知有多高興呢。
參加環(huán)保知識競賽，讓我知道了日常生活中許多學不到的知識，而且還能得獎，背誦時的辛苦也就忘記了。
我環(huán)保作文 篇3
這到底是怎么回事？綠色的森林已經(jīng)不綠了，變成了寸草不生的沙漠。干凈的小溪流變得污濁，到處是又臟又臭的廢棄，這一切都是人類的“杰作”。
本來，森林里綠樹成蔭，小草“滿地爬”，花兒們在爭奇斗艷，鳥兒自由自在的在飛翔鳴叫，一些小動物在一起玩耍，小溪潺潺地流動，好一幅生機勃勃的森林畫。直到有一天，一群人類拿著電鋸闖進森林，他們砍掉了一棵棵的樹木，鳥兒們的家園就這樣被破壞，只好背井離鄉(xiāng)，小動物也都被獵人捕殺，小花和小草都枯萎了，人類還建造工廠，把污水排放到小溪里，廢氣還亂排放，美好的森林就此毀滅。
城市就更糟了。汽車每天都要排放很多廢氣，綠化也非常少，人們還一直浪費紙。要知道紙是用樹木做的，浪費紙等于亂砍伐樹木。再這樣下去，地球早晚會毀在人類手中。
那要如何保護地球呢？其實很簡單。首先盡量不要使用免洗筷和塑料袋，試想如果把塑料袋埋在地底，1萬年也不會化掉，那不是一種污染嗎？其次要多植樹，多愛護樹木，樹木吸收二氧化碳，吐出氧氣有利于環(huán)境保護。第三，工廠不能隨意排放廢氣，開有柴油引擎的車，不亂排放污水，最后把污水凈化，保護森林和小動物，將亂砍伐樹木的人和亂捕殺小動物的獵人繩之以法。
只要我們有心，就可以成功。
我環(huán)保作文 篇4
我們希望可以生活在一個干凈明亮的城市里，鳥語花香，綠草如茵……但是我們的環(huán)境卻不斷被破壞，現(xiàn)在，我們的愿望還能實現(xiàn)嗎？在環(huán)境問題如此嚴重的當下，我們還能擁有一個美好的家園嗎？
所謂環(huán)境問題，是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。具體表現(xiàn)為兩個方面：一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物，污染環(huán)境；二是不適當?shù)亻_發(fā)利用自然資源，破壞生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問題不僅僅是個生活質(zhì)量問題，更是一個直接影響人類生存與發(fā)展的重大問題。目前，環(huán)境問題已成為全球性的問題，環(huán)境問題在我國同樣嚴重存在。
我們不得不承認，環(huán)境保護已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要，國家也頒布了一系列保護環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會上仍有一些人，為了個人的利益去破壞環(huán)境，屢禁不止。這就要求我們采取措施進一步提高人們的環(huán)保意識，依法規(guī)范人們的行為。為此，我從一個中學生的角度提出如下建議：
首先，應在全體中小學生中普及環(huán)保教育，開設環(huán)�？颇浚�(guī)定每個學生必須對環(huán)保作出貢獻。如在植樹節(jié)規(guī)定每個學生一年必須種一棵樹等，從而讓每個學生都明白：對于環(huán)保，自己也有一份責任，自己也應該出一份力。
其次，國家有關部門應加強環(huán)境方面的法制建設，不定期對各個單位進行突擊檢查，對那些違反有關環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實施重罰，并對其進行思想道德教育 ， 這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。
再次，對在環(huán)保方面作出突出貢獻的單位、個人，應在物質(zhì)和精神上給予一定的獎勵。這樣能更有效地調(diào)動人們的積極性，這對于全民樹立環(huán)保意識，主動參與環(huán)保會有一定的促進作用。
最后，國家應加大環(huán)保投入，撥款建一些環(huán)保設施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取 “ 垃圾分類回收 ” 措施，并在行動之前加以宣傳，以得到全民的積極響應。
我希望環(huán)境問題可以得到解決，我希望法制環(huán)保可以伴隨我們成長。
讓我們一起為我們的家園貢獻自己的一份力量，從現(xiàn)在開始，從身邊開始，讓環(huán)保成為最平常的事！
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