在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀環(huán)保作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇1
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，植樹(shù)造林，美好生活。
樹(shù)木是人類的好朋友，樹(shù)木不僅可以綠化環(huán)境、遮風(fēng)擋雨，還可以防風(fēng)固沙，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們都譽(yù)它為“大自然的美容師”、“特種醫(yī)生”、“木材制造廠”、“綠態(tài)黃金”……
地球上若是沒(méi)有樹(shù)木，人類將難以生存。
植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。因?yàn)�，�?shù)木有像樹(shù)冠那么大的根系，這些根伸向四面八方，像巨大的手一樣，牢牢地抓著土壤。
據(jù)資料顯示，一畝森林比無(wú)林地區(qū)多蓄水二十噸；一畝森林一年可吸收灰塵二十到六十噸；每天能吸收六十七千克二氧化碳，釋放四十九千克氧氣，足提供六十五個(gè)成年人呼吸用。一畝樹(shù)林每天可吸收有毒氣體四千克；一畝松柏林一晝夜能分泌出兩千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉等疾病的病菌。殺菌素即凈化了空氣，又保障了人類的健康，提供人們理想的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)和生活場(chǎng)所。
植樹(shù)造林的好處是說(shuō)不完的，亂砍伐樹(shù)木的害處也是說(shuō)不完的。所以，我們一定要積極投身到綠化行動(dòng)中去，用我們的汗水，澆綠祖國(guó)的壯麗山河！
有句老話說(shuō)的真好�。合胍嗌骄G水，就得時(shí)常種樹(shù)。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇2
我從不否認(rèn)，我沒(méi)用過(guò)塑料紙牌，沒(méi)用過(guò)一次性的筷子。
但是，我用的數(shù)量很少，有時(shí)候一星期都不會(huì)用一個(gè)。
我現(xiàn)在的我，出門自帶筷子。
我只拿飯盒去我家下面的小飯店打飯。
我的筆記本多，可是每本都用兩面。
買東西，我盡量不用塑料袋。
甚至連酸奶都不喝了。
控制自己只吃素食。
雖然有時(shí)候，拗不過(guò)媽媽會(huì)吃肉。
但是我要求每餐都得有素食。
逮誰(shuí)都說(shuō)不要用塑料袋，不環(huán)保。
甚至為不用塑料袋和爸爸媽媽都有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。
吵的面紅耳赤，我不會(huì)讓步。
雖然，每次都沒(méi)有效果。
有時(shí)候一個(gè)人也很累。一個(gè)人的力量微乎其微。
只要是有關(guān)于環(huán)保的資料，我都會(huì)仔細(xì)的閱讀。
我雖然現(xiàn)在一個(gè)人。
但是我依然在堅(jiān)持。
有時(shí)候在街上買東西，不拿塑料袋裝。
店家還笑我，說(shuō)，怎么這么奇怪？
我只能無(wú)語(yǔ)的離開(kāi)。
我的初衷很簡(jiǎn)單：
我受不了，每天街上都有塑料袋。
受不了每個(gè)垃圾桶都爆滿。
受不了那些在街上亂扔垃圾的人。
受不了那些停車卻不熄火的人。
受不了那些山變貧瘠。
受不了動(dòng)物無(wú)家可歸。
受不了那丑陋的煙囪還存在在這個(gè)世界上。
受不了飯店里還存在一次性筷子。
受不了每天晚上回去，街上都是一次性飯盒。
……
曾經(jīng)看著在垃圾堆里的一次性筷子。
我就突然哭了出來(lái)。
它們?cè)?jīng)在一棵高聳的大樹(shù)上。
每天都有呼吸。都有生命。
享受著陽(yáng)光雨露。
可是人類卻把它砍下來(lái)。
殘忍的做成樣子丑陋的筷子。
用了之后就丟棄。
然后又去尋找下一株無(wú)辜的樹(shù)。
其實(shí)省運(yùn)會(huì)那段時(shí)間。
每次一到吃飯的時(shí)候，我就沒(méi)胃口。
看著手里的一次性筷子，我動(dòng)不了手。
看著老師手里的一堆筷子。
就有想搶過(guò)來(lái)的沖動(dòng)。
我不會(huì)覺(jué)得難堪。
我家里的牙膏盒，我都收集下來(lái)。
做成筆筒。包上漂亮的包裝紙。
送給我的同學(xué)。
家里的水也從來(lái)沒(méi)用直接倒掉。
拿來(lái)洗地板，沖地。
也從不讓家里的插頭無(wú)緣無(wú)故的插著。
家里沒(méi)用的電源馬上關(guān)掉。
手機(jī)充電，一滿就馬上拔掉。
不知道，現(xiàn)在我還在這邊打什么。
我只知道，地球是我們的。
我們不是地球的癌細(xì)胞。
我們是地球的孩子。
孩子又怎么可以做出傷害自己母親的事情。
我只知道，現(xiàn)在我依然要堅(jiān)持下去。
我的低碳。
就算只有我一個(gè)人。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇3
許多人都覺(jué)得環(huán)保是個(gè)很大的概念，好像是由政府組織或者某某機(jī)構(gòu)發(fā)起，而我們只是坐享其成。在我看來(lái)其實(shí)不然，環(huán)保應(yīng)該是每個(gè)人的事。每個(gè)人都該從身邊做起。
也許有人會(huì)說(shuō)我們給政府納稅，給環(huán)保組織捐款，環(huán)保的義務(wù)就應(yīng)該交給他們，和我們又有什么關(guān)系。這種想法是很錯(cuò)誤的.。往大處說(shuō)地球是我們共同的家園，每個(gè)人都是地球的子女，照顧父母是天經(jīng)地義的。往小處說(shuō)生活環(huán)境是個(gè)人的，你是希望每天生活在烏煙瘴氣中還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香中呢？所以環(huán)保應(yīng)該是每個(gè)人的事
那環(huán)保會(huì)給我們帶來(lái)哪些好處呢？我認(rèn)為主要有三點(diǎn)。最主要的當(dāng)然是改善我們的生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量。這點(diǎn)不言而喻。其次環(huán)保不僅可以有利于我們還可以保護(hù)動(dòng)植物。最后一點(diǎn)是我認(rèn)為十分重要的，那就是環(huán)�？梢藻憻捯粋�(gè)人社會(huì)責(zé)任感。就像是20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物中的張正祥。他不畏艱難，用自己的生命保護(hù)滇池。就像是頒獎(jiǎng)詞所說(shuō)的：生命只有一次，滇池只有一個(gè)，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個(gè)戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨(dú)的，是執(zhí)拗的，是雪峰之巔的傲然寒松。你能說(shuō)他沒(méi)有責(zé)任感嗎？所以一個(gè)人每時(shí)每刻不僅關(guān)心自己，更關(guān)心身邊的一點(diǎn)一滴，一草一木。那這個(gè)人一定是很有責(zé)任感的。所以說(shuō)環(huán)保于人于己都有好處。
其實(shí)大多數(shù)人都是想環(huán)保的，更多的則是覺(jué)得無(wú)從落手。我看到過(guò)一個(gè)故事。有一對(duì)母女，母親患有腳疾，女兒智力低下。她們衣著破舊，生活貧困。由于政府的照顧，做了小區(qū)的清潔員。人們經(jīng)常看見(jiàn)她們將易罐、塑料瓶，收在一個(gè)個(gè)袋子子里，堆在墻角，都心想：她們趁著做保潔員的機(jī)會(huì)檢廢品志，真會(huì)賺錢。只見(jiàn)這母女倆走到捐款箱旁邊，從口袋里掏了好半天，于是一大把硬幣投入了箱內(nèi)，還有幾張皺巴巴的紙鈔，票面有一元兩元的，還有一角兩角的。她們微笑著走下臺(tái)去。頓時(shí)，人群中爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�？梢�(jiàn)環(huán)保事再小也是令人感動(dòng)的。其實(shí)雖然我們不能發(fā)明先進(jìn)的環(huán)保裝置，不能發(fā)動(dòng)千萬(wàn)人進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。但是我們可以從身邊的小時(shí)做起。少乘私家車，多乘公交車，少用塑料袋，多用環(huán)保袋，少破壞花草，多植樹(shù)。哪怕是再小的事。只要對(duì)環(huán)境有利，都該去做。一個(gè)人的力量雖小，但是如果人人都為環(huán)保獻(xiàn)出一份力，那么這股力量將是巨大的。
讓我們從身邊的小事做起，盡舉手之勞做環(huán)保。做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇4
我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候，經(jīng)常爬樹(shù)、摘花……，都沒(méi)有意識(shí)到這是不對(duì)的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹(shù)木，任務(wù)是給校園的樹(shù)木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊(duì)，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標(biāo)是操場(chǎng)旁邊的五棵柳樹(shù)，我的任務(wù)是除雜草和澆水。
上午第四節(jié)課，老師說(shuō)：綠色環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始啦！同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干
的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場(chǎng)跑去，我給每棵樹(shù)澆上一點(diǎn)水，對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“你們每人先少喝一點(diǎn)水吧，”小樹(shù)們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過(guò)來(lái)說(shuō)先對(duì)著一棵樹(shù)澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹(shù)，再澆其他的，我來(lái)來(lái)回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長(zhǎng)的幫助下掛提示牌。撥草時(shí)，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。
我看著喝飽了水的小樹(shù)，看著一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)牌：“傷害樹(shù)木就是傷害我們”、“保護(hù)花草人人有責(zé)，”我覺(jué)得我們做了一件很有意義的事情，小樹(shù)搖擺著枝條,好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士�！蔽乙幌伦佑X(jué)得不累了。
我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹(shù)木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。
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