無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的《打碗碗花》續(xù)寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《打碗碗花》續(xù)寫(xiě)作文1

　　一天，外婆又領(lǐng)著我從水渠旁邊經(jīng)過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了那粉中透紅的打碗碗花。

　　我急忙跑過(guò)去摘那花，外婆還是重復(fù)著那句“誰(shuí)摘打碗碗花，它就叫誰(shuí)打破飯碗”的老話，我連忙自信不疑地說(shuō)：“打碗碗花，不打碗！”外婆嚴(yán)肅地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？”

　　我睜大眼睛，頑皮地說(shuō)：“我那天已經(jīng)摘了一束打碗碗花，而沒(méi)有打破飯碗呢！”這時(shí)，外婆“噗哧”一聲笑了出來(lái)，馬上走到我的身邊，摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，這種花原名叫“莞莞花”，確實(shí)是不會(huì)打破飯碗的，而大人們用這種方法，目的是不讓小孩來(lái)破壞這美麗的環(huán)境�！薄芭�！原來(lái)是這樣的�！蔽颐靼琢舜笕藗兊囊鈭D，再也不去摘“莞莞花”了。

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從此發(fā)現(xiàn)有人在摘花，破壞環(huán)境，我就上去勸說(shuō)，讓人們個(gè)個(gè)成為保護(hù)環(huán)境的好公民。

《打碗碗花》續(xù)寫(xiě)作文2

　　一天外婆又領(lǐng)著我從水渠旁邊經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了那粉中透紅的打碗碗花。我急忙跑過(guò)去摘那花外婆還是重復(fù)著那句“誰(shuí)摘打碗碗花它就叫誰(shuí)打破飯碗”的老話我連忙自信不疑地說(shuō)：“打碗碗花不打碗！”外婆嚴(yán)肅地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？”我睜大眼睛頑皮地說(shuō)：“我那天已經(jīng)摘了一束打碗碗花而沒(méi)有打破飯碗呢！”

　　這時(shí)外婆“噗哧”一聲笑了出來(lái)馬上走到我的`身邊摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子這種花原名叫“莞莞花”確實(shí)是不會(huì)打破飯碗的而大人們用這種方法目的是不讓小孩來(lái)破壞這美麗的環(huán)境�！�

　　“哦！原來(lái)是這樣的。”我明白了大人們的意圖再也不去摘“莞莞花”了。

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)從此發(fā)現(xiàn)有人在摘花破壞環(huán)境我就上去勸說(shuō)讓人們個(gè)個(gè)成為保護(hù)環(huán)境的好公民。

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