說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的外婆家的桃花_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
自從那一次放假去外婆家，就很久沒(méi)有親近大自然了，屈指一算，已有三四個(gè)月了，因響中的桃花也已模糊，只留下一片粉紅……
然而，展現(xiàn)在我面前的卻是另一種姿態(tài)：花瓣三五成伴點(diǎn)綴在青褐色的樹(shù)椏上，為沉謐的桃樹(shù)增添一份生氣，經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)吹雨打，花瓣已凋零一大半，滿地都是，我并為此而沮喪，或許是因這桃花生氣不減，或許是因這桃花爛漫多姿……
一陣風(fēng)吹來(lái)，吹落了大片桃花，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在地，我的`背包上也是星星點(diǎn)綴，我抖落背包上的花瓣，恐腳踩著，就兜著落花，堆放在身旁。
不禁，想起這情景在哪里見(jiàn)過(guò)，凝望著漫天的桃花，心頭陡然一觸，正是暴雨坐在沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上，細(xì)細(xì)品味《西廂記》的情景。
我亦否黛玉“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”痛吟《葬花詞》。
面對(duì)桃花飄雨，亦否《牡丹亭》：“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣……”
“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院……”
我會(huì)把這遺失的美好畫(huà)出來(lái)，吟上一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”
此時(shí)發(fā)現(xiàn)桃花瓣，竟是那般柔嫩與光滑，花瓣邊緣非常柔潤(rùn)，頂端成菱形，沒(méi)有一點(diǎn)凹凸，忍不住用手摸一摸，絲絲的，柔柔的，但又卻富有彈性。似乎，粉紅色只屬于桃花。的確芊芊世界中，沒(méi)有一種粉紅能與桃花的顏色媲美，只有桃花，才能將粉紅色展示水靈，與接近花蕊，顏色愈淡�？淳昧耍闹斜阌科痍囮嚋剀��；ㄈ锏难b飾讓桃花更具有特色：風(fēng)格、圖案和色彩。
微微閉上眼睛，我清楚地看到那幅畫(huà)：冰清玉潔的桃花，像水一樣柔，似冰一樣清……遠(yuǎn)處的喧囂聲回蕩在天際，我進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。這里沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有污穢，沒(méi)有骯臟……只留下一幅畫(huà)――盛開(kāi)與凋零的桃花！
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”欲何？
“明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓�！庇危�
只在乎曾經(jīng)“花簇簇”，只在乎過(guò)程，“我要的是開(kāi)花的過(guò)程！”他們?cè)诤��！爸灰?jīng)開(kāi)花，我就不后悔！”他們?cè)谛�。在桃花爛漫的季節(jié)，形成一道絢麗的風(fēng)采！青春無(wú)悔，才是人生中最值得回憶的！
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