從幼兒園，到小學(xué)，再到現(xiàn)在的九年級。金秋九月，卻是一個分離的日子，我們進(jìn)入了九年級，成為了畢業(yè)班的一名學(xué)生，面臨著人生的第一個轉(zhuǎn)折點。三次階段，相同的分離，親愛的朋友們，我們可不可以不分離呢？
依稀記得剛?cè)雽W(xué)的那天，9月2日，星期日。很早便打了校門口，見到了兩個月沒見到的同學(xué)。趁著還沒開校門的空閑，便嘰嘰喳喳談了起來，興奮不已。哎呀，作業(yè)怎么樣�。堪�，你懂的！看xx動漫了沒？看了，看了玩xx游戲了沒？你聽xx音樂了沒？在無意中談到了九年級的一些事情。聽說九年級要分班、考試吶。什么！不會吧，怎么可能！就是，就是！一瞬間，不免大家頭上都烏云籠罩，擔(dān)憂、焦急之色漸漸浮上面龐。
啊，開校門了！我們面露沉重之色陸續(xù)走進(jìn)校園。天空上不是陽光萬縷，而是陰云密布，天氣微微泛涼，好像預(yù)示著什么，心里更加多了一絲不安�？粗媲霸絹碓浇慕虒W(xué)樓，默默祈禱，用那點僅存的希翼反復(fù)呢喃：那些不是真的！
看到紅紙的'一剎那便呆了，因為上面清晰地寫著：分班名單在原各班門口。募地，心口一緊，終究會是要分離的嗎？為什么？不是說九年級是畢業(yè)班，要抓緊每一分每一秒學(xué)習(xí)的嗎？不是說是我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點嗎！為什么？為什么還要分班呢？一分就要花很長的時間去認(rèn)識新同學(xué)、新老師，還要適應(yīng)。這不是浪費了更多的時間嗎？為什么要這樣！不要！
雖然是這樣，但還是懷著對班級的留戀，對同學(xué)們的依依不舍踏入了新的班級。
開學(xué)一個星期，彼此還不熟悉，基本在作業(yè)、問題方面的討論外，幾乎再無其他交談。一時間，心里的空虛、寂寞獨占心頭，好無聊，好無趣！但漸漸熟悉了，交談的方面多了起來，開始侃天侃地；漸漸肩并肩，手拉手，逐漸填補了空虛，我們又有了新朋友，新老師，新集體。
那一刻，我的世界春暖花開，我又有了更多的朋友！
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