在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼暮献髯魑�8篇，歡迎大家分享。
合作作文 篇1
俗話說：“遺人玫瑰，手有余香�！睆娜祟惿鐣l(fā)展的過程中，競爭永遠(yuǎn)是一個沉重的話題。沒有競爭的社會缺少前進(jìn)力量。但，為了競爭，我們就是否可以玩盡手段，爾虞我詐呢？玩過俄羅斯方塊的人都會明白一個道理：要想達(dá)到游戲成功的頂點(diǎn)，就要學(xué)會“取長補(bǔ)短”。合作==雙贏。游戲如此，生活又何嘗不是呢？
一位勤勞的老果農(nóng)數(shù)十年如一日地研究果樹新品種，終于獲得了成功。令人不解的是，他不是把種子收得嚴(yán)嚴(yán)實實，而是把自己的成果挨家挨戶地送給鄰居。在他的引導(dǎo)下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問他為什么不保留自己的競爭力，他回答說：“我是為了自己的果樹。你想，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹也會被傳播的花粉污染�！彼脑捵屓嘶腥淮笪�，這種做法既保存了老農(nóng)自己的果樹品質(zhì)的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人合作進(jìn)步。這難道不是一種雙贏智慧嗎？
歷史就像一面鏡子，透過它你可以看到很多因互相合作而成功，互相鉤心斗角而落敗的例子。當(dāng)年，孫權(quán)給劉備提供了暫居之地，諸葛亮為孫權(quán)設(shè)計了火攻之計，孫劉聯(lián)軍，使曹操80萬大軍“談笑間墻櫓灰飛煙滅”，一把火使孫權(quán)消除了曹操的威脅，又使劉備開辟了在蜀地的霸業(yè)，最終燒出了三國鼎立的局面。劉邦項羽，為爭天下而涂炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也用數(shù)十年來休養(yǎng)生息，這值得嗎？
即使到了現(xiàn)代，競爭還是無處不在的：許多西方國家在競爭中都希望自己贏，但不希望中國贏，對中國加入WTO的百般阻撓；中國加入WTO后，他們又對中國出口貨物重重刁難……
這些都說明了什么？中國要振奮國家的經(jīng)濟(jì)，就離不開西方國家的支持“而西方國家要發(fā)展，更加離不開中國這有著十多億人口的大市場。既然如此，雙方為何不拋開成見，真誠合作，謀求雙贏呢？
作為學(xué)生，互相合作也是必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)上的競爭對手，更是學(xué)習(xí)上的互助伙伴。我們要的是那種你爭我趕，拼搏進(jìn)取的競爭意識，我們更是互幫互助，共同前進(jìn)的學(xué)習(xí)伙伴。水漲船高，我們要的是合作，而不是水落石出，一騎絕塵。
合作=雙贏，讓我們微笑競爭，真誠合作，共同進(jìn)步��！
合作作文 篇2
野百合！野百合開在山谷間。
有誰見過這般清雅淡潔的花？有誰聞過這般沁人心脾的香？花朵不過一點(diǎn)點(diǎn)大小，密密麻麻，重疊交錯，織出一幅純白色的圖畫，叫人心靈久久震顫。
清雅神秘的野百合安靜地盛開在空闊幽靜的山谷間，不被世俗所煩擾。它們成簇成灘地開著，從不禁錮自己，想怎樣開就怎樣開，將所有的美麗與芬芳綻放開去，沒有一點(diǎn)兒拘束。白天，她們積極地向著太陽，努力探頭生長；夜晚，她們開得更高潔，比那輪明月還要皎潔清亮。
多少文人墨客將你吟唱，可唱得都是那些被供養(yǎng)在園里，腳氣嫵媚，任人擺布的百合。可你，潔身自好的野百合啊，絕不做這樣的，任人褻玩觀賞的百合，你高傲的開著，倔強(qiáng)地開著，盡情地開著，無惑無悔。你一個人嘗盡世間酸甜苦辣，有了魂魄，有了一種野性的美。
哦，野百合，充滿了野性的美麗精靈��！沒有人能將你左右，你就是你，唯一的你。風(fēng)雪中，狂風(fēng)暴雨中，烈日驕陽中，你都挺立著，傲然地旺盛著，抵抗著，迎風(fēng)頑強(qiáng)著！你是這世間奇物，絢麗多彩，如夢如幻的織錦，是日月星辰耀眼珍貴的合金。你迎著風(fēng)綻放，開懷大笑，開懷大笑，余暉是你金色的紗衣，你唱出了一支支動人心魄的頌歌！
野百合，野百合開在山谷里，綻放著。
合作作文 篇3
“合作”在我們的生活中扮演了極為重要的角色，在“山羊過獨(dú)木橋”比賽中，一組中的雙方選手互相抱住，選擇相信對方，用合作取代了競爭，并取得了雙贏。我們需要合作。
合作可以更好地生活。廣闊無垠的曠野上，一群狼踏著積雪需找獵物，如果狼在捕食時遇到大群的目標(biāo)，他們就會通知其他狼，如果有危險，狼也通過嚎叫告知同伴。如果團(tuán)隊中有狼身陷絕境，或遭獵人打死，他們必上前攻擊，先復(fù)仇而后快。狼在一個團(tuán)隊之中，他們彼此相信，團(tuán)結(jié)互助，共同營造更好地生活，用合作搭起通向美好的道路，用精誠合作來保證戰(zhàn)斗力。大自然中的生靈都有著關(guān)于合作的覺悟，人也是。
合作可以取長補(bǔ)短。世人皆知，在MP3市場上，三星最大的競爭對手是蘋果ipod，一種奇怪的現(xiàn)象是蘋果所用的芯片產(chǎn)自三星，三星企業(yè)家說道：“我們只有互相合作才能夠在這個時代生存。這一規(guī)則在個人關(guān)系上也適用，即便是名人也不能獨(dú)自發(fā)展，他們也得靠和別人合作才能生存。”通過合作，雙方共同分擔(dān)成本與風(fēng)險，共享資源，取長補(bǔ)短，雙方都可達(dá)到各自的目的，更好地發(fā)展。
合作可以達(dá)到雙贏。藍(lán)天滿足白云，白云點(diǎn)綴藍(lán)天；海水養(yǎng)育游魚，游魚豐富海水；紫藤蘿裝扮枯枝，枯枝支撐紫藤蘿……這些無不各取所需，為我們提供了大自然的美景。藺相如深知合作的重要性，言道：“今兩虎相斗，其勢不俱生�！焙笈c廉頗共同為國家效力，傳為一段佳話。劉備三顧茅廬得到諸葛亮的戰(zhàn)略與孫權(quán)共同抵抗曹操，鑄就了三國有名的戰(zhàn)役，與孫權(quán)紛紛得到自己所需的東西。倘若藺相如與廉頗終日不和，老死不相往來，那么天下必大亂；倘若孫劉各自應(yīng)敵，雙方必敗，只有合作才能雙贏。
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，單憑個人的力量，會迎頭相撞許多山石，最終得一個頭破血流終無果的下場。而合作，可使我們?nèi)￠L補(bǔ)短，各取所需，更好地生活，國家之間如此，公司間如此，人與人間亦是如此。
攜合作前行，踏上生活的花海。
合作作文 篇4
興趣班的最后一項測試，終于還是來了。
我低頭，看著手中白紙怔怔然，“合作表演？”心中有疑問升騰，回首迎上一對笑眸：“有我，別怕！”
你古箏，我鋼琴；你善譜曲，我愛寫詞，好似伯牙與子期，更似高山與流水，一拍即合。
從此，我們開啟了合作之旅。
“先確定主題吧！”我執(zhí)筆在手，問你�！按�。我早想好了，這最適合我倆呢！”你笑言，陽光在你衣角開出一朵花。
于是，在接下來的時間里，我埋頭寫詞，雅致的詞句從筆下汩汩流出。你時時拿來自己寫的曲，在我身旁輕輕哼唱，優(yōu)美的嗓音在我耳畔回旋，如煙如霧，我如癡如醉。每次見面，我們?yōu)楸舜舜驓�，合作之花在心中悄然生長。
“寫完了！”忽有一日，我放下筆興奮地拿著成果找到你。
“我也完成了！”你莞爾，“那，試試？”
“好！”
我輕輕地揭開烏黑而有光澤的鋼琴上遮蓋的紅絨布，輕輕地拂去黑白鍵上的輕塵，輕輕地在琴凳上坐下。我的面前，端正擺著你打印的整齊的琴譜，一個又一個音符在白紙上跳躍、旋轉(zhuǎn)、落下，心里似有陽光普照。
手起，音出。
手指在琴鍵上輕快地奔跑，鋼琴柔美的琴音回蕩一方。
妙極，美極。
曲調(diào)很清麗，我仿佛已置身于雨后的清晨，看到那裊裊升起的炊煙，聽到母親喚兒的軟語。
忽然，單一的樂音中漸漸融入了另一種動聽的聲音，我意識到，是你在彈古箏。你眼神清澈，嘴角含笑，似乎未脫去孩子的稚氣，雙手如飛花般輕盈，上下舞動。風(fēng)兒把窗簾吹得一起一伏，似乎也想探頭來聆聽。
到了唱詞的部分，我放緩了曲速，默契地，你也是。輕啟朱唇：“仍記古城石板橋”我略帶沙啞的聲音裊裊而上，那邊你一句“但有春光無限好”清亮昂揚(yáng)，余音繞梁，久久不息。
我們的琴音、嗓音交織在一起，升華、回蕩在晴空之下。
一曲已畢。表演臺上，我一襲朱裙，你一身白衣，在烏琴、朱琴前，鄭重地接過老師遞來的雙A的成績單，相視笑了。
都道朋友是人生中最大的一筆財富，而朋友間的合作，定然是那筆財富中最為珍貴的一筆。
晴空之下，未來時日，我只愿，還能夠與你繼續(xù)合作，看遍花開花落，同賞云卷云舒。
合作作文 篇5
我們五（2）班舉行了小組合作學(xué)習(xí)，這對我們很有效。想知道是怎么學(xué)習(xí)的`嗎？趕快來看吧！
我們小組有一個閃亮的名字：超級明星組！我們組的成員有：鄭鈞元（組長、語文學(xué)科長、科學(xué)學(xué)科長）、王澤宇（信息學(xué)科長）、周子淇（英語學(xué)科長、音樂學(xué)科長）、陳君如（美術(shù)學(xué)科長）、羅偉（體育學(xué)科長）和我（數(shù)學(xué)學(xué)科長）。我們大家都很團(tuán)結(jié)。
小組合作學(xué)習(xí)也給我們帶來了許多幫助，比如這件事：
上數(shù)學(xué)課了，老師說要在小組內(nèi)講評試卷，我正好有一道題不會，到了那道題時，我就認(rèn)真的聽他們講。這樣一來，即讓我明白了這道題怎么做，又讓我們對這個題加深了印象！真是一舉兩得��！
小組合作學(xué)習(xí)還讓我們?nèi)嗝總�組員都學(xué)習(xí)，讓不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使他們?nèi)〉煤贸煽�，這樣便幫助了考的不好的同學(xué)，同時自己也加深了印象。
小組合作學(xué)習(xí)真是好啊，我希望這樣的學(xué)習(xí)方式能一直堅持下去。
合作作文 篇6
在科學(xué)中，是理論重于實踐呢？亦或者是實踐重于理論呢？這個問題被人們爭論了上百年，卻仍沒有一個人能論證其中的一點(diǎn)。事實上，沒有理論的實踐無非就是在盲目的實踐；而沒有實踐的理論就是在空談。在我看來，理論與實踐是不可靠割裂的兩部分，它們是共同存在，相輔相成的。
在古希臘時期，亞里士多德曾提出過一個理論，他認(rèn)為在自然界中，任何重物在做自由落體運(yùn)動時，下落速度都比其他的比它輕的物體要快。但在當(dāng)時，因為亞里士多德對科學(xué)作出的極大貢獻(xiàn)，使得他提出的理論直接跳過實踐階段，成為真理。但伽利略并不盲目的迷信權(quán)威，而是在比薩斜塔上做了著名的自由落體實驗。他將兩個由密度相同但體積相差極大的圓球捆綁在一起，按照亞里士多德的理論，就有了兩種截然不同的結(jié)果：一、這個兩球組合體的下落速度比體積大的球快；二、因為體積小的球下落速度小，向上牽引大球，使得兩球組合體的下落速度是兩球分開下落時的速度的平均值。但實際上證明伽利略是對的，所有在地球上做自由落體運(yùn)動的物體下落速度相同。在現(xiàn)在我們已經(jīng)測得物體地球上的下落速度大約都是9。8米每秒。所以，理論是要經(jīng)過實踐才能成為真理的。
但是，理論也是實踐的基礎(chǔ)，沒有理論的實踐就是在盲目的實踐。在當(dāng)今大的科學(xué)研究環(huán)境之中，實踐都是為證明理論而服務(wù)的。所以沒有理論，就沒有實踐的目標(biāo)。這就好比證明一個數(shù)學(xué)理論，理論目標(biāo)已經(jīng)給出，需要做的就是用現(xiàn)在已知的理論來證明（實踐）這一個新的理論，但如果沒有這一個需要證明的理論，那么實踐證明又從何談起呢？
還有我們在數(shù)學(xué)中常常用得到的“兩點(diǎn)之間有且只有一條直線”，這是顯而易見的，但并不是可以用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)證明方法來證明的。但這一個命題（數(shù)學(xué)理論）雖不能用數(shù)學(xué)定理來證明，但卻是是一個真命題�？偠灾�，并不是所有的理論都可以用實踐來證明。
合作作文 篇7
在當(dāng)今這個科技飛速發(fā)展的時代，不斷的創(chuàng)造出許多新鮮有趣的事物，我們在這個時候往往就會迷茫的去追求著那些新鮮的事物，久而久之這也就成為了人們口中說的追求潮流啦。但是我們在這一刻卻忘記了思考，我們所拼命追求的這些東西是否適合我們呢？
在我身邊發(fā)生過這么一個故事，有一次天下大雨，沒能去上課間操。我在班上戴著耳機(jī)，靜靜的聽著從耳機(jī)中傳來的那優(yōu)美動聽的旋律，埋藏在緊張學(xué)習(xí)中的我在這短暫的安寧中得到了放松。可惜，事與愿違，一位女同學(xué)蹦蹦跳跳的來到我的面前，趴在桌子上說道
“你在聽什么歌呢？我聽聽”。
沒等我說話她就摘下了我的耳機(jī)戴在了頭上，不一會兒，她就猶如一只被踩到了尾巴的小貓一樣迅速的立起并摘下耳機(jī)塞到我的手里，緊接著她還用那帶著淡淡鄙視的眼光看著我，仿佛在對我說“你太out了”。不一會兒，她拿出自己的手機(jī)放上音樂，“這可是最新出來的新歌哦，比你那老歌好聽多了”。頓時一陣強(qiáng)烈的重金屬音樂傳入了我的大腦，本就頭暈?zāi)X脹的我在這個時候感到了一陣頭疼。我關(guān)上音樂，把手機(jī)換給了她說“也許是我不懂得欣賞你喜歡聽的音樂吧”�！笆悄愀揪筒欢氖裁词且魳�，哼，土包子”。說完便轉(zhuǎn)身離開了。唯有我在哪里搖頭苦笑了。
還有一次是發(fā)生在我和鄰居的身上，他長得很胖，戴著一副大框眼鏡，身上總穿著一些印有動漫人物圖像的衣服。這天他來到我家，叫我陪他去手機(jī)店買手機(jī)。我們在三星和諾基亞手機(jī)店里瞎逛著，不一會兒他就看中了一部手機(jī)，聽銷售員說這是三星最新推出的一款手機(jī)，采用的操作系統(tǒng)是和電腦的系統(tǒng)一樣。他很興奮的馬上就買了下來，回到家中我在書桌前溫習(xí)著功課，沒過多久他又叫我和他去手機(jī)店，在路上我就問他：
“不是才剛剛回來嘛？怎么又要去，是不是有東西掉在手機(jī)店了”。
他撓撓頭說，“不是，是因為我不會用這款手機(jī)�！�
“你不會用這款手機(jī)，那么你買來干嘛�！蔽艺f道
“我買這款手機(jī)最主要的原因就是，現(xiàn)在我們班，不，整個學(xué)校用的手機(jī)操作軟件不都是安卓，蘋果，之類的嗎。我這個可以算是全校第一個用的了。這樣我才可以走在我們班手機(jī)潮流的no.1”。
聽到這里，我沉默了。
回到家中，我坐在書桌前思考著，對于一個人來說，是越潮流的東西好呢還是越適合自己的東西好呢？這個問題我至今都還沒有想明白。
合作作文 篇8
看到題目，你是不是很奇怪？凹凸組合是個什么東東？哈哈，不吊你口味了，其實呀，這個是我和我另外兩個閨蜜發(fā)生的一個搞笑故事，來來來，瓜子花生準(zhǔn)備好，我又準(zhǔn)備來嘮嗑嘮嗑了。
那是一個平常的星期二，我一大早就到了學(xué)校，今天可是我其中一個閨蜜王妍的生日，我和沒過生的那一個閨蜜陳思思苦苦挑了半天禮物，才選好的一塊精致并又美味的大蛋糕，我們買到學(xué)校來，正準(zhǔn)備給王妍大大一個驚喜呢！
但我們等了等，等了又等，等了還等，等得我們花兒都謝了，可是王妍還是沒來學(xué)校。她平常來得很早啊，為什么今天過生日就會遲到呢？陳思思也很奇怪，我們倆個不由得犯起了嘀咕：“陳思思，王妍平時不是來的挺早的嗎？”“我也不知道這是怎么回事誒，不會是出什么事了吧？”“別亂說，你這烏鴉嘴。”
我伸出手，作勢要打陳思思，陳思思也被逗樂了，立馬逃跑，你追我趕，玩的不亦樂乎。突然一個不小心，蛋糕居然被陳思思碰倒了，我和陳思思傷心至極，唉，只好不送了……錢也花光了……
正當(dāng)我們懊悔著，不過一會兒，老班來了，她扶了扶眼眶，正聲道：“你們吵什么？陳思思，你在干什么，回到自己位子上讀書去，昨天教的那一課，快拿出來讀……”
“切，什么呀……”陳思思噘著嘴，一臉的不高興，怨憂的看著老班，生氣道。
上課了，原本上課認(rèn)真聽講，經(jīng)常舉手發(fā)言的我沒了往常的積極，腦子里全都是王妍，王妍到底咋啦？好著急，快下課�。≡捳f越想發(fā)生的事情它越不發(fā)生，你瞧，曾經(jīng)覺得上課時間飛快的我竟覺得度日如年了。
“叮鈴鈴――”終于下課了，我如釋重任，立馬跑到老班面前問道：“張老師，那個……王妍今天怎么沒來上學(xué)呢？”“王妍，她呀？今天感冒了，所以沒來上學(xué)……”
感冒？我十分驚訝，陳思思似乎也被雷到了，唉，怎么會這樣呢？
放學(xué)了，我們立即去了王妍的家，王妍躺在床上，臉色蒼白，看見我們來了，她笑笑：“咋啦？怎么一個個都一臉不高興，我沒什么，你們能來看我，我很高興了！”
“對不起，我們不小心把準(zhǔn)備送你的蛋糕給……給弄壞了……”我一臉歉意。
“沒事啦，你們發(fā)現(xiàn)沒？李媛媛有點(diǎn)矮，我和王妍一樣高，李媛媛站在中間，這就是一個凹，我們倆蹲著，李媛媛站著，這就是一個凸，哈哈這可真有趣！”陳思思驚奇地說道。
“對啊，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)，哈哈哈……”王妍笑道。
“哇，陳思思你太聰明了，這也能想到，這真好玩，嘻嘻……”我附和道。
我們都笑了，笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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