無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的和諧作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文600字 篇1
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，愛(ài)憐地拂過(guò)大地。大自然已由“激情”步入“幽遠(yuǎn)”。如果你在那片紅色如火的楓葉林中，我想你一定會(huì)體會(huì)到自然的和諧之美。靜靜的，甜甜的……
東方稀稀幾顆星星裝點(diǎn)著深藍(lán)的天宇，而西邊的天空卻是在七彩霞光的襯托下，展示出夕陽(yáng)的余暉之美。我獨(dú)自走在楓葉林中的幽幽小徑上，踏著自然的清靜旋律欣賞著。
你看那樹(shù)上的楓葉，雖然別的樹(shù)上葉子調(diào)零了，但它卻正噴吐著生命的火焰！我覺(jué)得人也應(yīng)該如那火紅的楓葉，屬于自己的季節(jié)，一定要拼命綻放出生命的色彩。想著想著，我不禁與楓葉相視而笑。我深深呼吸了一下，繼續(xù)向前走去。彎腰隨手拾起一片枯萎的葉子，面對(duì)著它，或許我只能默默地祝福它們了。這是疲勞后的解脫么？在我深陷深思的時(shí)候，一聲雁鳴喚醒了我。循聲而望，大雁排著“人”字向南飛去了。我思緒萬(wàn)千，心情瞬息萬(wàn)變。生生萬(wàn)物，循律而動(dòng)，共同構(gòu)成一幅和諧的圖畫(huà)，每種生物在畫(huà)中是渺小的，然而也是重要的。
我不禁將口琴拿了出來(lái)，信口而吹，不成曲調(diào)，但音色依然和美。也許是我感情太流露了，惹得樹(shù)木花草也和我共鳴起來(lái)——風(fēng)兒吹得它們沙沙作響。秋風(fēng)輕撫著我的臉，那么溫和，仿佛是我的知己故交。它應(yīng)和著琴聲，牽引著我的思緒在歡樂(lè)的跳舞�？墒且缓鰞猴L(fēng)兒停息了，然而我也并沒(méi)有那么失落，我已經(jīng)滿足了。先前的只是風(fēng)嗎？風(fēng)聲、琴聲與楓葉的“沙沙”聲交織著，相輔相成，共同演奏著這大自然的和諧之聲。我忘記了一切，在與自然的息息相通之中，我陶醉了。月亮上來(lái)籽，如水的月光灑在林中，灑在我的臉上，這時(shí)我朝著月亮微笑了。一切盡在不言之中……
我的眼睛里，此時(shí)充滿了柔情�？粗窃旅餍窍〉囊箍�，欣賞著它們。忽然，一顆流星閃過(guò)，我雙手合十，悄悄地許了個(gè)愿……
在一棵大樹(shù)下，我睡著了，恬靜的臉上帶著微笑。風(fēng)聲已逝去了，樹(shù)葉“沙沙”聲也停了，萬(wàn)籟俱寂，天地間只留下了一片寧?kù)o與和諧。秋蟲(chóng)的吟唱聲點(diǎn)綴了我的夢(mèng)。
和諧作文600字 篇2
雨，如決提之水，急奔而來(lái)，大有吞沒(méi)世界之勢(shì)。
一個(gè)衣衫襤褸的老人蹲在我的旁邊，整個(gè)人濕濕的，散發(fā)著一股味道，像極了一個(gè)瘟神。他的背駝得像球殼，盤(pán)腿而臥，右腿只剩下了半截！
前面放著一只杯，幾塊硬幣在雨水里浸泡著。然而令我驚奇的是，他那兩只衣袖白得在這么暗的地方都能觸驚你的眼睛！
我翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始閱讀——“有人想看看天堂和地獄什么樣，于是他來(lái)到地獄。他看見(jiàn)一群人圍著一張直徑超過(guò)兩米的桌子，中間放著一堆美食，每個(gè)人手中都有一雙長(zhǎng)達(dá)一米的筷子，但是，誰(shuí)都無(wú)法將它們夾到自己的口中，每個(gè)人幾乎都餓得瘋狂了。”
我抬頭看見(jiàn)車(chē)來(lái)了，那急雨像亂箭一樣，射在車(chē)窗上，留下彎彎曲曲的水痕。只見(jiàn)在我旁邊的這個(gè)人，站起來(lái)，連蹦帶跳的到了車(chē)旁，努力直起腰板，無(wú)奈它太駝了。他扯出那兩只白色的袖子，先呵氣，再使勁地用它擦起了車(chē)窗。他長(zhǎng)滿老繭的手，似乎每移動(dòng)一點(diǎn)都會(huì)帶動(dòng)整個(gè)身子。他的左腿赤裸在冰涼的雨水中，腿微微發(fā)抖。他努力保持身體平衡，不讓身子歪過(guò)來(lái)。雨水急驟的亂扎他的身子，稀疏的白發(fā)在雨水的“撮合”下，擰成了幾股麻花。他的兩腮紅紅的，任雨水肆虐的流下來(lái)。我真擔(dān)心他會(huì)像支架一樣，禁不住這暴雨，散成一堆木頭。漸漸地，那兩只白色的袖子吸附了雨水和灰塵變了色，但卻仍然觸擊著我的眼睛。
整個(gè)世界在雨中沉默了。年輕的司機(jī)忘了開(kāi)油門(mén)，驚奇的看著他的動(dòng)作，眼睛里閃過(guò)感激與憐憫。一個(gè)十歲左右的小男孩跑過(guò)來(lái)，踮起腳為他撐傘，顧不上淋濕自己的背包。一些年邁的老人走到杯子前，彎腰將杯里的水倒出，從口袋里掏出錢(qián)，放入杯里。那杯子馬上塞滿了。
我繼續(xù)閱讀——“那人又來(lái)到天堂。他看見(jiàn)同樣的桌子和筷子，但是人們互相喂著吃，大家都春光滿面，幸福之極�！�
我笑著合上了書(shū)，望見(jiàn)他心里很輕松似的，對(duì)著透明的玻璃滿意的笑了。
雨，像被這份情所感動(dòng)，輕輕地?fù)嵛恐蟮兀p輕地奏響了和諧的旋律——
和諧作文600字 篇3
和諧是來(lái)自心靈的善果，不經(jīng)意間撥動(dòng)美的心弦。
——題記
那是一個(gè)晴朗的傍晚，我做完班級(jí)的版報(bào)走出校門(mén)，闊步走在回家的路上。 這時(shí)，太陽(yáng)把溫柔的余暉反射到地面，滿天的晚霞把花草樹(shù)木、還有歸巢的鳥(niǎo)兒都染上了一層橘紅的顏色，連我自己也成了橘紅色的了。沐浴著這瑰麗的`晚霞，我的心兒就像飛出籠的小鳥(niǎo)，真想放開(kāi)喉嚨高歌一曲。 突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一輛裝滿磚頭的車(chē)子在路旁傾斜著。原來(lái)是車(chē)子陷進(jìn)了路旁的水溝，右側(cè)的大半個(gè)輪子正陷在爛泥里。拉車(chē)的是一位中年人，只見(jiàn)他滿臉都是汗水，看來(lái)心里一定很焦急。我連忙快步跑過(guò)去，脫下鞋子，挽起褲管，一腳踩進(jìn)水溝，和那位中年人使勁往前推車(chē)。
無(wú)奈力氣太小，車(chē)太重，盡管我們倆了全身的力氣，車(chē)子卻在地上像生了根似的，紋絲不動(dòng)。 就在我們倆相對(duì)無(wú)言、一籌莫展的時(shí)候，一位頭發(fā)花白、步履矯健的老人走過(guò)來(lái)了，他二話沒(méi)說(shuō)就幫我們推起車(chē)來(lái)。雖然他也使盡了力氣，但還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，真是令人心急如焚啊！正在嘆息之際，幾位中學(xué)生哥哥放學(xué)路過(guò)，他們跳下自行車(chē)，趕緊過(guò)來(lái)幫忙了。于是，大伙兒有的幫忙扶車(chē)把，有的推車(chē)身，還有的推兩側(cè)的輪子，嘴里一齊喊著：“一！二！三！一！二！三！……”這真是“人多力量大”！在我們齊心協(xié)力的推動(dòng)下，車(chē)子終于一點(diǎn)一點(diǎn)地離開(kāi)了爛泥，像蝸牛似的爬上了路面。那位拉車(chē)的中年人感激地望著我們，一時(shí)竟不知道說(shuō)什么才好。我們對(duì)他微微一笑，揮揮手又各自趕路了。 此時(shí)，我舉目遠(yuǎn)望西邊的天際。晚霞中，天邊的色彩依然濃烈，但我感覺(jué)人與人之間的和諧比晚霞更為濃烈。于是，短暫的邂逅在我的腦海里成了永恒的定格。我的心頭不禁涌上一股莫名的熱浪，一種從沒(méi)有過(guò)的充實(shí)感在心底里升騰、蔓延……
和諧在中國(guó)，和諧在你、在我、在他！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為和諧社會(huì)出份力！
和諧作文600字 篇4
在鶯歌燕語(yǔ)之間，桃紅柳綠；在炎炎烈日之下，枝繁葉茂；在颯颯秋風(fēng)之中，落英繽紛；在皚皚白雪之上，紅梅獨(dú)開(kāi)。伴隨四季更替的腳步，讓我們聆聽(tīng)和諧的足音。
和諧是雄鷹搏擊天空的勇氣，和諧是新芽破土的生機(jī)，和諧是清泉流淌的旋律，和諧是生活中隨處可見(jiàn)的串串腳印。
聽(tīng)，和諧的足音穿過(guò)山間，穿過(guò)小溪，感受自然的氣息。一片麥田輕輕蕩漾出層層漣漪，呼吸著泥土的氣息，視線走入農(nóng)家小巷。狗吠聲漸強(qiáng)漸弱，一群群孩童打鬧嬉戲，天真的笑臉。老人們圍坐一堆，有閑聊的，做農(nóng)活的，還有端著小凳曬太陽(yáng)的。看著天真爛漫的孩子，露出慈祥的笑容。大人們穿過(guò)阡陌小道來(lái)到田里收割豐收的碩果，那是喜悅的笑臉。透過(guò)一張張可愛(ài)的笑臉，感受到淳樸的氣息，那便是和諧的腳步經(jīng)過(guò)的美景。
聽(tīng)，和諧的足音穿過(guò)校園，感受莘莘學(xué)子的朝氣。一聲聲球響充斥著操場(chǎng)，學(xué)生們洋溢著青春的氣息面對(duì)朝陽(yáng)，向往未來(lái)的光明。教室里朗朗讀書(shū)聲，讀出上下五千年的輝煌，感受文人氣息，感受科學(xué)的魅力。青春洋溢在他們的成長(zhǎng)里。在校園里，他們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的坎坷艱辛，學(xué)會(huì)揚(yáng)帆起航奮勇直前，學(xué)會(huì)勝敗得失要從容面對(duì)。在生活的旅途中，能夠向著標(biāo)桿勇往直前。他們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗，他們用幾年光陰感受生命的意義，學(xué)會(huì)用和諧的腳步向前邁進(jìn)。
聽(tīng)，和諧的足音穿過(guò)繁榮街景，走向生活的殿堂。在我們的生活中，有屬于自己的世界。我們?cè)谏畹奈逦镀坷�，品嘗人生旅途的酸甜苦辣。我們有歡笑，也有淚水。跌倒了再爬起來(lái)，失去了再繼續(xù)努力，是我們學(xué)會(huì)的人生哲理。我們高歌著未來(lái)的夢(mèng)想，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣和毅力，創(chuàng)造輝煌的前景。我們感受父母的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友誼，一直努力拼搏，向著太陽(yáng)升起的地方，感受和諧的足音伴隨我們一同前行。
生活中的和諧是一道跨越天際的彩虹，我們伴著歡樂(lè)、青春和希望，走向和諧的彩虹，聽(tīng)那和諧的足音與我們一同成長(zhǎng)。
和諧作文600字 篇5
我有一個(gè)和諧的“動(dòng)物家庭”，爸爸是“狗”，媽媽是“老虎”，我是“豬”。大家一定很好奇為什么我們家成了動(dòng)物園，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
有一次，我由于懶惰做錯(cuò)了一件事，幸虧那是一件小事，不然我可惹禍了。從這開(kāi)始，爸爸就叫我“豬”。他說(shuō)只有“豬”才會(huì)懶得每天除了吃就是睡，所以他要叫我“豬”，時(shí)時(shí)警戒我以后要做一個(gè)勤奮的人，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都要用自己的汗水去換回成功。而我也覺(jué)得自己必須改正懶惰的不良習(xí)慣，也就“樂(lè)于”暫時(shí)接受“豬”這個(gè)難聽(tīng)的稱(chēng)謂了。
可是，我已經(jīng)改正缺點(diǎn)了，也已經(jīng)發(fā)奮努力了，爸爸卻還是“豬”“豬”的叫我。這下我可不答應(yīng)了，就隨口叫了他一聲“狗”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)不知道該叫他什么，他又屬狗，所以我叫他“狗” 。爸爸先是一愣，然后突然哈哈大笑起來(lái)，我都有些莫名其妙了。只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“狗好呀，他為了守衛(wèi)、保護(hù)家庭，每天都無(wú)怨無(wú)悔地看門(mén)、放哨，而我也愿意為了我們這個(gè)溫暖的家每天辛勤地工作，永遠(yuǎn)守護(hù)家中的每一個(gè)人�！�
這樣爸爸和我都成了“動(dòng)物”，就剩媽媽一個(gè)人不是太孤單了嗎？所以，我和爸爸一致決定也要讓媽媽加入我們，讓我們家成為統(tǒng)一的“動(dòng)物家庭”。因?yàn)閶寢屖俏覀兗业摹按笸酢�，她無(wú)微不至地照顧著我和爸爸，并且家中的一切大小之事都得由她操心，如家里的溫飽問(wèn)題，清潔問(wèn)題，洗衣問(wèn)題等等，反正離開(kāi)了媽媽?zhuān)覀兗揖蜔o(wú)法正常運(yùn)行，所以把“老虎”的稱(chēng)號(hào)送給她就再合適不過(guò)了。
就這樣我們組成了一個(gè)“動(dòng)物家庭”。雖然這些稱(chēng)謂聽(tīng)起來(lái)有些別扭，但是我們每次聽(tīng)到互相這樣叫都非常開(kāi)心的。現(xiàn)在我們的稱(chēng)謂依舊沒(méi)改變，而我們的特性卻跟我們的稱(chēng)謂“狗”、“老虎”、“豬”越來(lái)越接近，我相信我們的稱(chēng)謂會(huì)和我們一起幸福、快樂(lè)地生活下去。
和諧作文600字 篇6
清晨，窗外鳥(niǎo)聲嚶嚶，空氣異常清新，哎！又要忙碌了，雖然忙碌，可是卻很和諧。
而我卻也看到了和諧中的不和諧。早晨我去拎開(kāi)水，我悠然自得地哼著小曲漫步走著。突然，一個(gè)酸酸乳的飲料空瓶從天而降，“嗖——”的一聲不偏不倚砸在了我頭，我火了，立馬放下手中的開(kāi)水壺已經(jīng)按耐不住性子，“噔噔噔”，一個(gè)勁往樓上竄。我慢慢停下腳步，轉(zhuǎn)念一想：我又不知道那人住幾樓，總部呢過(guò)一個(gè)一個(gè)敲過(guò)去吧！就算可以平白無(wú)故敲別人家的門(mén)，門(mén)開(kāi)后，我又對(duì)別人說(shuō)什么呢？就當(dāng)作是糗事一件，反正也沒(méi)受什么傷害，算了吧…… ”我對(duì)自己說(shuō)。我走下樓去，把那個(gè)酸酸乳飲料空瓶撿起來(lái)，?G進(jìn)了垃圾桶，也不失為一樁好事嗎？！呵呵~就這樣，一場(chǎng)“報(bào)仇”風(fēng)波結(jié)束了......
下午閑得無(wú)聊，我想入非非…… 下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，相互嬉戲。瞧，這邊zi正在跳牛皮筋，她們跳起來(lái)真有規(guī)律，繩子搖晃的幅度幾乎都差不多！那邊正在踢毽子，毽子的羽毛一張一合，一上一下，在我們的腳下上下飛翔，就是不肯落地，毽子好像也笑了，張開(kāi)了它粉紅的小嘴，躲在叢中笑。還有的在玩老鷹捉小雞，嘴巴手指不一樣…… 上課了，同學(xué)們安靜的坐好，老師認(rèn)真講課，同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)講，大家公平競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)上互相幫助；在小事上互相幫助；有困難也互相幫助，爭(zhēng)創(chuàng)和諧社會(huì)大家庭！
只有和諧的生活才能產(chǎn)生共鳴，才能演奏生活美好的樂(lè)章，美哉！讓我們一同兼收并蓄，品和諧之美，譜寫(xiě)新世紀(jì)的和諧之曲！�。�
和諧作文600字 篇7
當(dāng)清晨的太陽(yáng)升起，江上的濃霧還未散盡，聽(tīng)到那“沙沙”的，掃把移動(dòng)的聲音和學(xué)生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語(yǔ)�？匆�(jiàn)上班族們匆匆走過(guò)的身影，聞到早點(diǎn)誘人的香味，這就是和諧——街道上五彩斑斕的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！當(dāng)路邊的花圃中開(kāi)滿了芳香撲鼻的花兒，蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在花叢中嬉戲，玩耍，和煦的陽(yáng)光柔柔地照在它們的身上，花朵綻放了；風(fēng)吹拂，小草在花叢中搖曳著。在太陽(yáng)的滋潤(rùn)下，世間萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，這就是和諧——大自然美麗的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！比賽時(shí)，同學(xué)們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，陣陣歡呼和吶喊聲，為參賽同學(xué)增添了信心。在灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠(chéng)的祝賀。讓人感到無(wú)比幸福，這就是和諧——班級(jí)體溫馨的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！同學(xué)之間，難免有些碰撞，如果遇到一點(diǎn)而小事，就打起來(lái)或鬧翻了，那還不天下大亂？正是因?yàn)槲覀兡軌蛉套專(zhuān)拍鼙苊饬诉@些。這就是和諧——同學(xué)之間互相忍讓的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！，在“將相和”這個(gè)故事中，如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪，又怎能留下了將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談？這就是和諧——人與人之間寬容的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！在父母辛苦一天回到家時(shí)，遞上一杯溫溫的開(kāi)水，幫他們放下背包，讓他們?cè)趧诶圻^(guò)后少做那么一點(diǎn)事兒，他們也會(huì)感到欣慰。這就是和諧——家庭中溫暖的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！和諧無(wú)處不在，在家，在外，在學(xué)校，只要盡你的力，去幫助別人做做你能做的事情，少去計(jì)較一些事情，生活定會(huì)美不勝收！c
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