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和諧春風(fēng)滿校園作文

2022-01-18 和諧

  何謂和諧?七個(gè)音符譜寫出一首動聽的樂曲,叫和諧;七種不同的顏色描繪成一幅幅動人的畫卷,叫和諧;工農(nóng)兵學(xué)商組成一個(gè)相互依存的社會,叫和諧;人和自然互相協(xié)調(diào)共同發(fā)展,叫和諧。

  和諧春風(fēng)滿校園作文

  和諧像一顆種子,在黨的十七大的春風(fēng)吹送下,在我們的校園里煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛我們的校園,我愛這個(gè)大家庭。

  那么,什么是和諧的校園呢?我認(rèn)為,如果將和諧的校園比作一棵參天大樹,優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園師生關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在、靈魂所在。

  和諧像一陣春風(fēng),吹拂著校園的每一個(gè)角落。在我們北山小學(xué)的校園里,有美麗的葡萄亭,有可愛的蘑菇亭,有一年四季常青的松樹,有婀娜多姿的柳樹,有紅白相間的長廊,也有小橋、噴泉……置身于校園的每一處,滿眼盡覽的是優(yōu)美的景致,身心釋放著無盡的愉悅,理想在這和諧的校園里盡情地翱翔。

  和諧像一泓清泉,沁潤著每一個(gè)師生的心田。我們歡欣鼓舞,十七大中提出的“堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育方針深入人心。我們深切地感到,學(xué)校的教育理念在不斷更新,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸減輕,學(xué)校越來越注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。課堂上,老師尊重同學(xué)們的意見講課,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性有了明顯提高;課堂外,老師用她那顆慈母般的愛心引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生真誠相待,彼此關(guān)愛。我們?yōu)橹袆,一股暖暖的、濃濃的和諧氛圍在課上課下、在師生之間無聲地流淌。

  和諧像一縷陽光,將濃郁的書香文化灑滿我們的校園。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造著一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺,學(xué)生們的個(gè)性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在跳繩比賽中大顯身手,熱愛書畫的同學(xué)能在繪畫比賽中揮毫潑墨,擅長表演的同學(xué)能在小主持人比賽中登臺獻(xiàn)藝,喜愛讀書的同學(xué)能在“書香校園”里陶冶情操……和諧的校園書香文化散發(fā)著無窮的魅力,吸引著我們每一個(gè)學(xué)生的心。

  我愛我們的校園,我愛我們的大家庭,我要盡我的一份力量,將這個(gè)和諧的校園建成我們溫馨的家園!

  和諧春風(fēng)滿校園作文

  和諧像一顆種子,在黨的十七大的春風(fēng)吹送下,在我們的校園里煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛我們的校園,我愛這個(gè)大家庭。那么,什么是和諧的校園呢?我認(rèn)為,如果將和諧的校園比作一棵參天大樹,優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園師生關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在、靈魂所在。

  和諧像一陣春風(fēng),吹拂著校園的每一個(gè)角落。在我們北山小學(xué)的校園里,有美麗的葡萄亭,有可愛的蘑菇亭,有一年四季常青的松樹,有婀娜多姿的柳樹,有紅白相間的長廊,也有小橋、噴泉……置身于校園的每一處,滿眼盡覽的是優(yōu)美的景致,身心釋放著無盡的愉悅,理想在這和諧的校園里盡情地翱翔。和諧像一泓清泉,沁潤著每一個(gè)師生的心田。我們歡欣鼓舞,十七大中提出的“堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育方針深入人心。我們深切地感到,學(xué)校的教育理念在不斷更新,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸減輕,學(xué)校越來越注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。課堂上,老師尊重同學(xué)們的意見講課,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性有了明顯提高;課堂外,老師用她那顆慈母般的愛心引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生真誠相待,彼此關(guān)愛。我們?yōu)橹袆,一股暖暖的、濃濃的和諧氛圍在課上課下、在師生之間無聲地流淌。

  和諧像一縷陽光,將濃郁的書香文化灑滿我們的校園。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造著一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺,學(xué)生們的個(gè)性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在跳繩比賽中大顯身手,熱愛書畫的同學(xué)能在繪畫比賽中揮毫潑墨,擅長表演的同學(xué)能在小主持人比賽中登臺獻(xiàn)藝,喜愛讀書的同學(xué)能在“書香校園”里陶冶情操……和諧的校園書香文化散發(fā)著無窮的魅力,吸引著我們每一個(gè)學(xué)生的心。我愛我們的校園,我愛我們的大家庭,我要盡我的一份力量,將這個(gè)和諧的校園建成我們溫馨的家園!

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