無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的荷花作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
荷花作文 篇1
我最喜歡的花是荷花,每到夏天開放時(shí)節(jié)我都會(huì)到公園荷花塘去看荷花,賞荷花。
“荷花開后西湖好,載酒來(lái)時(shí),不用旌旗,前后紅幢綠蓋隨!边@就是贊美荷花的詩(shī)句,從詩(shī)句中就能看出荷花的美麗,更何況近距離接觸呢。公園里的荷花開放時(shí)就會(huì)散發(fā)出淡淡清香,在酷熱的夏天,讓人的心情十分舒暢。荷花還像一名嬌美的小姑娘,帶著綠色的帽子,穿著粉紅色的裙子,亭亭玉立的`站在水中。有一次,我來(lái)到荷花塘邊賞荷花,一片片碧綠的荷葉圍繞著荷花,荷葉底下的魚兒圍繞著荷花,好像是在感謝荷花替他們擋住了炎熱,這時(shí)我已經(jīng)陶醉在了其中。
荷花不僅美麗,還有很大作用。荷花地下的莖就是我們平常愛吃的藕,荷花能泡茶,放些糖,味美香濃,荷花中間那個(gè)黃黃的蓮蓬,可以吃,雖然中間的蓮子心很苦,可是有清熱解毒的作用。
荷花你是美麗的代表,你是潔白的象征,我愛你!
荷花作文 篇2
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!毕奶斓暮苫ㄊ亲蠲利惖。
夏天午后,媽媽帶我去公園賞荷花。我發(fā)現(xiàn)樹木郁郁蔥蔥,百花們爭(zhēng)得你美還是我美。你瞧,荷花那胖胖的身材,粉紅的臉龐,忽然一陣微風(fēng)吹了過來(lái),原本亭亭玉立的荷花已經(jīng)被風(fēng)吹的跳起了舞蹈,瞧一瞧,它左手晃一晃,右手?jǐn)[一擺,風(fēng)停了。它停止跳舞又開始亭亭玉立了。
荷花姑娘看到小魚妹妹在傷心地哭,便對(duì)小魚說(shuō):“親愛的魚妹妹,你為什么哭得這么傷心?”“沒有人陪我玩,小狗哥哥說(shuō)我丑,貓姐姐說(shuō)我笨!薄昂苫ń憬闩隳阃,狗哥哥說(shuō)你丑可是你有漂亮的魚鱗,就是你外表丑可是你心里非常美呀!”“謝謝荷花姐姐,那我游你追我好吧?”“完全沒有問題,快開始吧!我都迫不及待了!”于是,它們開始?xì)g快的玩了!翱熘形缌耍瑡寢屪屛一丶!毙◆~說(shuō)!澳悄闳グ!千萬(wàn)別讓媽媽擔(dān)心!
過了好一會(huì)兒,我才醒過來(lái)。喔!原來(lái)我是看荷花看到出神了!以為自己也是一朵荷花。此時(shí)的我心里比吃了蜜還要甜。
荷花作文 篇3
盛夏時(shí)節(jié),荷花飄香。油綠綠的荷葉一夜之間擠滿了荷塘,一眼望去,滿是一片翠綠與粉嫩。楊萬(wàn)里的“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”所表達(dá)的就是這樣一幅欣欣向榮的景象吧。
荷花由一片片酷似盤子的葉子和形態(tài)各異的花苞組成,她們總是挨挨擠擠的在一起,單單一朵也顯現(xiàn)不出什么,不夠美麗,也不夠燦爛。而它們開在一起就有所不同了,粉嫩嫩的花苞與油綠綠葉子互相映襯,在風(fēng)的吹動(dòng)下,在云霧的環(huán)繞中,宛如亭亭玉立的少女們?cè)谔鴼g快的舞蹈,給人一種如夢(mèng)如幻的美好。
如在雨中賞荷,那一個(gè)個(gè)水珠像淘氣的孩子,在荷葉上盡情玩耍,水珠越積越多,終于,荷葉不堪重負(fù),將“孩子們”灑了下去,可荷葉居然還干干凈凈的,似乎在等待著下一次孩子們的到來(lái)。荷花全身都是寶,蓮子可解毒,蓮藕可食用,荷葉可泡茶......啊!荷花,你雖然沒有玫瑰的花枝招展,沒有百合的高貴淡雅,但你出淤泥而不染,在有限的生命中無(wú)私奉獻(xiàn),展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)姿。
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