無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的描寫荷花作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫荷花作文1
“倒影搖青嶂，澄波映畫樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝的時(shí)光，依舊“濯清漣而不妖”;她櫛唐時(shí)風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時(shí)雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”;她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩章，滋潤了每一顆鐘愛清荷的心靈。
我沒有來得及親近岸邊的綠柳，也沒有在遐園里停留，徑直穿過楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽下?lián)纹鸬木G色遮陽傘;有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤;有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏;有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面;有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩如畫的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過，但見綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
描寫荷花作文2
描寫植物荷花的作文
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花，我的心中出現(xiàn)了2個(gè)問題：荷花開放與合閉的時(shí)間是什么時(shí)候？變成蓮子的過程是什么？
為了研究出答案，我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢！第一天中午，荷花有一點(diǎn)合上了，到了下去荷花又變成了一個(gè)含苞待放的花苞了．晚上，我睡到半夜突然醒來，因?yàn)槲乙ビ^察荷花了．我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了．
第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個(gè)明白．到了晚上，我眼睛盯著荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最后完全開放了．到了第三天早晨，荷花還是開著的．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續(xù)了幾天，后來，荷花慢慢脫落了．等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開放后
到第二天下午會慢慢合閉，開放時(shí)間是晚上，合閉時(shí)間是開放的第二天下午．雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題．因此，又一個(gè)早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛．
過個(gè)幾天，蓮子開始變綠了．后來慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長出了一些小刺．后來蓮子就完全長大了．
我找到了第二個(gè)問題的答案．那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直．慢慢長大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲．當(dāng)我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開了花．
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的，因此我的發(fā)現(xiàn)將會讓我受用一生，我還想?yún)群耙痪洌骸卑�，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！”
描寫荷花作文3
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”這一句詩正是由荷花來比喻少女，說少女的綠羅裙綠得向荷葉一樣，少女的臉龐紅潤的如同是出水的芙蓉。通過荷花和荷葉來反襯出少女的美。
據(jù)說，以前，天上有一位仙女，羨慕人間生活。她在天上聽說西湖的美麗，就一心想逃出天宮親眼看一看。有一天，她趁王母不在家，就下凡來到西湖上空。她俯瞰了這里的山山水水，果然名不虛傳。仙女被這里的美景吸引住了，再也不想回天宮。這一來，被王母娘娘知道了，就派了天兵天將前來捉拿她。可是仙女實(shí)在不愿離開西湖，痛哭流涕，恨自己不該在天宮，恨王母不該那么嚴(yán)。在天兵天將的簇?fù)砗屯䥽樝拢膳难蹨I滴到西湖里，又把頭上的玉簪投在西湖中，表示戀戀不舍之意，悻悻離開西湖回到了天宮。一會兒，西湖里長滿了盛開的荷花。人間有多了種玉肌水靈的鮮花，從此花開花落，年年如此。
荷花很幸運(yùn)，它很美
美麗是上帝賜給萬物的通行證，荷花的絢麗是它在備受優(yōu)待的水晶宮中暢通無阻。是什么讓它這么美麗？是那一身粉紅色的，帶著淡淡香味的舞裙讓它這么美麗嗎？是花蕊那鮮艷的黃色讓它這美麗嗎？還是那于舞裙顏色恰恰相反的點(diǎn)綴在它周圍的綠色荷葉讓它這么美麗呢？
荷花很幸運(yùn)，它很頑強(qiáng)
在列日炎炎的夏天，我們正躲在空調(diào)下乘涼時(shí)，荷花卻在獨(dú)自開放，努力著將自己最美的一面展現(xiàn)給人們，它的努力又有誰看到了？他與小草一樣的頑強(qiáng)、努力，因?yàn)樗麄冎涝谀婢持斜仨殞W(xué)會生存，學(xué)會照顧自己。只有它們才能成功，在彩虹下，迎風(fēng)挺立著迎接成功。
荷花很幸運(yùn)，它的魅力和頑強(qiáng)，在陽光下譜寫著一首首優(yōu)美的歌。
描寫荷花作文4
古往今來，每當(dāng)人們提到杭州，就會聯(lián)想到美麗西湖，想到西湖就少不了婀娜多姿的荷花。
宋朝一位詩人楊萬里，他的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！泵鑼懙恼窍募就ねび窳⒌暮苫�。夏天，正值荷花開得茂盛之時(shí)，滿湖蓮葉接天，藍(lán)天碧葉，荷花映日，別樣動(dòng)人。
夏季的天氣像一張娃娃臉，說變就變。細(xì)雨蒙蒙，微風(fēng)吹拂，荷花迎著斜風(fēng)細(xì)雨翩翩起舞師傅像一位少女，正在舞臺上，為觀眾展現(xiàn)優(yōu)美華麗的舞蹈。蒙蒙細(xì)雨，像輕紗給西湖，給遠(yuǎn)處的山川披上了一件飄逸的外衣； 大雨傾盆，就像一塊帷幕遮住了萬般秀色。但正是這場雨，把西湖、荷花打扮得格外美麗。
特別是雨后初晴，太陽照耀下的荷花更是絢麗動(dòng)人。每當(dāng)雨過天晴，荷葉上還盛著幾滴晶瑩的雨住，在太陽的照耀下，顯得格外璀璨。稚嫩的荷花被突如其來的雨點(diǎn)壓彎了腰，雨停了，他就舒展舒展筋骨，抖擻抖擻精神繼續(xù)為游客展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿。
“出淤泥而不染”這正是荷花所獨(dú)有的品質(zhì)，剛種的荷花是在淤泥之下，長出來的荷花，雖出淤泥但卻潔白，嬌艷。聯(lián)系生活中，這似乎在告訴人們：一個(gè)人，雖然出生在一個(gè)貧困的家庭，惡劣的環(huán)境中，只要有恒心，有毅力，有決心發(fā)奮圖強(qiáng)，你就會像荷花一樣，受人贊賞，受人尊敬。
“牡丹雖好，還須綠葉扶持；樓臺雖精，還須山水環(huán)繞。”再好看的牡丹，同樣需要綠葉去扶持襯托，樓臺在精致，同樣需要山水去環(huán)繞。荷花也是一樣，之所以荷花是那樣?jì)趁膭?dòng)人，那樣受人們贊賞，是因?yàn)樗心潜叹G的荷花襯托扶持，才讓人們看到了她最美的一面。
描寫荷花作文5
荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，亭亭玉立，惹人喜愛，荷花作文。美麗的荷花還有一個(gè)傳說呢。相傳荷花原是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情的在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖底，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。走進(jìn)荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷花。荷花千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的開了一半，白里透紅，美麗極了；那些全開了的，多么像穿著粉紅顏色衣服的姑娘在翩翩起舞�。∵�有些荷花，花瓣掉了好幾片，里面的蓮子露了出來，看著就想去咬一口。
荷花散發(fā)出清新談雅的芬芳，引來蝴蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，在荷花上飛來飛去，與荷花嬉戲著。我沉醉于其中。綠葉叢中，我們看見了一大片荷葉在隨風(fēng)搖曳，像一片綠色的海洋。有的荷葉如同手掌般大小，可愛極了；有的如同大玉盤，生機(jī)勃勃。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。一片片荷葉挨挨擠擠，一陣風(fēng)吹來，霎時(shí)，綠色的海洋連綿起伏，一片接著一片翻騰，美麗極了。風(fēng)停了，荷葉也停止了搖擺，上面的水珠咕嚕咕嚕的滾著，晶瑩剔透，仿佛一顆顆明亮的珍珠。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，更不像別的鮮花那樣爭奇斗艷，她只是默默無聞的散發(fā)著她獨(dú)有的清香，為夏天添上一點(diǎn)色彩。我愛荷花，更愛那“出淤泥而不染的高貴品質(zhì)”。
描寫荷花作文6
暑假的一天，我隨夏令營來到了我向往已久的極負(fù)盛名的賞荷佳處——西湖十景之一的曲院風(fēng)荷。
我一直以為，曲院風(fēng)荷是一個(gè)有很多曲曲折折小路的院子。聽導(dǎo)游姐姐介紹才知道，“曲院風(fēng)荷”舊稱“麯院荷風(fēng)”，最早是釀造官酒的地方，因種有許多荷花而出名。每逢夏日熏風(fēng)吹拂，荷香與酒香四溢，令人沉醉，人們稱之為“麯院荷風(fēng)”。清朝康熙皇帝南巡游西湖時(shí)，將其改名為“曲院風(fēng)荷”并 沿用至今。
“究竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，吟頌著楊萬里的詠荷詩篇，心里激動(dòng)萬分，我馬上就要看到這樣一種人間美景了呀!一進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門，我和同伴們就迫不及待地歡呼雀躍著穿過鋪著鵝卵石的林蔭小道，饒過綠草如茵，爭奇斗妍的花壇，直奔湖邊。
站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著光線，陽光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅布滿生氣和情趣的漂亮畫面深深吸引住了。當(dāng)然，這幅畫面的主角就是那人稱花中君子的——荷花。她，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，一個(gè)個(gè)冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞;有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑臉展現(xiàn)給大家;有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……
站在亭榭中，觀滿湖翠影，看萬點(diǎn)荷紅，聞陣陣清香，令人心曠神怡;漫步在造型各異的小橋上，人從橋上過，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人兩相戀。曲院風(fēng)荷儼然就是一首詩，一幅天然畫卷，一曲美妙動(dòng)聽的音樂，一個(gè)漂亮動(dòng)人的故事。
我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
描寫荷花作文7
我愛花，我愛各種各樣的花，我不僅喜歡他們的樣子，還喜歡他們獨(dú)特的風(fēng)格。有雍容華貴的牡丹花，惹人喜愛的桃花，香味濃郁的丁香花，充滿熱情的玫瑰花但我最喜歡出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花，我對荷花情有獨(dú)鐘。
楊萬里說道：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。今天，我和家人一起來到了太湖，觀賞那潔白無瑕的荷花。
來到太湖，放眼望去，里面荷花可多了。有白的，粉紅的，紫的，顏色可好看啦!那些荷花白的高雅，紅的鮮艷，紫的清淡再看看那些荷葉，貼在碧波蕩漾的湖面上，把湖面遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給湖水穿上了一件綠色的衣裙，層層疊疊，煞是好看。荷葉有的大如青羅傘，有的好似碧玉盤。荷葉邊緣呈波形，像一只只展翅欲飛的蝴蝶。這些荷葉，層綠疊翠，深圓寬闊。微風(fēng)吹過，一池的荷葉就漾起波紋，好看得很，伴隨著陣陣清香，讓人心曠神怡。突然氣候大變，天空一陣陰云密布，一場暴雨從天而降。我們沒有帶雨傘，渾身全淋濕了，像幾只落湯雞。一會兒的功夫雨停了，陽光出來了，那些小雨珠在陽光的照耀下，晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮。小雨珠就像是一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈在荷葉上不停地玩耍。
走近一看，碧綠的荷葉中間，挺立著一株株亭亭玉立的的荷花。荷花的形態(tài)各不相同，顏色也很好看。有的花瓣全展開了，就像是一個(gè)熟睡的娃娃躺在搖籃里正做著美美的夢呢;有的才展開兩三瓣，就像傳說中的寶蓮燈一樣;有的還是花苞呢，躲躲藏藏的就像是一個(gè)害羞似的小姑娘呢
我愛荷花的美麗，更愛荷花的出淤泥而不染。
描寫荷花作文8
夏天，荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競相開放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來縷縷涼意。你可知道，荷花也是有奧秘的？
暑假的一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽一起來到了濱江公園的荷花池邊。真是應(yīng)了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下來送給了我。它真美麗啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看著它愛不釋手。
我把荷花拿回了家，仔細(xì)地端詳著：荷花的花瓣很薄，就像餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地?fù)荛_，只見一個(gè)金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的'花柄上有一個(gè)個(gè)小刺，雖然小刺不扎，但拿著還是有點(diǎn)不舒服的。爸爸走過來，跟我說：“你把它放進(jìn)金魚缸里吧，長大了還可以吃蓮子呢！”我一聽，好像就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進(jìn)魚缸里。
一天，我和爸爸一起陪媽媽值班，很晚才回家。走進(jìn)家門，我隨便瞄了一眼荷花，竟發(fā)現(xiàn)荷花閉合了�！斑�？早上還開著的荷花，怎么到了晚上閉合了？”我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得觀察觀察。第二天早上，我一起床就直奔荷花。果然，荷花是開著的。
不起眼的荷花都有奧秘，那萬物肯定都有秘密。只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)哦！
文章布局合理，開篇點(diǎn)題突出荷花很漂亮，但是有秘密，有開啟下文的作用，然后通過敘事發(fā)現(xiàn)荷花的秘密，最后總結(jié)出人生道理：世間萬物都有秘密，只要肯留心觀察就能發(fā)現(xiàn)，立意深刻，語言流暢自然，很好。
描寫荷花作文9
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸母親興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女生坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機(jī)！
描寫荷花作文10
我的家在西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，那里有一座漂亮的共青團(tuán)花園。一年四季鮮花盛開。而在漂亮的共青團(tuán)花園里，我最喜歡的就是那個(gè)秀麗的荷花池了。
這個(gè)荷花池也不算大，它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的神奇。但這個(gè)小小的荷花池在我的眼里，卻是別有一番風(fēng)味。
瞧！荷花池的四周種滿了柳樹、桃樹。每當(dāng)春暖花開的季節(jié)，蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來飛去地忙著采蜜。夏天的時(shí)候，池邊的柳樹真是枝繁葉茂，它們的樹干彎彎曲曲的，雖然是這樣，但它們?nèi)匀伙@得那么的堅(jiān)韌，那么的白折不撓。一陣微風(fēng)吹來，柳樹飄動(dòng)著它的枝條，仿佛幾位漂亮的少女在池邊梳理著她們那秀美的長發(fā)。池里的水清澈見底，不時(shí)還有魚兒游過，它們在水里追逐嬉戲，時(shí)而吐個(gè)水泡玩玩，時(shí)而探出頭來，時(shí)而來個(gè)鯉魚打挺，看得我真是目瞪口呆。再一瞧，池塘的左邊邊，荷花和荷葉挨挨擠擠地長在一起，真象一個(gè)大家庭在吃團(tuán)圓飯一樣。
一朵朵大大小小的荷花，白里透紅，紅里透粉，仿佛一個(gè)個(gè)小娃娃在池塘里玩耍，每個(gè)娃娃的臉上都洋溢著童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有它的特色，一個(gè)個(gè)荷葉就像碧綠的大圓盤擺滿了整張桌子等著洗呢。荷葉上還有許多小水珠，風(fēng)一吹，水珠就像珍珠一樣在“大圓盤”上滾來滾去。真是有趣極了。嘿！聽，哪里傳來的呱呱聲，我定睛一看，原來是一只小青蛙在荷葉上跳動(dòng)著，仿佛在說：“歡迎你來到荷花池”。而此情此景，我總會不由自主地說：荷花池真美啊！雖然它比不上那些風(fēng)景名勝，但它在我心中卻是最美的！
我愛漂亮的荷花池，但我更愛我的家鄉(xiāng)北碚。
描寫荷花作文11
炎炎的夏日，太陽當(dāng)空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調(diào)，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來看一下荷花的莖。只見那莖又細(xì)又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。
接著來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點(diǎn)綴著滾動(dòng)的露珠，遠(yuǎn)看就像是一顆顆珍珠。
然后看一下花。只見有的花已經(jīng)開了，它們正聆聽著大自然的聲音，享受著日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營養(yǎng)。
再來看看果實(shí)。等到花凋零的時(shí)候，就露出了藏在花芯里的蓮蓬。蓮蓬上有好多個(gè)小洞，洞里面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧。”
有句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時(shí)的美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？
荷花在我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^常見，同學(xué)們喜歡把它作為寫作的對象。本文為我們介紹的荷花，包括荷花的根、莖、葉子、花和果實(shí)等各方面，可以說是比較全面和細(xì)致的了。小作者的觀察較仔細(xì)，運(yùn)用了比喻、擬人、引用等寫作方法，為讀者呈現(xiàn)了荷花的美麗身姿。比較可惜的是，習(xí)作沒有對荷花的品質(zhì)作一些描述，使荷花不夠豐富立體，另外，希望小作者在引用古詩文時(shí)，能夠了解詩文的確切含義，用在恰當(dāng)合適的地方。
描寫荷花作文12
春天，百花齊放，姹紫嫣紅，卻有一種花，拒絕了春天給予她的美貌，選擇了炎熱的夏天。她，就是荷花!
我眼中的夏天，屬于儀態(tài)萬方的荷花。
今年暑假，我和爸媽驅(qū)車去了昭通市永豐鎮(zhèn)——著名的抗日將領(lǐng)龍?jiān)坪捅R漢的故里，觀賞了美麗無比的荷花。
我們所住的招待所四周是一片美麗的荷苑。據(jù)說有一萬多畝，分為A、B、C、D四區(qū)，放眼眺望，滿眼綠意。其中D區(qū)還未開放，而A區(qū)荷葉上已經(jīng)點(diǎn)綴著很多嬌艷的花朵。荷花顏色多樣：有粉嘟嘟的，有白嫩嫩的，有白里透著紅的，也有白里透著粉的，還有艷麗的玫紅色，不摻一點(diǎn)雜質(zhì)的�；ㄐ鸵哺鞑幌嗤河泻诺�，花瓣緊緊包裹，羞澀地打著朵兒;有花瓣完全盛開的，露出嫩綠的小蓮蓬，像亭亭玉立的姑娘;還有半開半合的，一半舒展一半合攏，像調(diào)皮的小孩兒做著鬼臉。
如果沒有荷葉的襯托，就沒有荷花的嬌艷。荷葉，淺綠、翠綠、碧綠、墨綠，顏色不一，油亮油亮的。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水很高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。浮在水面上的荷葉，如同一只只耀眼的翡翠碧玉盤，用手撩起水灑到碧玉盤中，水珠在玉盤里滾來滾去，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”快樂的小魚兒在水中嬉戲，我仿佛也變成了一只小魚，快樂地游動(dòng)著，享受著荷葉下的美景。
“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮�！毕募举p蓮，秋季采藕。我仿佛看到了淤泥里的藕節(jié)在慢慢茁壯成長。待到豐收季節(jié)，人們將它們挖出來，做成我最喜歡吃的涼拌脆藕端上餐桌。
火熱的夏天，既能親近水，又能觀賞花，還能暢想美味，美麗的荷花，我怎能不愛你呢?
描寫荷花作文13
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫�，一聽到這個(gè)名字，馬上就能讓人聯(lián)想到清新和淡雅。在奶奶家，就有一個(gè)養(yǎng)荷花的大水缸，每到初夏，荷花零零星星長出幾片小小的葉子，圓圓的，很可愛，更讓我驚奇的是，如果把水淋在小荷葉上，荷葉不但沒有濕，水珠還會像雨傘上的雨一樣滑落到地上，真是有趣!
過了幾天，小荷葉長大了，水缸變得充盈起來，就像一個(gè)小型的小樹林，荷葉一片挨著一片，一片擠著一片，誰也不讓著誰，一派生機(jī)勃勃的景象。最上面的一片荷葉不知是因?yàn)椴晒夂眠�是怎樣，大得出奇，折下來可以當(dāng)一把大傘，無論雨多大都不會擔(dān)心被淋濕。
又過了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那荷葉林里，托出了一個(gè)小小的荷花苞，那么小，可在那一片綠里邊，又顯得那么鮮亮，粉里透紅，還帶一點(diǎn)白，五十米開外都能看到，活像那小姑娘含羞的臉蛋，從綠簾子里探出來和我對視，我很期待它開放的時(shí)候是什么樣的。
果然，那花苞沒有辜負(fù)我的期望，在一個(gè)夜里，它悄然開放了，在銀白的月光下，它不再是含羞的小姑娘，而是長成了一位亭亭玉立的少女，靜立在綠蔭中，花瓣白的白、紅的紅，井水不犯河水，十分鮮明，中間花蕊一片鵝黃，絲絲妖嬈，青色的蓮藕與紅、黃交相輝映，色彩雖不濃艷，但也淡雅。銀白的月光就像白紗一樣披在它身上，我看入了迷，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)荷花仙子，粉紅紗衣，白色披紗，舉著綠傘，緩緩走來……
“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”這正是荷的最美之處，它沒有牡丹的濃艷，沒有桃花的嬌柔，也沒有丁香的香氣，但它有一種最為獨(dú)特的品格：清雅。這種品格獨(dú)一無二，花神只把它賜予了荷。它雖然沒有最鮮艷的色彩，但它擁有一種別樣的顏色：清鮮;它雖然沒有最嬌柔的身姿，但它有另一種特殊的資態(tài)：堅(jiān)挺;它雖然沒有最濃烈的芳香，但它擁有一種特別的氣味：淡雅。
“亭亭風(fēng)露擁川坻，天放妖嬈豈自知�！蔽覑酆苫�，更愛它純潔高雅的品格。
描寫荷花作文14
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，好像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，好像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，好像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，好像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且非常有用處。它的葉子能夠泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不好像牡丹一樣雍容華貴，不好像梅花那樣迎寒吐芳，也不好像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。�。∥覑酆苫�，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
描寫荷花作文15
有人喜歡那華貴的牡丹，有人喜歡那優(yōu)雅的文竹，有人喜歡那浪漫的玫瑰，也有人喜歡漂亮的菊花。而我，卻喜歡亭亭玉立的荷花。
進(jìn)入公園的大門，就有陣陣清香撲鼻而來，聞著清香，沿著甬路往前走，不知不覺中，就已經(jīng)到了池塘。首先映入眼簾的是那碧綠的荷葉，荷葉圓圓的、綠綠的，像一個(gè)由翡翠做成的大圓盤。荷葉有大有小，挨挨擠擠地鋪滿了水面。有的平躺在水面上，有的高高聳立，有的打起卷來。不光我們喜歡荷葉，連露珠也喜歡荷葉，露珠晶瑩剔透，像珍珠，在陽光的照耀下，閃爍出七彩的光芒；蜻蜓也喜歡荷葉，它躺在荷葉上，準(zhǔn)備小睡一會兒；小魚也喜歡荷葉，在荷葉下捉迷藏呢！
快看，荷葉間零星地點(diǎn)綴著漂亮的荷花，荷花白得似玉，冰清玉潔；紅的像火，熱情奔放。荷花有的全開了，像人們開朗的笑容；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂了；有的像個(gè)害羞的小姑娘，不敢探出頭來；還有的只展開兩三片花瓣兒，像一個(gè)純潔的少女，純潔的玉手正在托著臉頰。忽然，一陣風(fēng)吹過，萬千朵荷花隨風(fēng)而動(dòng)，像仙女一樣翩翩起舞。不一會兒，落下來一片花瓣漂在水中，多像一艘美麗的小船在輕輕的滑動(dòng)。
荷花不但好看還全身都是寶呢！荷花的蓮、藕可供食用，藕節(jié)、蓮子、荷葉，可供中醫(yī)治病。荷花可以凈化水資源，荷花生長的地方水都會很純凈。還有不少詩人以荷花為題來寫詩，可見，荷花的美麗，讓很多詩人都有了寫詩的靈感。
我愛荷花，愛它出污泥而不染的品格，愛它亭亭玉立的氣質(zhì)，更欣賞它奉獻(xiàn)自己的精神。
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