在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的美麗的荷花的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美麗的荷花的作文 篇1
“池中有個小姑娘,從小生在水中央,粉紅笑臉迎風(fēng)擺,身挨綠船不劃漿!蹦銈儾虏逻@是什么花?哈哈,沒錯,這就是我最喜歡的荷花。
荷花的莖細長細長的,翠綠色,莖上有許多小小的絨毛,用手輕輕摸一下,感覺非常扎手。你們知道嗎?莖上面的絨毛是用來保護自己的。每當(dāng)人們摸它們的時候,它們就會把身上的刺散發(fā)出來,讓人們知道它們有多厲害。
荷葉橢圓形,平鋪在莖的頂端,有的荷葉邊緣是大波浪形的,好像燙了的卷發(fā),有的邊緣平滑,像撐著的小傘。挨挨擠擠的荷葉綠的發(fā)亮,綠的讓人感覺愜意!
荷花有的是粉紅色的,像一個身穿粉紅大衣的小女孩,有的是玫紅色,像一位熱情的少女,還有的是雪白色,像一位穿著白色婚紗裙的姐姐。荷花的姿態(tài)也各不相同:有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的'還是花骨朵,看起來飽脹的,馬上要破裂似的,真是可愛極了!一陣風(fēng)吹來,荷花跳起了歡快的舞蹈,荷葉正在為荷花鼓掌呢!
荷花開敗后,中間的蓮蓬越長越大,像一個小碗,里面裝著大大小小的嫩綠色的蓮子,好像一個個小寶寶正躺在媽媽的懷抱里睡覺呢!
荷花全身都是寶,可以泡茶給人治病,可以把荷花曬干,做荷花餅吃,蓮子也可以煮粥吃。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!這就是我最喜歡的荷花,你們喜歡它嗎?
美麗的荷花的作文 篇2
“小荷才露尖尖腳,早有蜻蜓立上頭”,我們剛送去美麗的春天,就迎來了別有一番風(fēng)景的夏天?窗!美麗的荷花傲然獨放,同學(xué)們正圍著那觀賞呢!
不必說雪白的桂花,綠得發(fā)亮的松柏,圓滑可口的枇杷果;也不必說蟈蟈在草叢里嗚叫,蝴蝶飛在桂花旁翩翩起舞,蜜蜂“嗡嗡"忙碌著采著蜜。單是周圍的一池荷花池,就有無限趣味。魚兒們在這里嬉戲,肥胖的烏龜突然從荷葉間翻下去,"咕咚"一聲,驚得魚兒"啪啪"跳,蜻蜓優(yōu)雅地站著,好像天上的仙女,引得多少昆蟲駐足癡忘,靜靜地徘徊著。荷花有的含苞欲放,有的只露出了黃色的花骨朵,像個害羞的小姑娘,有的全開了,挨挨擠擠的荷葉像個大圓盤,微風(fēng)泛起陣陣漣漪,蜻蜓拂過水面,一切是多么的美好!
荷花池真美!它給我們帶來了清快與無限的樂趣,給我們留下了最美的記憶與無邪的童真,夕陽的余暉照在它身上,更美了,我深深地被陶醉著。
美麗的荷花的作文 篇3
我家旁邊有一個美麗的荷花池,我經(jīng)常到那兒去看荷花。
傍晚,我寫完作業(yè),又跑到荷花池邊去賞荷花。我一口氣跑到了荷花池邊,夕陽把我的臉照得紅撲撲的。此時正是盛夏,滿池都開滿了荷花。荷花分為兩種顏色,有粉紅的和白的。池水很清,但不深。水里有許多小魚,我想它們應(yīng)該也是來欣賞荷花的吧!
現(xiàn)在正是荷花盛開的旺盛時期,一池的荷花好像要把它全部美麗的姿態(tài)展示給我們看。它們的莖高高伸出水面,那綠的新鮮的葉子護在荷花花朵的兩旁,仿佛護著寶貝似的,不讓它受一點兒傷害。這些荷花姿態(tài)各異:有的半開半合,才展開兩三片花瓣;有的卻性子很急,已全部展開,露出嫩黃的小蓮蓬;有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)拂過,一池荷花隨風(fēng)搖擺,夕陽把荷花照得通紅,我不禁想起楊萬里的"接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅"的詩句來。
在荷花池里,有許多它最忠誠的"仰慕者"。許多蜜蜂拎著小桶辛苦地采蜜。幾只青蛙蹲坐在荷葉上興奮地叫著,仿佛在稱贊這美麗的荷花呢。還有許多蜻蜓也來到這里點水,似乎想讓它們的孩子一出生就能欣賞這美麗的荷花吧!我一直在這兒看著,看了好久,也舍不得離去。
美麗的荷花池,像一幅色彩明麗的畫,讓人陶醉!
美麗的荷花的作文 篇4
今天,爸爸對我說:“在音樂廣場要開展一場荷花節(jié)!蔽揖秃桶职謰寢屓タ春苫,不一會兒我們就到了地方,首先我看到的荷花好美呀! 荷花有粉色的, 有白色的,還有粉紅色的,我在荷花上聞了聞,好香啊!我還看到有一個個小小的花蕾,我又看見那綠綠的荷葉就像一把把小傘一樣好美呀!
我看見了周圍有好多人在欣賞荷花的美麗,我覺得這場荷花節(jié)真有趣!
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